初二現代文閱讀(一) 生命之芯

　　④去年的中秋，滿架的葡萄又變紫了，妻子摘得一串不留。我很惋惜那些沒有徹底紫透的葡萄，埋怨妻子說：“有些還沒有完全熟透呢，怎么一下子就摘盡了?”妻子說，葡萄摘盡了，葉子落得就快，就不用像往年那樣總是掃葉子了。我很不解，摘葡萄和掃落葉有什么關系呢?難道不摘葡萄那些葉子就永遠不會凋落嗎?

　　⑤果如妻子所說的那樣，葡萄摘下后三四天，滿架的葉子一下子就黃了，然后開始洶涌地凋落，一個夜晚或半天的工夫，庭院里就落了厚厚的一層。那些葉子顯得十分憔悴，有的葉脈還青著，只是葉緣黃卷了一些，但卻早早地凋落了。不到半月，葡萄藤上的葉子竟全落盡了，只剩下那些灰黑的老藤和那些褐色的新條在庭院上空寂寂地繾綣著，令人痛惜不已。

　?、揠y道作物也有它們自己的靈魂嗎?它們在泥土和風雨中生長，它們萌芽，抽葉，開花，全都是為了自己的果實。果實是它們生命的燈芯，一旦果實夭折了，它們的生命也就夭折了，無論這世界還有多么美好，無論歲月還有多么漫長，但它們卻已走到了自己生命的秋天里。

　?、吖麑嵒蛟S就是作物們的夢想，或許就是作物們的靈魂。過早丟失了自己的果實，作物們生命的秋天就提前蒞臨了……我不由對葡萄葉充滿了敬意。

　?、辔覀兊纳麑嵤鞘裁茨?我們的靈魂是什么呢?我們生命的真正目的是什么呢?我們是在為自己的生命使命而生活的嗎?什么才是我們人類生命的真正秋天呢?

　　⑨春天的庭院里，坐在靜靜的葡萄架下，仰望那一簇一簇搖曳的綠葉，我對一切都充滿了敬意，無論是生命的，還是被我們視為非生命的;無論是一粒蟄伏在綠葉間的蟲子，還是我們腳下的一粒泥土……

　　19.閱讀第①自然段，請品味“昏睡的葡萄藤醒了”這句話中“醒”字的妙處。(3分)

　　20.第①、第⑤自然段都用了較多篇幅描寫葡萄葉，這樣描寫有什么作用?(4分)

　　21.從葡萄葉旺盛生長到葡萄葉子過早落盡，作者的感情經歷了怎樣的變化過程?(3分)

　　22.如何理解“果實是它們生命的燈芯”這句話?(4分)

　　23.閱讀全文，你從葡萄葉子夭折的生命歷程中得到了什么感悟?(4分)

　　初二現代文閱讀(二)蚊子殺手

　?、侬懠彩莾H次于艾滋病的人類第二殺手，每年約有270萬人死于這種傳染性極強的疾病。盡管科學家們絞盡腦汁研發了許多抗瘧疾新藥，但都未能從根源上消除這一病魔。如今，美國的科學家另辟蹊徑，設計出不會傳染瘧疾的轉基因蚊子，以求徹底消滅這種可怕的疾病。

　?、趽蟮?，美國馬里蘭州約翰·霍普金斯大學的一個科研小組日前成功設計出了轉基因蚊子。這種蚊子與自然界野蚊子的不同之處在于，它不會感染瘧疾，所以也就不會成為這種傳染病的載體。如果將其放歸大自然的話，繁殖能力極強的它們將很快取代自然界的野蚊子，徹底消滅瘧疾的傳染源。

　　③科學家馬拉里介紹說，新一代轉基因蚊子體內含有一種名為SMl的蛋白質，這種蛋白質能阻止瘧疾感染。另外，基因轉變后的“人造蚊子”的眼睛是綠色或者紅色，很容易區別于自然界的野蚊子。轉基因蚊子的其他脾性和自然界的野蚊子沒有太大的區別，比如說同樣也吸人和動物的血，也是同樣的繁殖途徑，但它們一旦與野蚊子交配后，就會大大降低野蚊子的生育能力，從而最終將野蚊子淘汰出局。

　　1.請你說說第①自然段主要運用的說明方法及其作用。(2分)

　　2.第②自然段“如果將其放歸大自然的話，繁殖能力極強的它們將很快取代自然界的野蚊子，徹底消滅瘧疾的傳染源”中的“如果……將……”能不能刪掉?為什么?(2分)

　　3.請你用最簡短的話概括轉基因蚊子的本質特點，并簡要說說轉基因蚊子的作用。(2分)

　　初二現代文閱讀答案

　　(一)19.(3分)運用擬人手法(1分)，生動形象地描寫了蓄積一冬力量的葡萄藤在初春時節發芽(睜開葉芽)、長葉(葉子舒展)的生命蘇醒狀態(充滿生命活力)，蘊含了作者的喜愛之情(2分)。

　　20.(4分)結構上起到照應、對比的作用(2分);內容上，用前面葡萄葉生長旺盛的喜悅來反襯后面葡萄葉過早凋落的無奈(1分，答出反襯即可)，突出果實是葉子生命的燈芯(1分)。(意思對即可)

　　21.(3分)十分喜愛——痛惜不已——充滿敬意(每點1分)

　　22.(4分)運用比喻，生動形象地說明了生命的價值所在，表達了作者對生命使命的崇敬(2分)。作物是為果實而生的，它們的萌芽、抽葉、開花，全都是為了自己的果實;一旦果實夭折，作物的生命也就黯淡了，提前進入生命的秋天(2分)。(意思對即可)

　　23.(4分)我們應該明白自己生命的真正目的，為什么生命使命而生活(2分)。我們更應該像以果實為靈魂的葡萄葉那樣，把握住美好年華，為實現人生價值而不懈努力，人生才有意義;我們應以敬畏生命的態度關注和思考自然界的一切生命，從中得到人生有益的啟迪(2分)。(圍繞生命的使命(我們的靈魂)、怎樣才能有意義地生活展開即可) (意近即可)

　　(二)1(2分)列數字(作比較也對)說明瘧疾的危害很大。很嚴重。

　　2.(2分)不能刪掉，如果刪掉就成為事實。z(這是一種假設)(1分)這樣寫體現了說明文語言的準性(科學性)。(1分)

　　3.(2分)①轉基因蚊子自身不會感染瘧疾(轉基因蚊子體內含有SM1蛋白質，能阻止瘧疾感染);(1分)

　　②它與野蚊子交配后能大大降低野蚊子的生育能力，從而取代野蚊子，消滅瘧疾傳染源。(1分)概括重點落在最后一個分句上。消滅傳染源也可。