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老屋后面的溪流 閱讀答案

時間: 炎婷2 現代文閱讀題及答案

  《老屋后面的溪流》李漢榮 原文閱讀

 ?、傩r候,我家的老屋后面,有一條繞村而過的溪流。

 ?、谙骱芮宄海S行◆~在里面游泳,溪邊長著密密的水草,隨水流起伏,如飄動的絲綢;下雨天,水漲了,有點渾,天一晴,溪流就更清了,下雨漲水時,給它里外洗了一個澡,溪流更干凈更好看,也流得更輕快了。

 ?、坌▲B眼尖,早早就認準了要做溪流的好朋友,它們知道小溪流與它們做朋友是般配的,小喜歡小,不會欺負小;憨喜歡憨,不會愚弄憨; , ;天真喜歡天真,不會糟蹋天真。小鳥們都愛上了溪流,燕子,畫眉,黃鸝,鸚鵡,麻雀……都在溪邊飲水、唱歌、玩耍、梳洗羽毛。

 ?、艽禾欤呴_滿各種小野花,苜?;?,水芹菜花,燈心草花,野水仙花,野草莓花……就像母親把她剛繡好的圖案放在這里了。

 ?、萏鞜岬臅r候,我們坐在溪邊歇涼,朗讀課文的時候,我就把雙腳伸進水里,那種涼,一直延伸到此時寫的這段文字。

 ?、抟雇?,我們睡在小屋里,聽窗外溪流丁丁、淙淙地自言自語著,心想,天這么黑,溪流摸黑走路,它害怕嗎?它孤獨嗎?好在有那么多水草和游魚陪伴著,它的心情會好的。就這么想著溪流的心事,聽著溪流的低語,漸漸就走進了夢鄉。

 ?、呦饔袝r十分平緩安靜,天上路過的白云會與它有片刻邂逅,夜里,高空的星子垂直地奔它而來,降落在它的深處,種子一樣種在那里;它珍惜這機會,它在很深的地方挽留著白云和星子,像揣著天長地久的秘密。這時我靜靜蹲在溪邊,驚訝水在透明的時候,怎么會有那么深,比它本身要深很多倍,幾乎有無限那么深。后來我才明白,在透明的狀態下,事物就超越了它自身的邊界,而與無限匯合,再小的事物都能達到無限的豐富。因此,只有那些飽經滄桑而始終保持內心純潔的人,才能擁有真正的人生智慧,充分的經驗讓他知道世界的繁復渾濁,而純真的內心又讓他能保持對真理的忠誠,從而有可能以靈魂之光穿越世界的泥沼,最終抵達精神的明亮高地。

 ?、嘣谙骼铮曳畔碌谝恢患埓?,人生的初航,是從這里開始。其實,小小溪流,也有著動人的風景和珍貴的細節。你即使征服了地球,用宇宙的眼光看來,你也不過征服了一粒灰塵。其實,宇宙根本就不知道有個什么地球,更不知道有個你。

 ?、嵛野l現,這溪流,是我的首席人生啟蒙老師和美學老師。它一直在不動聲色地為我傳授著什么,它早就收下我這個學生了。

 ?、馕艺驹谒媲埃宜谒砼?, 我走在它的波光里,我靜立在它的絮語里,我呼吸著它那野花的秘密清香,在遠離它的時候,就一次次讓它在心里流淌、波動、環繞——我其實一直都在接受它對我的教育。

  ○11它并不明確說什么,但它已經向我暗示了一切。

  ○12它是潤物細無聲的好老師。

  ○13我感謝,生命中曾經與一條溪流相遇。

  ○14它與我那么近,就在身邊,后來漸遠,后來它在大地上消失了,我到處尋找,最后我在我身體里找到了它,它已經蜿蜒成我身上一部分靜脈和動脈。

  (選自《 人民日報 》有刪改)

  《老屋后面的溪流》閱讀習題

  12.通讀全文,結合文意,請你概括“溪流”的兩種主要含義。(4分)

  13.結合語境給第③段橫線處填補合適語句,使上下文句式一致,語意連貫。(3分)

  14.本文作者使用多種手法,把景物寫活了。請從修辭角度對下面語句中的加點文字作品味。(4分)

  ⑴下雨漲水時,它里外洗了一個澡,溪流更干凈更好看,也流的更輕快了。

  ⑵春天,溪邊開滿各種小野花:苜?;?、水芹菜花、燈芯草花、野草莓花……就像母親把她剛繡好的圖案放在這里了。

  15.“我”從溪流身上獲得了什么人生啟迪?(提取原文語句回答)(3分)

  16.怎樣理解文章結尾劃線語句的含義?(4分)

  《老屋后面的溪流》閱讀答案

  12. ①是指“我家的老屋后面”那一條繞村而過的溪流;②老屋后面的溪流是一條生命之河,它透明、清爽,充滿涼意;它是單純天真、內心純潔的象征;它能包容一切,它擁有真正的人生智慧,它潤物細無聲。(意思對即可得分)(每點各2分共4分)

  13.示例:單純喜歡單純,不會傷害單純。(語意連貫即得分)(3分)

  14.(1)加點部分文字妙用擬人修辭手法,把雨水和溪流人格化,借助“洗澡”這一行為,形象生動的寫出了雨水對溪流的澆洗和沃灌。(2分)(2)加點部分文字妙用比喻修辭手法,將溪邊競放的春花比作“母親繡的圖案”,形象生動的寫出了野花競相開放的美麗。(2分)

  15.只有那些飽經滄桑而始終保持內心純潔的人,才能擁有真正的人生智慧,充分的經驗讓他知道世界的繁復渾濁,而純真的內心又讓他能保持對真理的忠誠,從而有可能以靈魂之光穿越世界的泥沼,最終抵達精神的明亮高地。(3分)

  16.溪流給“我“帶來的人生啟蒙和美學熏陶已經成為“我”人生的精神養分,成為“我”生命的有機組成部分。該句突出了溪流對“我”影響之大。(意思對即給分4分)

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