教師專業(yè)

優(yōu)勢：教師專業(yè)是一個相對較好的專業(yè)，很多女孩子畢業(yè)都比較喜歡從事教育行業(yè)，以教書育人為目的，是一個當前社會崇尚并且充滿極大社會責任感的行業(yè)。不管是大城市還是農(nóng)村，現(xiàn)在的人們都很重視教育，所以選擇教師專業(yè)是一個不錯的專業(yè)。

劣勢：也正是教師專業(yè)的優(yōu)點過于突出，導致教師人才太多，進而導致了競爭壓力過大，入職門檻很高，就職要求也增加了很多，增加了就業(yè)難度。

文秘教育專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，系統(tǒng)掌握文秘和辦公管理的基本理論和知識，具有突出的辦文、辦會、辦事實踐能力，具有較強的學習能力、工作能力和創(chuàng)新能力，適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展生產(chǎn)、管理服務(wù)一線文秘工作要求的高素質(zhì)技術(shù)開發(fā)應(yīng)用型人才。

主要課程：管理學原理、經(jīng)濟學原理、公共關(guān)系原理與實務(wù)、現(xiàn)代漢語、古代漢語、社會學、禮儀學、visualfoxpro及應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)、中國文學簡史、中國文化概論、基礎(chǔ)寫作、秘書學概論、秘書理論與實務(wù)、社交禮儀、演講與口才、應(yīng)用文寫作、文書工作與檔案管理、會議組織與管理、辦公軟件高級應(yīng)用、現(xiàn)公自動化、書法、教育學、教育心理學等。

護士專業(yè)

優(yōu)勢：相對女孩子來說護士專業(yè)也許是一個比較熱門的專業(yè)，護士專業(yè)入職門檻比較低。而且全國各地，大小醫(yī)院護士都是很重要的一個崗位，很多崇尚白衣天使的女孩子當然樂于從事護士的行業(yè)!

劣勢：由于護士入職門檻較低，相對薪資水平也是比較低的!而且護士的人生規(guī)劃比較窄，可能這一輩子都是從事護士了。最重要的是，護士經(jīng)常加班，作息時間不規(guī)律，加班強度大，甚至連談戀愛的時間都沒有，對于習慣作息時間正常的女孩子需要慎重考慮了。

高考志愿填報滑檔退檔的相關(guān)情況篇2

1、退檔

在認識退檔之前，先認識一下院校的投檔規(guī)則。我國高校的投檔比例一般都是在105%-120%之間，也有極少部分高校的投檔比例是100%。也就是說一般情況下，學校計劃招生100人，在調(diào)檔的時候會調(diào)取105-120名學生的檔案，這其中有5-20人是計劃外的，因為平行志愿錄取是按照“分數(shù)優(yōu)先”的原則，所以這5-20人都是排在隊伍的最后。

在專業(yè)錄取時，前面的100名中除了極少數(shù)人因單科成績不足或身體條件不符合等原因被退檔時需要從這些“計劃外”考生中補齊名額，其余的基本都會被退檔。

2、滑檔

填報的幾個志愿沒有一個能達到院校投檔線的，將會直接滑檔進入征集志愿或下一批次。

高考志愿填報滑檔退檔的相關(guān)情況篇3

1.政策性落榜

高校招生實行按比例投檔的辦法，全省批次省控線是按1:1.2比例劃出，各個招生院校在錄取中實行1:1.05-1:1.2投檔比例，這種錄取政策就意味著考生達線未必被錄取，也就是說上線考生存在5%到20%的虛額。一般在省控線20分以內(nèi)的“邊緣生”報考時需要格外謹慎。

預防對策：

①“邊緣生”盡量選擇那些往年首輪投檔不滿額的院校。

②專業(yè)上不要過分挑揀并盡可能服從調(diào)劑。

③所報考的院校要保留出一定的分數(shù)余量。

④不能用錄取院校的最低分來判斷是否能達線。

2.檔案材料填寫有疑問，填寫錯誤或作假

預防對策：考生填表時書寫要規(guī)范，字跡要清楚;嚴格按志愿順序填寫;各種材料要真實客觀;表格完成后最少核對二次。有的地方是先填寫紙質(zhì)版志愿表，再由學校輸入系統(tǒng)打印正式表。考生簽名即生效不能再修改。

3.身體條件不符合所報院校或所選專業(yè)的標準

預防對策：熟悉體檢標準和特殊院校招生錄取條件，如身高、聽力、色弱、色盲、肢體、口吃、性別，男女錄取比例等，避免誤闖“紅燈”。

4.所報專業(yè)相關(guān)科目成績偏低，達不到該專業(yè)錄取要求

許多高校招生不僅要求總分達到錄取分數(shù)線，并且對所報專業(yè)相關(guān)科目的成績也有一定的要求。如外語專業(yè)的考生，英語成績要達到100分等。

預防對策：報考時一定要看清楚所報院校對于相關(guān)科目的要求。

5.參考院校往年錄取最低錄取線

目前相當一部分大學，錄取專業(yè)實行“分數(shù)優(yōu)先”的原則，這種完全憑分數(shù)定勝負的辦法，就是淘汰低分數(shù)的學生。

預防對策：參考高校往年的錄取平均分和高校的招生簡章。

6.對目標院校“大小年”趨勢分析不準確

招生“大小年”就是某個學校報考人數(shù)很不穩(wěn)定，起伏較大，導致錄取分數(shù)忽高忽低，走勢無常。

預防對策：

①參考該校連續(xù)三至五年錄取比例的變化趨勢，錄取分數(shù)高說明是“大年”，錄取分數(shù)低說明是“小年”。

②對上一年新開設(shè)的專業(yè)，如果錄取比率小于1，來年報考人數(shù)可能大幅度提高。當年新開設(shè)的專業(yè)，可能因報考人數(shù)不多而遇到“小年”。

7.過高估計自身實力，只選“三熱”

不少考生在填報時只重視對熱門地區(qū)的重點院校與熱門專業(yè)的選擇，而忽視或放棄對一般院校的填報，造成重點院校一旦失利，全盤皆輸。

預防對策：注重對一般院校和相近專業(yè)的填報，選好保底院校，填報志愿時要拉開梯度。

8.不重視提前單獨招生院校

單獨招生分為單獨招生錄取院校和自主招生兩大類。單獨招生院校比較特殊，對考生特長及能力有不同的要求，包括體育類，藝術(shù)類和高職單招，也有不少較好的特色專業(yè)。自主招生類院校對考生的要求較高，但對優(yōu)生群體來說，增加了錄取的機率。

預防對策：建議填報此類院校，擴大院校與專業(yè)的選擇范圍

9.忽視第二批次院校的填報

第二批次院校數(shù)量大，有相當一部分不錯的專業(yè)，其畢業(yè)就業(yè)情況好于某些第一批次的院校，特別是一些新興的專業(yè)應(yīng)予以關(guān)注。特別是有不少第二批次學校的特色專業(yè)在全國都赫赫有名，錄取分數(shù)會比本一線還高。

預防對策：重視填報好第二批次院校，為考生增加選擇的機會。

10.過分重視專業(yè)

不服從調(diào)劑，這是“高分落榜和進檔后被退檔”的主要因素。

預防對策：

①專業(yè)志愿一定要“服從調(diào)劑”。

②專業(yè)志愿冷熱搭配要適度。

11.吃不透院校《招生簡章》形成退檔

預防對策：一是了解院校信息，特別是招生章程、近幾年招生錄取分數(shù)情況;二是量力而行，選報志愿留有余地，參考各校專業(yè)錄取的平均分、位次;三是嚴格對照《高校招生體檢工作指導意見》相關(guān)條款，選報志愿要避開不予錄取的專業(yè);四是選擇專業(yè)面要寬，盡量服從專業(yè)調(diào)劑。

12.堅守本地院校，不去外省高校

預防對策：立足長遠，擴大錄取機率。省外院校錄取人數(shù)少相對報考的人數(shù)也較少。

13.考生定位不準，所報院校總體“扁平”，造成滑檔

預防對策：平行志愿所報的幾所院校切忌“扁平”，院校之間要有梯度。每個志愿順序所填報的幾所學校，在選擇時一定要拉開院校之間的志愿梯度。如果將分數(shù)差不多的幾所學校分別列為第一、第二、第三志愿順序，結(jié)果會使這幾個志愿變?yōu)橐粋€志愿，第一個院校落榜，其后的志愿也不會被錄取，浪費了錄取機會，導致所填志愿都成為無效志愿，造成整體滑檔或志愿全部被采空的問題。也有的考生甚至將分數(shù)更高的學校列為后續(xù)志愿，形成志愿倒掛(即無效志愿)。