《最好的禮物》閱讀材料

　　“是啊,”保羅說,“我哥哥給我的圣誕節(jié)禮物.”

　　小男孩睜大了眼睛：“你是說,這是你哥哥給你的,而你不用花一角錢?”

　　保羅點點頭.小男孩說：“哇!我希望.”

　　保羅認為他知道小男孩希望的是什么,有一個這樣的哥哥.但小男孩說出的卻是：

　　“我希望自己也能當這樣的哥哥.”

　　保羅深受感動的看著這個男孩,然后他問：“要不要做我的新車去兜風?”

　　小男孩驚喜萬分的答應了.

　　逛了一會兒之后,小男孩轉身向保羅說：“先生,能不能麻煩你把車開到我家前面?”

　　保羅微微一笑,他理解小男孩的想法,坐一輛大而漂亮的車子回家,在小朋友的面前是很神氣的事.但他又想錯了.

　　“麻煩你停在兩個臺階那里,等我一下好嗎?”

　　小男孩跳下車,三步兩步跑上臺階,進入屋內,不一會兒他出來了,并帶著一個顯然是他弟弟的小男孩,因患小兒麻痹癥而跛著一只腳.他把弟弟安置在下邊的臺階上,緊靠著坐下,然后指著保羅的車子說：

　　“看見了嗎,就像我在樓上跟你說的一樣,很漂亮對不對?這是他哥哥送給他的圣誕禮物,他不用花一角錢!將來有一天我也要送給你一部和這一樣的車子,這樣你就可以看到我一直跟你講的櫥窗里那些好看的圣誕禮物了.”

　　保羅的眼睛濕潤了,他走下車子,將小弟弟抱到車子前排的座位上,他的哥哥眼睛里閃著喜悅的光芒,也爬了上來.于是三人開始了一次令人難忘的假日之旅.

　　在這個圣誕節(jié),保羅明白了一個道理：給予比接受真的令人更快樂.

　　《最好的禮物》閱讀題題目

　　1.第一段文字中,寫男孩在保羅閃亮的新車旁走來走去,觸摸它,

　　作者運用了什么描寫方法,再聯系全文思考,男孩此時內心在想些什么?不超過20個字.

　　2.文中畫線的句子含義有什么不同,請說說你的理解

　　(1)(希望)也能有一個那樣的哥哥.

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　　(2)希望自己也能當一個那樣的哥哥

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　　3.結合文意,怎樣理解文章標題最美好的禮物的含義?

　　4.從保羅和作為哥哥的小男孩的言語中,你得到什么啟示?

　　《最好的禮物》閱讀題答案

　　1、動作描寫

　　例：如果我能讓弟弟坐在這樣一部車上該多好啊!

　　2、(1)“希望有那樣一個哥哥”表明了希望自己是一個受益者.

　　(2)“希望能當那樣的哥哥”是希望自己能做一個給予者.

　　3、保羅從給予中感受到了快樂,“給予”不僅是送給他人的也是送給自己的最美好的禮物.(小男孩對弟弟的愛感動了保羅,使他感受到人性之美在于給予,對保羅來說,這是最美好的禮物.)

　　4、給予比接受更令人快樂.

　　看了“最好的禮物閱讀練習及答案”