《白皮鞋》閱讀材料

　　[蘇丹] 阿卜·白克爾·哈里德

　　天色暗下來(lái)了，水汽預(yù)示著將有一個(gè)不愉快的黑夜。我坐在市場(chǎng)的一家咖啡館里，苦苦地思索著下月的日子該怎么過(guò)……我在責(zé)怪著自己由于一時(shí)沖動(dòng)買(mǎi)了一雙白皮鞋。按我這樣地位的小職員來(lái)說(shuō)，真不該如此，就是想買(mǎi)也該等下月再說(shuō)。我埋怨我干的荒唐事兒。正在煩惱的時(shí)候，耳旁傳來(lái)一聲聲叫擦皮鞋的聲音……抬頭一看，面前站著一個(gè)約摸十一歲的孩子，披著一件不稱(chēng)體的長(zhǎng)襯衣，兩條瘦腿活像豎在地上的兩根細(xì)棍，蒼白的圓臉龐上長(zhǎng)著一對(duì)炯炯發(fā)光的、滿是孩子氣的大眼?；蛟S他早就以為我會(huì)坐下來(lái)的，所以竟沒(méi)來(lái)得及等我張口告訴他這雙皮鞋還是剛上腳的，他的兩只小手就已經(jīng)在身旁的小木箱里匆忙地翻尋著什么了。

　　他嚴(yán)肅而又小心翼翼地卷起衣袖，從木箱里取出一個(gè)鐵匣，立刻埋首在這項(xiàng)“艱巨”的工作里。我百般無(wú)聊地看著電影院前熙來(lái)攘往的人群，現(xiàn)在不比公共假日那天，很少見(jiàn)到中學(xué)生的影子。站著的盡是些套“吉爾巴”(注釋?zhuān)阂环N蘇丹民族服裝)或穿著形形色色衣衫的童工，男女?dāng)傌滊s在人群里跑來(lái)跑去兜售吃食。我本以為這個(gè)孩子很快就會(huì)擦完的，而他不時(shí)顧盼著影院前的觀眾，低聲問(wèn)身旁另一個(gè)孩子：

　　① “聽(tīng)，開(kāi)演了吧?”

　　“我早看過(guò)了，你要瞧，你自個(gè)兒去吧?”

　　這孩子一邊說(shuō)著，一邊玩弄著手里的木棍，一面又頻頻抬眼留心一個(gè)閑散地等著友人赴約的青年。擦鞋的責(zé)備而又痛苦地掃了他一眼，便拿起我那擦好鞋油的一只白皮鞋放在墻腳下，稍晾一會(huì)兒再打光。熙熙攘攘的顧客不知是誰(shuí)在鞋上踩了一下，這一腳幾乎使他前功盡棄，他撣掉灰塵，狠狠地罵了一句：“你怎么不長(zhǎng)眼哪!”說(shuō)著又伸出兩只小手聚精會(huì)神地開(kāi)始他的擦鞋工作。

　　片刻間天空里越積越厚的烏云又一次吸引了他的注意力，我聽(tīng)到他自言自語(yǔ)地在嘟噥：

　?、?“真主保佑，這場(chǎng)雨下來(lái)，看不成電影還沒(méi)什么，斷了我的糧可怎么辦?!”

　　雨說(shuō)下就下，稀疏的大滴雨點(diǎn)開(kāi)始落了下來(lái)。人們蜂擁地躲進(jìn)咖啡館，漸漸把我和孩子的距離越擠越遠(yuǎn)了。滂沱大雨，傾盆如注，我端著座椅退進(jìn)屋里，坐下后先忙著把兩只光腳丫子塞進(jìn)桌肚里，但心里止不住胡思亂想起來(lái)：這孩子哪兒去了呢?準(zhǔn)拿走了我的皮鞋……唉，多討人喜歡的一雙新皮鞋，不用費(fèi)多大勁就可以脫手的。本來(lái)嘛，眼看著濃云蔽日，預(yù)示著有一場(chǎng)大雨，大街小巷盡是泥水，我干嗎還一定要讓他再擦呢?真是活見(jiàn)鬼!根本的問(wèn)題倒還不是對(duì)這雙丟失的鞋感到特別惋惜，問(wèn)題是要我光著腳在這么一個(gè)漆黑的夜晚步行回家，倒是生平第一遭。

　　折磨人的整整一小時(shí)過(guò)去了。在這一小時(shí)里，我的心簡(jiǎn)直是隨著表上的分針在移動(dòng)。而這個(gè)小東西看來(lái)卻毫不在意地計(jì)算著這一寸寸蠶食我的耐心、讓我神經(jīng)都快爆裂的時(shí)光。希望孩子送回皮鞋的幻想已成泡影了，這個(gè)該殺的家伙竟這么拿著我的皮鞋就溜跑了。我開(kāi)始認(rèn)真地考慮回去的那條道，當(dāng)然，最好能雇一輛車(chē)，可是車(chē)停在大馬路上;還有，錢(qián)呢?看來(lái)惟一的辦法只能光著腳在我們那條既窄又危險(xiǎn)的巷子里冒上一次險(xiǎn)了。又過(guò)了一小時(shí)，雨仍下個(gè)不停，咖啡館里擠得水泄不通，等著孩子把鞋送回來(lái)似乎沒(méi)什么希望了，抑制不住的氣惱和郁悶陣陣襲上心頭。播音機(jī)響了好長(zhǎng)一陣終于靜下來(lái)了?？吭谔梢紊系摹⒛笾弊诱揪昧说娜硕蓟钴S起來(lái)，坐在一旁長(zhǎng)凳上的還在熱心地討論著雨……時(shí)間將近午夜，雨勢(shì)漸弱，最后天空里只飄落著星星點(diǎn)點(diǎn)的雨絲兒，人們可以回家了。人們開(kāi)始離開(kāi)咖啡館，不到半小時(shí)，屋里便走空了。侍者動(dòng)手收拾桌椅，示意說(shuō)：你也該走了。老實(shí)說(shuō)，我本也打算最末一個(gè)離開(kāi)這兒，因?yàn)槲也幌嘈盼业纳窠?jīng)能經(jīng)受得住自己光著腳在眾目睽睽下走回家去。

　　我低著頭走出大廳，剛穿過(guò)活動(dòng)門(mén)，冷不丁地一下子怔在那兒了，兩條腿似乎癱陷在淤泥里，半步也提不起來(lái)，張大了的嘴不知說(shuō)什么好，一個(gè)不到十一歲的孩子——好熟的臉喲——光著上身，胳膊肘支著一只小木箱，倒在墻角里睡著了。他的另一只手緊緊捏著一包東西，我過(guò)去輕輕地?fù)u醒了他，他跳起身來(lái)，小手揉了一陣眼睛，迷糊中他憶起了我是誰(shuí)。他連忙打開(kāi)布包，一邊忸怩地向我道歉。我這時(shí)才發(fā)現(xiàn)他是那么困倦，瞌睡沉重地壓著他的眼皮。付了錢(qián)，幫他披上那件不稱(chēng)體的、包過(guò)我皮鞋的長(zhǎng)襯衣，我默默地踏上了歸途。

　　滿街的泥水，人們?cè)缇瓦M(jìn)入香甜的夢(mèng)鄉(xiāng)……周?chē)且黄L(zhǎng)、寂靜得怕人的黑夜，電線桿上的街燈散出一團(tuán)團(tuán)灰白的光芒，似乎連這個(gè)也給雨水澆了個(gè)透濕。這種時(shí)刻四周見(jiàn)不到一點(diǎn)活的東西，哪怕是一只喪家的狗還是一只迷途的貓。

　　一幅使我無(wú)法入眠的景象縈回在我的腦際，那個(gè)孩子——我們的孩子，仿佛就坐在我床邊，胳膊肘支著一只小木箱，另一只手里緊握著一雙白皮鞋。

　　《白皮鞋》閱讀題題目

　　11.簡(jiǎn)要說(shuō)明這篇小說(shuō)以第一人稱(chēng)“我”敘述所產(chǎn)生的藝術(shù)效果。(4分)

　　12.從小說(shuō)情節(jié)結(jié)構(gòu)與人物形象塑造兩個(gè)角度，簡(jiǎn)要分析小說(shuō)以“白皮鞋”為題的理由。(3分)

　　13.小說(shuō)中的擦鞋孩童講了兩句話，分別寫(xiě)出他說(shuō)話時(shí)的心理。(4分)

　　①

　　②

　　14.從小說(shuō)中找出三個(gè)細(xì)節(jié)分別說(shuō)明“我”的善良、同情或悲憫情懷。(4分)

　　15.小說(shuō)中三次寫(xiě)到“我”懷疑擦鞋孩童拿走皮鞋的心理活動(dòng)，簡(jiǎn)要分析這樣寫(xiě)的效果。(5分)

　　《白皮鞋》閱讀題答案

　　11第一人稱(chēng)敘述自己所經(jīng)歷的事，使故事(人物、場(chǎng)景等均可)更加真切;“我”的行為、思想與擦鞋孩童形成反差，反映出擦鞋孩童，生活在底層普通人的純樸。(1點(diǎn)2分)

　　12“白皮鞋”是小說(shuō)的線索，小說(shuō)圍繞“白皮鞋”展開(kāi)敘述;(1分)“我”的“白皮鞋”潔凈、珍貴，與擦鞋孩童的生活與心靈形成對(duì)照，恰恰折射出“我”的猜測(cè)的惡意。(2分)

　　13①想看電影，但是又不能放棄擦鞋，感到很遺憾。(2分)

　　②希望天不要下雨，否則就沒(méi)了擦鞋的生意，生活也就沒(méi)了依靠。(2分)

　　14(1)或許他早就以為我會(huì)坐下來(lái)的，所以竟沒(méi)來(lái)得及等我張口告訴他這雙皮鞋還是剛上腳的，他的兩只小手就已經(jīng)在身旁的小木箱里匆忙地翻尋著什么了。

　　“我”剛買(mǎi)的鞋子，不想擦，可是“孩子”熱情、主動(dòng)，迫不及待的樣子，“我”也就讓“孩子”擦鞋了;而且“我”的目光一直關(guān)注孩子的可憐的樣子，流露出善良與同情。

　　(2)付了錢(qián)，幫他披上那件不稱(chēng)體的、包過(guò)我皮鞋的長(zhǎng)襯衣，我默默地踏上了歸途。

　　“我”幫他披上那件不稱(chēng)體的、包過(guò)我皮鞋的長(zhǎng)襯衣，默默地踏上了歸途，表現(xiàn)出“我”的同情與自我反省。

　　(3)一幅使我無(wú)法入眠的景象縈回在我的腦際，那個(gè)孩子——我們的孩子，仿佛就坐在我床邊，胳膊肘支著一只小木箱，另一只手里緊握著一雙白皮鞋。

　　一幅使我無(wú)法入眠的景象描述，把擦鞋孩子稱(chēng)為“我們的孩子”，體現(xiàn)出“我”內(nèi)心的反省與悲憫情懷

　　15. 情節(jié)上為下文寫(xiě)擦鞋孩童艱難等候“我”，還我皮鞋做鋪墊;(1分)前后形成鮮明對(duì)照，一方面寫(xiě)出“我”對(duì)擦鞋孩童的誤解，反映出“我”被社會(huì)扭曲的心靈，(1分)另一方面表現(xiàn)生活在社會(huì)底層的擦鞋孩童，并沒(méi)有因?yàn)樯畹钠D辛而失去誠(chéng)信，守候皮鞋的主人，突顯擦鞋孩童純樸品質(zhì)。(1分)語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確、流暢，分析合理1分.

　　看了“白皮鞋閱讀練習(xí)及答案”