新資訊!2023丹東市中考錄取分數線最新公布：市內示范高中統招錄取分數線：丹東一中751分(751分錄取2人);丹東二中860分(860分錄取7人);具體各校分數線情況，具體見下文。

2023丹東市中考錄取分數線公布

市內示范高中統招錄取分數線：

丹東一中751分(751分錄取2人);丹東二中860分(860分錄取7人);丹東四中811分。

市內示范高中指標到校控制分數線：

丹東一中631分;丹東二中740分;丹東四中691分。

市內示范高中體育特長生文化成績控制分數線：

357分(不含體育成績)。

中考最低控制分數線和中考錄取分數線區別有哪些

一、劃定人不同

1、中考最低控制分數線：中考最低控制分數線是由省級招生機構劃定的。

2、中考錄取分數線：中考錄取分數線是由省級教育招生主管部門劃定的。

二、分數不同

1、中考最低控制分數線：中考最低控制分數線的分數比中考錄取分數線低，用于招錄計劃外的招生。

2、中考錄取分數線：中考錄取分數線的分數比中考最低控制分數線高，用于招錄計劃內的招生。

三、劃定不同

1、中考最低控制分數線：中考最低控制分數線是高考招生錄取中省級招生機構依據當年全省考生的高考成績分布情況和當年全省招生計劃，按擴大一定的比例劃定的。

2、中考錄取分數線：中考錄取分數線是根據各學校的投檔人數和計劃招生人數劃定的最低錄取分數線。

怎么領取中考錄取通知書

中考錄取通知書領取方式大致有三種：

一、傳統郵寄型

一些地方(如北京、沈陽)的中考錄取通知書還保持了傳統的通過郵局郵寄的方式。在這里小編需要提醒同學們，在通知書投遞期間，家里一定要有人，中考報名時所留的聯系方式一定要保持暢通。同學們在領取通知書的時候也不要忘了，提前準備好準考證和身份證，否則是不能領取的。其它的一些注意事項可去當地的中考招生網站上查詢。

二、自己領取型

大連等地的中考錄取通知書一般需要考生自己去錄取高中領取。一般學生本人領取時須持準考證、中考成績條。如果準考證丟失需要帶上身份證。也可以他人代領，代領人須持領取人身份證或家庭戶口本、考生準考證、中考成績條。

三、自主打印型

有些中考錄取通知書是需要考生在當地的招生考試網站上自主打印。具體的打印細則需要考生仔細閱讀網站上的公告。

高中和初中有什么不同?

根據總體狀況來看高中和初中在以下幾個方面存在差異：

一、學習內容的不同，主要體現在以下幾個方面：

1、知識量增大。高中與初中的學科門類差不多，但高中的知識量比初中的大，如初中物理力學的知識點約60個，而高中力學知識點增為90個。

2、理論性增強，這是最主要的特點。初中教材有些只要求初步了解，只作定性研究，而高中則要求深人理解，作定量研究，教材的抽象性和概括性大大加強。如初中政治講的是法律學這類聯系事實的內容，高中則要求學習經濟學，馬克思理論這樣哲學性的東西，比較之下更為抽象。

3、系統性增強。高中教材理論性增強，常把基本概念、基本原理、基本方法聯結起來，構成一個完整的知識體系。前后知識的關聯比較明顯，知識結構化明顯升級。

4、綜合性增強。學科間知識相互滲透，相互為用，加深了學習難度。如分析計算物理題，要具備數學的函數，解方程等知識技能。

二、學習方法的不同：高中階段的學習不僅需要大量記憶，還需要在基礎知識之上有所提高，需要多思善思，在不同的情況下做出靈活的反應。但是，死記硬背使一部分學生的大腦僵化了，使他們忘記了學習方法應隨著學習內容的轉變而轉變。

并且，在初中老師抓得緊，很多你自己沒有發現的問題老師就發現了，并且監督你進行及時改正，很容易形成嚴重的依賴性。而到了高中，重在培養學生的獨立思考的能力和解決問題的能力，在學習中需要獨立去分析、總結、想辦法。如果自己不主動學習和調整，往往會陷入越學越難的境地。大家可以多向優秀的同學看起，也可以請在課后多和老師互動，讓老師多提意見。

三、學習環境的不同：進入高中后，你發覺校園更大了，人一下子多了，面對一個個陌生的新面孔，不免有些不知所措，要如何認識新的同學，又怎么建立濃厚的友情。其實這時候你不需要特意去做什么，只要帶著一顆真誠的心去對待周圍的每一個同學，就會有許多值得你一生去珍惜的朋友。再者，進了高中，交了新朋友，也不要忘記初中時的老朋友，有空可以彼此談談新的學習環境，相互打氣。

對待新的老師一定要尊重，或許一開始由于彼此的陌生，不能和你相處得十分默契，但相信彼此熟悉了后，你的老師會成為你很好的朋友，所以和老師要積極配合，不要以耍個性來表現自己的不同。要知道與老師打好關系，才是進入高中學習的第一步。事實上與同學、老師相處融洽，會對你的學習非常有幫助，會讓你始終帶著一個好心情去面對學習。

四、學習壓力不同：進入高中后，幾乎每個學生都會有一種莫名的壓力，學習上的、生活上的各種各樣的，這是初中所未有的，這屬于正常現象，

在高中里，周圍的同學都是來自各地的優秀生，都有著自己獨特的學習風格、學習方法。與學習好的同學相比，自己原有的那些驕傲便蕩然無存。而有些中考成績不如自己的，現在卻學得比自己好，這更令人難以接受。位置變了，心態還是要放正的，我們不能改變別人，但是可以調整自己，每天都前進一小步，這三年積累下來就是一大步。

五、學習情緒不同：隨著年齡的增長，步入高中的同學們好勝心比較強，愛表現，尤其是在新同學和老師面前。聽不進勸，不懂的也不虛心請教，有時候多一些自信了倒是好的，但需要放下的時候就不要拿著太久。

而且由于心理和生理上的日益成熟，我們這個年齡情緒是復雜的，外來的許多東西都會引起我們情緒的多變。希望同學們面臨選擇時能懷著一顆平靜的心去衡量，不要為自己留下遺憾。

高一新生如何盡快適應高中生活?

可以在以下幾個方面入手，以遍更快的適應高中生活：

一、人際交往方面：盡快融入到班集體中去

大家來自不同的中學，現在組成了一個新的班集體，相互之間還不太熟識。因此，同學們要想處理好人際關系，就要盡快融入到班集體中去。用積極主動的態度與班級同學交往，不能夠事事等待別人來關心自己，更不能孤芳自賞;主動幫助同學。當別人有困難時，應該盡自己的能力去幫助別人，在學習上、生活上多關心他人，這樣你會贏得更多友誼與快樂;要積極參加班集體活動。班級開展的主題班會、課外活動等，這既是展示自己、把自己融進班集體的大好機會，又能培養自己的興趣愛好，發展能力。

二、心理方面：擺平心態，增強自信

對于高一的學生來說，心理上正處于朦朧的成熟階段，有的同學們會認為經過了中考的磨練和考驗，覺得自己長大了，可以不再依靠別人的指點，解決好自己的事情。在一些問題上，和家長、老師有分歧，會有自己的一些想法，但存在的弱點是常以“自我為中心”考慮問題。所以同學們要擺平心態找準位置，把自已原先的光環扔點，全身心的投入到高中學習中去。而且，高中不像初中，在初中，有可能你只在初三時努力了但是卻考入了理想中的高中，但是高中是不可以的，只有從高一就認真努力的學習，在高考時才可能取得好成績。

三、學習方面：培養自學能力，培養良好的學習習慣

知識量大;難度大;學習進度快;綜合性、系統性強;能力要求高、理解要求高。這是高中與初中有很大不同。初中時期，學習的知識相對簡單，考試內容幾乎全是基礎知識，學習方法主要是死記硬背。進入高中后，無論是學習的量還是學習的深度，都大大增強了，不僅要掌握好基礎知識，更主要的是在基礎知識之上有所提高，多思善思，并在不同的情況下做出靈活的反應，對能力的要求更高了，僅靠死記硬背是難以取得理想的成績的。初中時老師發揮的作用很大，學生自學空間相對較小，但是進入高中，對學生的自學能力有了一個很大的要求，老師講完課后，更多的是要求學生自己去學習。因此，學會學習、主動學習，是高中生獨立獲取知識和能力的基礎。所以高一新生要培養出一個好的學習習慣。

四、生活方面：慢慢調整，適應食宿

飲食方面，盡可能在學校食堂就餐，食堂較為衛生，安全更有保障，既要節約，又要注意營養的全面。住宿方面，盡快適應集體住宿的生活。對于住校學生來說，將面對更長的在校時間，失去親人的呵護，感到孤獨和失落，產生對父母和家人的強烈思念。所以同學們做好承受壓力、經受挫折、忍耐寂寞的心理準備。處理好人際關系，充分感受同學之間的友誼，集體的力量與溫暖。