五年級(jí)人教版語(yǔ)文模擬試卷題

　　ɡù bǒ zhí lánɡ fáng ài

　　( )傭 顛( ) ( )子 ( )中 ( )

　　pà lián qín kuī yú huī

　　手( ) 可( ) 家( ) 幸( ) ( )

　　二、填字成詞，再選詞填空。(6分)

　　任勞任( ) 肝( )相照 全( )全意 沖( )陷陣

　　身強(qiáng)力( ) ( )( )素裹 目( )口呆 嚴(yán)( )以( )

　　( )寢( )食 點(diǎn)頭哈( ) 語(yǔ)( )心長(zhǎng) 美( )美奐

　　1、千里冰封，萬(wàn)里雪飄，好一派_________的世界。

　　2、大敵進(jìn)犯，我軍_________，決一死戰(zhàn)。

　　3、一進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，爸爸就_________地忙工作，我和媽媽看在眼里，疼在心了。

　　三、給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。(4.5分)

　　對(duì)：① 回答 ② 向著;朝著 ③ 對(duì)抗;敵對(duì) ④ 對(duì)待 ⑤ 正確;正常;相合

　?、?把兩個(gè)東西放在一起比較，看是否相符合 ⑦ 使兩個(gè)東西接觸或配合

　　⑧ 投合;適合 ⑨ 成雙的

　　1、不管怎么說(shuō)，她對(duì)我真的很好。 ( )

　　2、小方，你見(jiàn)過(guò)這幅對(duì)聯(lián)嗎? ( )

　　3、我看他神色不對(duì)，肯定有什么事瞞著我。 ( )

　　4、咱倆對(duì)一下表吧，我的表好像慢了。 ( )

　　5、不管老師問(wèn)什么，他總能對(duì)答如流，真厲害! ( )

　　6、他們倆挺對(duì)脾氣的，沒(méi)見(jiàn)他們鬧過(guò)別扭。 ( )

　　7、把破成兩半的鏡子對(duì)起來(lái)，先湊合著用兩天吧。 ( )

　　8、戰(zhàn)士們把槍口對(duì)準(zhǔn)了敵人。 ( )

　　9、這次，劉大爺算是碰上對(duì)手了。 ( )

　　四、選詞填空。(4分)

　　陳列 陳設(shè) 排列

　　1、展覽室里( )著同學(xué)們的作業(yè)，本本( )得很整齊。

　　2、王老師家里的( )極其簡(jiǎn)單。

　　盼望 期望 渴望 愿望 指望

　　3、實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化，是全國(guó)人民共同的( )。

　　4、在舊社會(huì)，勞動(dòng)人民的生活沒(méi)有( )。

　　5、去北海公園過(guò)隊(duì)日，是我們( )已久的一項(xiàng)活動(dòng)。

　　6、我們要珍惜幸福的學(xué)習(xí)生活，決不辜負(fù)黨對(duì)我們的( )。

　　7、我( )自由，但也知道不能拿信仰去交換。

　　五、考考你的積累。(12分)

　　1、如今直上銀河去， 。

　　2、 ;不積小流，無(wú)以成江海。

　　3、_________，____________，空悲切!

　　4、地滿紅花紅滿地 (回文聯(lián))

　　5、關(guān)公赴會(huì) —— 6、徐庶進(jìn)曹營(yíng) ——

　　7、白楊樹(shù)從來(lái)就這么直，哪兒需要它，他就在哪兒________，長(zhǎng)出_________，不管_________，不管________，它總是_________，_________，不_________，也不__________。

　　8、《舟過(guò)安仁》的作者是______朝詩(shī)人_________，詩(shī)句“_____________________，______________________。”寫(xiě)出了漁船小童的調(diào)皮。

　　9、《童年的發(fā)現(xiàn)》一文作者發(fā)現(xiàn)了_______________明白了“世界上重大的發(fā)明與發(fā)現(xiàn)，有時(shí)還面臨著受到驅(qū)逐和迫害的風(fēng)險(xiǎn)。”這句話的意思_________________

　　六、按要求給句子變個(gè)樣子。(7分)

　　1、大地好像都被潮聲震得顫動(dòng)起來(lái)。(改成“把”字句)

　　2、綠樹(shù)環(huán)抱著村莊。(擴(kuò)句，至少擴(kuò)兩處)

　　3、她那水晶般的閃耀著歡樂(lè)光芒的藍(lán)眼睛多么像清澈的泉水。(縮句)

　　4、明天下雪。 我們不去看電影了。(用關(guān)聯(lián)詞把兩個(gè)句子合成一句)

　　5、不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎?(改為陳述句)

　　6、小孩掉河里，我們不能見(jiàn)死不救。(改成反問(wèn)句)

　　7、我們邁著輕松的步子和愉快的心情來(lái)到公園。(修改病句)

　　七、課內(nèi)閱讀，回答問(wèn)題。(8分)

　　這時(shí)候大霧漫天，江上連面對(duì)面都看不清。天還沒(méi)亮，船已經(jīng)靠近曹軍的水寨。諸葛亮下令把船頭朝西，船尾朝東，一字兒擺開(kāi)，又叫船上的軍士一邊擂鼓，一邊大聲吶喊。魯肅吃驚地說(shuō) 如果曹兵出來(lái)怎么辦 諸葛亮笑著說(shuō) 霧這樣大 曹操一定不敢派兵出來(lái) 我們只管飲酒取樂(lè) 天亮了就回去 曹操聽(tīng)到鼓聲和吶喊聲，就下令說(shuō)：“江上霧很大，敵人忽然來(lái)攻，我們看不清虛實(shí)，不要輕易出動(dòng)。只叫弓弩手朝他們射箭，不讓他們近前。”他派人去旱寨調(diào)來(lái)六千名弓弩手，到江邊支援水軍。一萬(wàn)多名弓弩手一齊朝江中放箭，箭好像下雨一樣。諸葛亮又下令把船掉過(guò)來(lái)，船頭朝東，船尾朝西，仍舊擂鼓吶喊，逼近曹軍水寨去受箭。

　　1、在文段中沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)的地方加上標(biāo)點(diǎn)。(2分)

　　2、“諸葛亮下令把船頭朝西，船尾朝東，一字兒擺開(kāi)”是為了 _________________________;“又叫船上的軍士一邊擂鼓，一邊大聲吶喊”是為了_________________________ ___;“諸葛亮又下令把船掉過(guò)來(lái)，船頭朝東，船尾朝西”是為了___________________ _________________________。(3分)

　　3、文段中有一句話說(shuō)明了諸葛亮通天文、氣象，預(yù)測(cè)準(zhǔn)確。(1分)

　　請(qǐng)把這句話寫(xiě)下來(lái)：________________________________________________

　　4、文段中“_________________________________________________________”這一句話說(shuō)明了諸葛亮知彼知己，了解對(duì)手。(1分)

　　5、把短文中的一句比喻句寫(xiě)在下面的橫線上。(1分)

　　_________________________________________________________

　　八、閱讀短文，完成練習(xí)。(13.5分)

　　野菊花

　　你見(jiàn)過(guò)那生長(zhǎng)在山坡野地上的野菊花嗎?你喜歡那漫山遍野的野菊花嗎?也許，它不惹人注目，因?yàn)樗徊贿^(guò)是一朵朵普普通通的小花。

　　我特別喜愛(ài)野菊花。記得我小時(shí)候住在南方的外婆家，一年秋天，外婆帶我到野外玩，來(lái)到一處山坡上，只見(jiàn)滿山盛開(kāi)著黃茸茸的野菊花。它那小小的綠色葉片襯托著小小的黃色花朵，好看極了?？僧?dāng)它沒(méi)有開(kāi)花的時(shí)候，人們只以為它是一棵小草。秋天，一旦開(kāi)花，它就很美，美得自然，美得樸實(shí)。它沒(méi)有蘭花的芬芳，更沒(méi)有牡丹的富態(tài)華貴。但它生命力很強(qiáng)，花期也長(zhǎng)，到了深秋初冬時(shí)節(jié)，百花凋謝，它卻依然開(kāi)放。

　　外婆告訴我，野菊花還有很多用途。那天我爬上山坡去摘花時(shí)，不小心滑了一跤，腳上擦破皮，出血了，我直叫痛。這時(shí)外婆馬上摘了幾朵盛開(kāi)的野菊花，擠出汁，敷在我的傷口上。我覺(jué)得清涼清涼的，不幾天傷口就好了。外婆說(shuō)，野菊花有消毒止血的功能。解放前窮人治傷買不起藥，就用干的野菊花熬水洗傷口，還真管用。外婆又說(shuō)，野菊花還能清熱敗火，治感冒。我沒(méi)有想到野菊花有這么多用途。

　　我長(zhǎng)大回到北方上學(xué)以后，心里總是惦記著野菊花。假期去外婆家總要摘不少帶回家里來(lái)。媽媽教我把野菊花洗凈曬干泡茶渴。我喝過(guò)紅茶、綠茶，可從沒(méi)有喝過(guò)野菊花茶。泡了一杯，嘗了一口，只覺(jué)得沁人的清香直入肺腑，真頂?shù)蒙锨鍥鲲嬃狭ā?/p>

　　野菊花土生土長(zhǎng) 無(wú)所需求 卻默默無(wú)私地向人們奉獻(xiàn) 我喜愛(ài)它的樸素它的頑強(qiáng) 我覺(jué)得人不也需要有一種野菊花的精神嗎 人應(yīng)像它那樣默默地生長(zhǎng) 不求索取 只是給予 給予 我愿做一朵小小的野菊花

　　1、給文章第5自然段加上合適的標(biāo)點(diǎn)。(3分)

　　2、給下面詞語(yǔ)中帶點(diǎn)的字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉專诶ㄌ?hào)中寫(xiě)出序號(hào)。(2分)

　?、?清熱敗火 ( )敗：A、失敗 B、打敗 C、搞壞 D、解除;清除

　?、?真頂?shù)蒙锨鍥鲲嬃?( )

　　頂：A、支撐 B、頂撞 C、相當(dāng)，抵 D、頂替;代替

　?、?真頂?shù)蒙锨鍥鲲嬃?( )

　　3、寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的近義詞。(3分)

　　樸實(shí) ( ) 普通 ( ) 依然 ( )

　　惦記 ( ) 頑強(qiáng) ( ) 用途 ( )

　　4、填空。(3.5分)

　　野菊花生長(zhǎng)在 ，它的花美得 ，美得 。野菊花的 很強(qiáng)，有 的功能，還能

　　， 。

　　5、寫(xiě)出第2、3自然段的段意。(2分)

　　第2自然段：

　　第3自然段：

　　九、閱讀短文，回答文后問(wèn)題。(10分)

　　________________________

　　小學(xué)三年級(jí)的時(shí)間，我隨父親一起從一所鄉(xiāng)村小學(xué)調(diào)到一所新的學(xué)校去念書(shū)，新學(xué)校是鎮(zhèn)里的重點(diǎn)小學(xué)，教學(xué)條件要比鄉(xiāng)村小學(xué)好得多，但老師講課得內(nèi)容很多很多是我無(wú)法聽(tīng)懂的。這成了讓我緊張不安的重要問(wèn)題。一方面是怕因此成績(jī)跟不上大家，另一方面我還害怕同學(xué)們的恥笑和奚落。因?yàn)樵谏险n的時(shí)候，老師喜歡課堂提問(wèn)。別的同學(xué)全都高高舉起右手，爭(zhēng)先恐后地?fù)屩卮?。而我則往往連老師提問(wèn)的是什么都沒(méi)搞清楚，所以我不敢舉手。

　　出于虛榮心的驅(qū)使，有幾次我對(duì)不會(huì)的問(wèn)題也是違心地舉起了手，可最后還是露餡了。那是一堂數(shù)學(xué)課，給我們上課的是一位剛調(diào)來(lái)的姓袁的女老師。袁老師提問(wèn)一道關(guān)于汽車相遇的應(yīng)用題時(shí)，我習(xí)慣地舉起了手。但這次袁老師偏偏就點(diǎn)了我，“請(qǐng)王小明同學(xué)回答這個(gè)問(wèn)題。”當(dāng)我意識(shí)到袁老師甜甜的聲音確確實(shí)實(shí)是在叫我時(shí)，我的腦袋“嗡”的一下蒙了。我低頭從座位上站起來(lái)，臉紅得發(fā)燙，隱約聽(tīng)到旁邊的同學(xué)在嘻笑，“嘿，不會(huì)還裝模作樣騙人呢!”我的眼淚流了下來(lái)。那一堂課我什么也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，直到放學(xué)仍一個(gè)人呆呆地坐在教室里，滿肚子的委屈和孤獨(dú)使我非?？释腥四馨参课?。

　　就在我淚流滿面的時(shí)候，一雙溫暖的手搭在了我的肩膀上。我吃驚地一回頭，是袁老師親切的笑容。袁老師耐心地問(wèn)清了我的實(shí)際情況后，微笑著與我達(dá)成協(xié)議：“這樣吧，當(dāng)你真的能回答提問(wèn)的時(shí)候，你就和大家一樣舉起右手，如果你不會(huì)，你就舉起左手。這樣我就知道你到了底是會(huì)還是不會(huì)了。”

　　從此，每次面對(duì)提問(wèn)，我都可以舉手了。袁老師總是仔細(xì)地看清我舉的是左手還是右手，才叫出我的名字，每每目光相觸時(shí)，我倆都心照不宣的抱以相互一笑。那淺淺一笑，照亮了我快樂(lè)而幸福的童年，令我時(shí)至今日仍心存一分感激。

　　1、給短文選擇最合適的題目，填在短文前面的橫線上，不能寫(xiě)序號(hào)。(2分)

　　A.一堂數(shù)學(xué)課 B.我的老師 C.舉起你的左手

　　2、根據(jù)意思從短文中找出成語(yǔ)寫(xiě)在括號(hào)里。(3分)

　　A.搶著向前，唯恐落后。( )

　　B.眼淚流了一臉。形容極度悲傷。( )

　　C.指故意做作，故做姿態(tài)給人看。( )

　　3、袁老師和“我”談話前，“我”舉手是因?yàn)椋篲________________________________

　　_____________。袁老師和“我”談話后，“我”舉起左手的意思是________________

　　______________;舉右手的意思是__________________________。(3分)

　　4、用“______”畫(huà)出最能體現(xiàn)全文所表達(dá)的感情的一句話。(2分)

　　十、任選一題，作文。(30分)

　　(一)題目：難題

　　提示：你在生活中遇到過(guò)什么樣的難題?你是怎么做的?請(qǐng)你回憶當(dāng)時(shí)的情景，寫(xiě)一篇記敘文，要求語(yǔ)句通順，詳略得當(dāng)。

　　(二)題目：我喜歡的________________

　　要求：

　　1、把題目補(bǔ)充完整;

　　2、內(nèi)容具體，條理清楚，語(yǔ)句通順;

　　3、字?jǐn)?shù)400字左右。

　　以上是由小編分享的五年級(jí)人教版語(yǔ)文模擬試卷題全部?jī)?nèi)容，希望對(duì)你的考試有幫助。