《一窠八哥的謎》閱讀材料

　　我天天練攀登，苦練了一二十天，一天比一天攀登得高。小八哥的爹媽從天空嗖的一聲回到窠里喂食，翅膀又黑又亮，在我眼前一閃而過，隨后從窠里伸出頭，朝下望著我，吱吱地叫，我知道它們在咒罵我。有幾次，頭發上落了雨點似的鳥糞，還有臟土。我心里明白，這是大八哥在對我進行反抗。

　　小八哥抖動著茸茸的羽毛，我聞到了奇異的鳥的氣味，再往上攀登三五尺，就能夠著八哥了。

　　一天清早，我來到城墻下，感到有點異樣--沒有聽到小八哥的聲息。前幾天，我已聽出小八哥的聲音變得洪亮了起來，不再是嗷嗷待哺，而是牙牙學語，已經很像在歌唱。八哥的歌，一定不同于鴿子那種柔媚而混濁的聲音，更不是麻雀粗糙的吵叫，也不同于村里八音會上的任何一種樂器聲。

　　整個城墻顯得鐵青鐵青，千瘡百孔，像死了一樣。我頓然明白，八哥一家已經飛走了，已經移居到不可知的遠方。

　　叫賣黃酒的小栽根告訴我，天亮前后他看見有一朵黑亮的云彩，向滹沱河③那個方向飛走了，那一定就是八哥一家。我傷心地扒在城墻上哭了半天。我知道小八哥還沒長到該出飛的時候，它們如何在大鳥翅羽的扶托下逃到了遠方，真是一個猜不透的謎。我為它們擔憂。

　　我曾在村子上空看見成千上萬只蜜蜂嗡嗡叫著，扶托著它們不會飛的蜂王，像金黃色的云朵從天空飛過，后來落在我家院子的老槐樹下，父親用涂了蜜的大笊籬④把抱成團兒的蜂小心地收了下來，于是我家有了一窠蜜蜂，養在西房的屋頂上。

　　我想連那么小的蜜蜂都能扶托著蜂王飛，那窠小八哥一定能夠讓自己的父母扶托著飛走。但是我不大相信它們能飛得很遠。我在村里村外到處尋找，沒有發現八哥的蹤影。它們究竟飛到了什么地方?難道真的飛過了滹沱河，飛到了二十里以遠的北山上?是的，一定飛到了那個郁郁蔥蔥的鳥的世界。

　　我這一輩子不會忘記這窠小八哥。而且直到現在也不明白：它們在大難臨頭的時候，如何能神奇地飛到了遠方?

　　前幾天，有個詩人聽我講述這個故事，沉思了一會兒，對我說：“是小鳥自己飛的。在災難面前，翅膀一下子就會長大長硬。”

　　我有點相信這個解釋了。

　　真的，是小八哥自己飛走的。我怎么會想不到這一點?

　　[注] ①窠(kē)：鳥獸昆蟲的窩。 ②縋(zhuì)：用繩子拴住人或東西往下送。③滹沱(hū tuó)河：水名，在河北。④笊籬(zhào li)：一種工具。

　　《一窠八哥的謎》閱讀題題目

　　1、“一窠八哥的謎”主要指什么?　對此可能的謎底有哪兩個?

　　答：謎：

　　可能的謎底：(1)

　　(2)

　　2、本文中作者對八哥的感情有什么變化?

　　答：—— ——敬意和歉疚

　　3、第一段對小八哥作了哪些方面的描寫?　簡要說說這些描寫的作用。

　　4、結合上下文，談談劃線句子表現了作者怎樣的心情。

　　(1)整個城墻顯得鐵青鐵青，千瘡百孔，像死了一樣。

　　(2)是的，一定飛到了那個郁郁蔥蔥的鳥的世界。

　　5、結合你的成長經驗或閱讀積累，談談你從本文中獲得的啟示。

　　《一窠八哥的謎》閱讀題答案

　　1、“謎”主要指小八哥是如何飛走的。 可能的謎底：一是大八哥用翅羽扶托著小八哥走的，二是小八哥自己飛走的。

　　2、好奇或喜歡，擔憂。

　　3、 聲音、外貌 生動描繪了八哥的形象，流露出“我”對八哥的喜愛。

　　4、(1)表達了作者在知道八哥一家飛后的失望、傷心。

　　(2)寄托了“我”對小八哥的祝愿，也暗含了我對八哥一家的歉疚。

　　5、 ①突然的災難往往使人更早直面人生，煉就堅強的意志。

　　②自然界中，動物們有極強的生存和應變的能力，如提早離窩的小鳥也能搏擊風雨，壁虎斷了尾巴又會再生。面對這些動物朋友，我們應該充滿敬意并與他們和諧相處。(言之成理即可)

　　看了“一窠八哥的謎閱讀練習及答案”