10.參考答案：(1)茍：茍且。這里指為了生而不擇手段。(2)生：可以獲得生存的手段。(每詞1分，計2分)

　　11.參考示例：(1)如果人們追求的東西沒有比生命更重要，那么，凡是可以保全生命的方法什么不可以使用呢?(2)不只是賢德的人有這種思想，人人都有這種思想，只不過賢德的人能夠不喪失罷了。(每個句子2分，計4分)

　　12.參考答案：畫線句子運用了比喻論證和分析推理從正面立論(1分)，確立論點：舍生取義，為義而不避死(1分)。(答出論證方法得1分，論點正確得1分，計2分)

　　13.參考答案：(1)謂：叫作，稱作。(2)?。?認為……小，輕視。(每詞1分，計2分)

　　14.參考答案：彼 以 煦 煦 為 仁/ 孑 孑 為 義 /其 小 之 也 則 宜。(每斷對一處得1分，計2分)

　　15.參考答案：(好比)坐在井里看天的人，說天很小,其實天并不小。(大意正確即可，計2分)

　　16.參考答案：不一致。理由是：在韓愈看來老子所說的“道德”是拋開了仁義而言，只是他一個人的說法(1分)，而自己所說的“道德” 是包括仁義，是天下人所共同承認的道德(1分)。(大意正確即可，計2分)

　　17.參考答案：雨前花蕊初現、雨后花落春殘兩種截然不同的景致。(只答“雨前”“雨后”不得分，計2分)

　　18.參考答案：“疑”是“懷疑”之意，詩人望著“紛紛過墻去”的蜂蝶而產生奇妙的聯想：春色真的“有腳”，跑到鄰家去了。“疑”字極有分寸地表達出詩人希望春色沒有遠去的惜春之情。(答出聯想和惜春之情各得1分，計2分)

　　三、現代文閱讀(滿分40分)

　　19.參考答案：既指艾爾家的蘋果香甜(1分)，也指善良、寬容消除了二人的隔閡(1分)，給柵欄兩邊的兩個家庭帶來愉悅、幸福、甜蜜(1分)。(計3分)

　　20.參考答案：(1)艾爾發現樹枝伸過柵欄，心事重重(2分)。(2)艾爾發現蘋果被偷，向投訴(2分)。(計4分)

　　21.參考答案：(1)表現了艾爾因發現自己的蘋果被“偷”而氣憤、惱火的心理(2分)。(2)表現了艾爾明白真相后羞愧、內疚的心理(2分)。(計4分)

　　22.參考答案：A運用了景物描寫和擬人修辭(2分)。寫微風中蘋果樹的聲響和柵欄旁邊

　　星星點點的小花在風中搖曳的情態，渲染溫馨的氣氛，襯托艾爾此時內心微妙的變化(1分)，推動了故事情節的發展(1分)。B動作描寫、細節描寫(2分)，細致、生動

　　形象地描寫出艾爾此時因被鄰居感動而心甘情愿送給鄰居最好的蘋果的幸福心理(2分)。(計4分)

　　23.參考答案：①善良寬容，例如艾爾建高高的柵欄，但胡安仍然把伸過柵欄的蘋果做成蛋糕感謝他;當艾爾來考察時，胡安熱情邀請他共進晚餐。②懂得感恩，例如胡安因為艾爾的蘋果樹給他帶來了幸福和快樂，他讓妻子做蘋果蛋糕感謝艾爾。③知足快樂，例如胡安看到蘋果樹春天的花開、夏天的綠蔭就感到無比幸福、快樂。(圍繞人物的性格或品質分析，角度正確，結合文章內容進行合理的解釋，每點2分，答出兩點即可，計4分)