《不敢老的父親》閱讀材料

　　③我讀高三那年，父親執意在學校附近租間房子，學人家搞陪讀，還不辭辛苦地把修鞋攤也搬了過來。我上課時，他在家做飯;我放學時，他急匆匆出攤。飯做早了會涼，但他總是把時間掐得很準，每次我都能吃到熱騰騰的飯菜。可這樣的話，他就只能餓著肚子干活，能吃飯時菜早已涼透。我幫他收攤，一個補鞋的中年婦女說：“你孫子都這么大了呀，那你干嗎還這么拼命?讓兒子養著就好了。”我站在旁邊，臉上火燒火燎的，命令他：“以后不要再擺攤了，家里又不是窮得揭不開鍋!”他把臉一沉，氣呼呼地說：“我還這么年輕，還能多掙點!”說這話時，他68歲，原本挺拔的腰身已經有些佝僂。

　　④大學時，遠離家鄉，我和父親難得見上一面，所有的交流都靠一根細細的電話線維系。他總是在電話里說：“想買啥就買啥，別太寒磣，我還年輕，養得起你。”

　　⑤畢業后，我留在大城市發展，工作和生活的壓力讓自己離遠方的父母越來越遠，連電話都打得少了。偶爾打過去，父親還是那一套話：“家里一切都好，我這么年輕，能有什么事兒啊?在外面好好干，別瞎操心!”聽他這樣說，我就真的很少操心，連談戀愛、買房子也心安理得地接受了父母的經濟支援。此時的父親已經快80歲了，我知道他已經不年輕，但是我卻一直以為他至少身體健康、沒病沒災。直到母親的電話打過來，我才知道，原來有那么多的秘密，我一直不知道。

　　⑥父親病了，是腦出血。他一直有高血壓，常年離不開降壓藥。他是在鞋攤前病倒的，中午的太陽火辣辣地烤著，年輕人都避之不及，何況一個年近八旬的老人?父親躺在床上，高大的身軀被歲月打磨得像一片瘦小的葉子，眼窩深陷，顴骨突出，頭發白得如一團蓬松的棉花。而一周前，他還在電話里對我說：“我還年輕……”

　　⑦看見我，父親想要坐起來，并努力張大干癟的嘴，做好了展示年輕的準備，但最終，只發出極低的聲音：“我一直不敢老，怕我老了，你就沒有父親幫、沒有父親疼了，可我還是老了……”

　　⑧原來，這么些年，父親一直在用行動和語言激勵自己、強逼自己時刻保持年輕狀態，好給我掙足夠多的錢，給我足夠多的幫助，給我足夠多的愛，也給我足夠多的從容與坦然，讓我不因有一個年邁的父親而自卑自憐!

　　⑨而我，居然根本不懂父親的良苦用心，竟在他夸耀自己還年輕時，曾生出一絲厭惡與不滿。如今，在父親病床前，看著老如朽木的父親，我終于忍不住淚流滿面。

　　《不敢老的父親》閱讀題題目

　　5.下列對文中的思想內容和藝術手法的分析不正確的兩項是( )( )(5分)

　　A、本文按時間順序，從父親50歲老來得子寫起，直到父親年到80歲病臥在床。

　　B、本文最后兩段作者直抒胸臆，將情感表達得淋漓盡致，也使文章更富感染力。

　　C、“我還年輕，養得起你。”表明父親雖然面對生活的重壓依然能夠樂觀面對。

　　D、文中的父親是一個愿意為了孩子死而后已并因此不斷激勵自己堅強樂觀的人。

　　E、本文屬于記人散文，語言飽含情感，從中不難領悟孩子對父親的深深的敬愛。

　　6.本文的題目是“不敢老的父親”，為什么父親不敢老?用這樣的題目有什么好處?(6分)

　　7.請舉例分析這篇散文中如何刻畫“父親”的這一高大的形象?(6分)

　　8.文章的最后一句我“忍不住淚流滿面”，請分析作者的淚中含有怎樣的情感?(8分)

　　《不敢老的父親》閱讀題答案

　　5.AC

　　6.父親不敢老是因為他怕自己老了，“我”就沒有父親幫、沒有父親疼了。(2分)題目既交待了文章的主要內容，父親明明年紀已漸漸老卻卻一直“不敢老”，(2分)也與文章末尾老如朽木的父親形成鮮明的對比，增強了表達效果，突出了父親身上偉大的父愛。(2分)

　　7.文章從正面通過“眼窩深陷，顴骨突出，頭發白得如一團蓬松的棉花”等肖像、“我還年輕，養得起你”等語言、“展示胳膊上的肌肉”等動作、“他把臉一沉，氣呼呼地說”等神態，來刻畫一個堅強且富有愛心的父親;(3分)同時結合文中的父親以前的同事的調侃、補鞋的中年婦女的勸說和母親的話等來側面反映父親的品格和深沉又偉大的父愛。(3分)

　　8.①感動，為自己擁有一份偉大的父愛而感動。②自責，為自己很少操心家事，連談戀愛、買房子也心安理得地接受了父母的經濟支援而自責。③悔恨，悔恨自己根本不懂父親的良苦用心，竟在他夸耀自己還年輕時，曾生出一絲厭惡與不滿。④心酸，為一直堅強不屈的父親終于“老如朽木”病倒在床，還在內心意識到了自己的老去而心酸。

　　看了“不敢老的父親閱讀練習及答案”