感恩節(jié)的荊棘花束閱讀練習(xí)及答案
《感恩節(jié)的荊棘花束》閱讀材料
“我想訂花……”珊德拉猶豫著說(shuō)。
“是感恩節(jié)用的嗎?”店員問(wèn),“您一定想要那種能傳遞感激之情的花吧?”
“不!”珊德拉脫口而出,“在過(guò)去的五個(gè)月里,我沒(méi)有一件事是順心的。”
“我知道什么對(duì)您最合適了。”店員接過(guò)話來(lái)說(shuō)。
珊德拉大感驚訝。這時(shí),花店的門(mén)鈴響了起來(lái)。“嗨,芭芭拉,我這就去把您訂的東西給您拿過(guò)來(lái)。”店員一邊對(duì)進(jìn)來(lái)的女士打著招呼,一邊讓珊德拉在此稍候,然后就走進(jìn)了里面的一個(gè)小工作間里。沒(méi)過(guò)多久,當(dāng)她再次出來(lái)的時(shí)候,懷里抱滿了一大堆的綠葉、蝴蝶結(jié)和一把又長(zhǎng)又多刺的玫瑰花枝——那些玫瑰花枝被修得整整齊齊,只是上面一朵花也沒(méi)有。
珊德拉狐疑地看著這一切,這不是在開(kāi)玩笑吧?誰(shuí)會(huì)要沒(méi)有花的枝子呢!她以為那顧客一定會(huì)很生氣,然而,她錯(cuò)了。她清楚地聽(tīng)到那個(gè)叫芭芭拉的女人向店員道謝。
“嗯,”珊德拉忍不住開(kāi)口了,聲音變得有點(diǎn)結(jié)結(jié)巴巴的,“那女士帶著她的……嗯……她走了,卻沒(méi)拿花!”
“是的,”店員說(shuō)道,“我把花都給剪掉了。那就是我們店里的特別奉獻(xiàn),我把它叫做感恩節(jié)的荊棘花束。”
“哦,得了吧,你不是要告訴我居然有人愿意花錢(qián)買(mǎi)這玩意吧?”珊德拉不理解地大聲說(shuō)道。
“3年前,當(dāng)芭芭拉走進(jìn)我們花店的時(shí)候,感覺(jué)就跟你現(xiàn)在一樣,認(rèn)為生活中沒(méi)有什么值得感恩的。”店員解釋道,“當(dāng)時(shí),她父親剛剛死于癌癥,家族事業(yè)也正搖搖欲墜;兒子在吸毒,她自己又正面臨一個(gè)大手術(shù)。我的丈夫也正好是在那一年去世的,”店員繼續(xù)說(shuō)道,“我一生當(dāng)中頭一回一個(gè)人過(guò)感恩節(jié)。我沒(méi)有孩子,沒(méi)有丈夫,沒(méi)有家人,也沒(méi)有錢(qián)去旅游。”
“那你怎么辦呢?”珊德拉問(wèn)道。
“我學(xué)會(huì)了為生命中的荊棘感恩。”店員沉靜地答道,“我過(guò)去一直為生活當(dāng)中美好的事物而感恩,卻從沒(méi)有問(wèn)過(guò)為什么自己會(huì)得到那么多的好東西。但是,這次厄運(yùn)降臨的時(shí)候,我問(wèn)了。我花了很長(zhǎng)一段時(shí)間才明白,原來(lái)黑暗的日子也是非常重要的。”
正在這時(shí),又有人走了進(jìn)來(lái),是一個(gè)頭頂光禿的矮個(gè)子胖男人。
“我太太讓我來(lái)取我們的感恩節(jié)的荊棘花束——12根帶刺的長(zhǎng)枝!”那個(gè)叫菲利的男人一邊接過(guò)店員從冰箱里取出來(lái)的用紙巾包扎好的花枝,一邊笑著說(shuō)。
“這是給您太太的?”珊德拉難以置信地問(wèn)道,“如果您不介意的話,我想知道您太太為什么會(huì)想要這個(gè)東西。”
“哦,不介意……我很高興你這么問(wèn),”菲利回答道。“四年前,我和我太太差一點(diǎn)兒就離婚了。在結(jié)婚四十多年之后,我們的婚姻陷入了僵局。但是現(xiàn)在,我們總算把問(wèn)題給解決了,我們又和好如初。這兒的店員告訴我,為了讓自己牢記在荊棘花束里學(xué)到的功課,她總是擺著一瓶子的玫瑰花枝。這正合我意,因此就捎了些回家。”
“我誠(chéng)摯地向你推薦這一„特別奉獻(xiàn)‟!”菲利一邊付賬,一邊對(duì)珊德拉說(shuō)。
“我實(shí)在不知道我能不能夠?yàn)槲疑械那G棘感恩。”珊德拉對(duì)店員說(shuō)道,“這有點(diǎn)兒……不可思議。”
“嗯,”店員小心翼翼地說(shuō),“我的經(jīng)驗(yàn)告訴我,荊棘能夠把玫瑰襯托得更加寶貴。人在遇到麻煩的時(shí)候,會(huì)更加珍視上帝的慈愛(ài)和幫助,我、芭芭拉,還有菲利夫婦,都是這么走過(guò)來(lái)的。因此,不要惱恨荊棘。”
眼淚從珊德拉的面頰上滑落,她拋開(kāi)她的怨恨,哽咽道:“我要買(mǎi)下這樣一束帶刺的花枝,該付多少錢(qián)?”
“不要錢(qián),你只要答應(yīng)我把你內(nèi)心的傷口治好就行了。這里所有顧客第一年的特別奉獻(xiàn)都是由我免費(fèi)贈(zèng)送的。”店員微笑著遞給珊德拉一張卡片。
珊德拉打開(kāi)卡片,上面寫(xiě)著:我的上帝啊,我曾無(wú)數(shù)次地為我生命中的玫瑰而感謝你,但卻從來(lái)沒(méi)有為我生命中的荊棘而感謝過(guò)你。請(qǐng)你教導(dǎo)我關(guān)于荊棘的價(jià)值,通過(guò)我的眼淚,幫助我看到那更加明亮的彩虹……
眼淚再一次從珊德拉的臉頰上滑落。
《感恩節(jié)的荊棘花束》閱讀題題目
(1)下列對(duì)這篇小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析和鑒賞,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分)
A.珊德拉遭遇了一場(chǎng)交通事故,失去了自己的孩子,她的丈夫也失去了工作。因此,她到花店買(mǎi)花,想要使自己的心情好起來(lái)。
B.不幸的遭遇使店員懂得了生命中“荊棘”的價(jià)值,于是她開(kāi)始售賣(mài)荊棘花束。為招攬生意,她決定第一年向顧客免費(fèi)贈(zèng)送。
C.“荊棘能夠把玫瑰襯托得更加寶貴”,這樸實(shí)無(wú)華的話語(yǔ),卻道出店員對(duì)人生的深刻領(lǐng)悟,令人深思。文中類(lèi)似的語(yǔ)言描寫(xiě)不止一處。
D.盡管店員一直向珊德拉推薦這種感恩節(jié)特別奉獻(xiàn)的荊棘花束,芭芭拉和菲利夫婦的經(jīng)歷也證明了花束的意義,但珊德拉始終將信將疑。
E.卡片上的“玫瑰”與前文“生活當(dāng)中美好的事物”遙相呼應(yīng),而“荊棘”則象征著生活中遇到的麻煩、挫折、不幸和苦難等等。
(2)小說(shuō)以“感恩節(jié)的荊棘花束”為題,有什么作用?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)
(3)小說(shuō)在刻畫(huà)店員這個(gè)形象時(shí),突出了她的哪些性格特征?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)
(4)小說(shuō)的主人公,有人認(rèn)為是珊德拉,有人認(rèn)為是店員。你同意哪一種看法?請(qǐng)結(jié)合全文,談?wù)勀愕目捶ā?8分)
《感恩節(jié)的荊棘花束》閱讀題答案
11. (1)【答案】答C給3分,答E給2分,答B(yǎng)給1分;答A.D不給分。
(2)【答案】①它是貫穿全篇的線索,串聯(lián)起小說(shuō)中四個(gè)人的生活經(jīng)歷,也見(jiàn)證了珊德拉由困惑、怨恨到落淚、感恩的心理變化過(guò)程;②突出了小說(shuō)對(duì)生命中的荊棘感恩這一主題,昭示了苦難對(duì)于人生的意義;③制造懸念,激起讀者的閱讀興趣。(每點(diǎn)2分,大意即可)
(3)【答案】①樂(lè)于助人(真誠(chéng)善良)。熱情主動(dòng)地幫助那些遭遇不幸的人,不僅僅只是為了賺錢(qián);②勇敢堅(jiān)強(qiáng)。面對(duì)人生中的不幸,不抱怨,不逃避,樂(lè)觀面對(duì)生活;③懂得感恩。不僅為生活中的美好感恩,更為生活中的不幸而感恩;④思想深刻。飽受苦難之后,擁有對(duì)生命深刻的領(lǐng)悟,富有哲理。(每點(diǎn)2分,答出3點(diǎn)即可滿分)
(4)【答案】珊德拉。①珊德拉這一人物貫穿小說(shuō)始終;②小說(shuō)是從珊德拉的視角來(lái)敘述故事,展開(kāi)情節(jié);③她的遭遇及心理變化的過(guò)程,集中體現(xiàn)了小說(shuō)的主題;④小說(shuō)對(duì)珊德拉的正面描寫(xiě)尤其是心理描寫(xiě)特別突出。(每點(diǎn)2分,言之成理即可) 店員。①店員是聯(lián)系小說(shuō)其他三個(gè)人物的紐帶;②她對(duì)自己人生遭遇的思考以及對(duì)別人的幫助,最能體現(xiàn)小說(shuō)的主題;③情節(jié)方面,正是店員的幫助,才使珊德拉等人走出了人生的困境;④她別出心裁地用帶刺的玫瑰花枝來(lái)?yè)嵛吭庥霾恍业娜?,還有她富于哲理性的語(yǔ)言,是小說(shuō)的亮點(diǎn)。(每點(diǎn)2分,言之成理即可;如將二者對(duì)比分析得出結(jié)論,也可酌情給分)
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