《生命是如此之美》閱讀材料

　　⑶一天夜里，我徒步去劇院看戲，散場時天落了小雨，便叫了一輛三輪車。那個車夫是個年近五十的白衣漢子，身材微胖。走到一半路程的時候，我忽然想起附近住著一位朋友，我已經很久沒見到她了，很想上去聊聊。便讓車夫停車，和他結賬。

　　⑷“還沒到呢。”他提醒說，大約以為我是個外鄉人吧。

　　⑸“我臨時想到這里看一位朋友。”我說。

　　⑹“時間長嗎?我等你。”他說，“雨天不好叫車。”

　　⑺“不用。”我說。雨天三輪車的生意往往比較好，我怎么能耽誤他掙錢呢?

　　⑻然而，半個小時后，我從朋友的住處出來，卻發現他果真在等我。他的白衣在雨霧中如一團蒙蒙的云朵。

　　⑼那天，我要付給他雙倍的車費，他卻執意不肯：“反正拉別人也是拉，你這是樁拿穩了的生意，還省得我四處跑呢。”他笑道。

　　⑽負責投送我所在的居民區郵件的郵遞員是個很帥氣的男孩子，看起來只有二十歲左右。染著頭發，戴著項鏈，時髦得似乎讓人不放心，其實他工作得很勤謹。每天下午三點多，他會準時來到這里，把郵件放在各家的郵箱里之后，再響亮地喊一聲：“報紙到了!”

　　⑾“干嗎還要這么喊一聲呢?是單位要求的嗎?”我問。

　　⑿他搖搖頭，笑了：“喊一聲，要是家里有人就可以聽到，就能最及時地讀到報紙和信件了。”

　　⒀后來，每次他喊過之后，只要我在家，我就會聞聲而出，把郵件拿走。其實我并不是急于看，而是不想辜負他的這聲喊。要知道，每家每戶喊下去，他一天得喊上五六百聲呢。B他年輕的聲音，如同銅鐘與翠竹合鳴的回響。

　　⒁生活中還有許多這樣的人，都能給我以這種難忘的感受。只是看到他們，一種無緣由的親切感就會漾遍全身。我不知道他們的姓名和來歷，但我真的不覺得他們與我毫不相干。他們的笑容讓我愉快，他們的憂愁讓我掛懷，他們的寧靜讓我沉默，他們的匆忙讓我不安。我明白我的存在對他們是無足輕重的，但是他們對我的意義卻截然不同。我知道我就生活在他們日復一日的操勞和奔波之間，生活在他們一行一行的淚水和汗水之間，生活在他們千絲萬縷的悲傷和歡顏之間，生活在他們青石一樣的足跡和海浪一樣的呼吸之間。

　　⒂這些塵土一樣卑微的人們，他們的身影出沒在我的視線里，他們的精神沉淀在我的心靈里。他們常常讓我感覺到這個平凡的世界其實是多么可愛，這個散淡的世界其實是那么默契，而看起來如草芥一樣的生命種子，其實是那么堅韌和美麗。

　　⒃我靠他們的滋養而活，他們卻對自己的施予一無所知。他們因不知而越加質樸，我因所知而更覺幸福。

　　《生命是如此之美》閱讀題題目

　　19.請你簡要概括作者在文章中寫了幾個場景。(3分)

　　20.文章寫了三位普普通通的勞動者，他們具有哪些共同的優秀品質?(2分)

　　21.文章中加波浪線的A、B兩句話，請你任選其中一句加以賞析。(3分)

　　22.文章最后一段的作用是什么?(2分)

　　23.請你結合文章內容，談談生命“美”在何處?在生活中怎樣才能發現生命之美?(3分)

　　《生命是如此之美》閱讀題答案

　　19.(3分)與賣菜婦人閑聊;(1分)看戲后雨中打車;(1分)送報男孩的喊聲。(1分)

　　20.(2分)對自己的工作盡職盡責，默默無聞地為大眾服務。

　　21.(3分，選項1分，賞析2分)示例A：這句話是作者對賣菜婦人的神態描寫，作者運用了比喻的修辭手法刻畫出婦人的性格純樸，與人交往的自然爽朗。

　　示例B：這句話是對送報男孩聲音的刻畫，作者同樣運用了比喻的修辭手法，寫出了送報男孩工作的勤謹。

　　22.(2分)總結全文，深化了文章的主題。

　　23.(3分)美在平凡的生活中，美在人與人之間互相關愛和勤勤懇懇的工作中。(1.5分)只有懷著一顆善良的心，學會感激別人，你就能發現生命的美。(1.5分)

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