《守望》粟綠墻 原文閱讀

　　②老人就住在快到山頂?shù)哪线呉黄脚_(tái)處。房子很簡(jiǎn)陋，豎條木板圍成一個(gè)方形，上面蓋了一層綠色的玻纖瓦。木屋就十來(lái)個(gè)平方，門(mén)側(cè)有一個(gè)灶臺(tái)，灶臺(tái)旁便是一個(gè)僅能供一人使用的衛(wèi)生間。我繞著小木屋轉(zhuǎn)了一圈，只有小木屋的后邊有一小小的墳堆，墳堆前立著“秦文之墓”，墳上長(zhǎng)滿(mǎn)了草，墳的四周站立著高低不齊的松樹(shù)。

　　③老人把我領(lǐng)進(jìn)了屋。我快速地掃視了一周，屋角的一堆膠鞋深深地吸引了我。我低下身子，看著這些已經(jīng)磨破鞋底兒、但鞋幫還好的膠鞋，我已知道這意味著什么了。我一雙雙地?cái)?shù)著，一共有四十二雙!我這時(shí)才下意識(shí)地深深望著德慶老人。老人已七十多歲了，皮膚粗黑，皺紋清晰，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了歲月留下的滄桑，而滄桑里卻透著硬朗，透著一股執(zhí)著勁兒。老人說(shuō)，他在山上已四十多年了，他每天在山間重復(fù)地行走，生怕有人砍了這樹(shù)，生怕有火毀了這林。老人還告訴我，他沒(méi)有妻室兒女，是一個(gè)地地道道的“五保”老人。村上鎮(zhèn)里曾多次要求送他到敬老院，可老人死活不肯。

　　④去年秋天，天剛下了雨。德慶老人早早起床后，開(kāi)始了他日復(fù)一日的行程。他每天都會(huì)從山頂?shù)缴较拢購(gòu)纳较碌缴巾?xiàng)，而且還要呈環(huán)狀地巡視一番。那天，當(dāng)他走到一坎邊的時(shí)候，因不留神一腳踩滑，一骨碌滾了下去，幸好有一棵樹(shù)把他擋住了，可他的額頭卻擦破了，鮮血流了出來(lái)。他感到眼前一片漆黑，胸部也有些疼痛。幸虧有一男人路過(guò)這里看見(jiàn)了他，便趕緊背他下了山，村民們立即把他送到鎮(zhèn)衛(wèi)生院。醫(yī)生說(shuō)，如果沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)，老人因流血過(guò)多有可能危及生命。

　　⑤德慶老人出院的那天，鎮(zhèn)敬老院院長(zhǎng)再三跟他講，決不容許他一人再守山了。可老人卻說(shuō)：“貓兒巖是我的生命，離開(kāi)了貓兒巖，我就會(huì)死去。”勸說(shuō)無(wú)效而終，老人依舊又上了貓兒巖，依舊守著他那十幾平米的小木屋，依舊守著貓兒巖的樹(shù)木，依舊守著小木屋后的那座墳?zāi)埂?/p>

　　⑥其實(shí)，人是需要有寄托的。我對(duì)德慶老人有這樣的寄托由衷地敬佩。每當(dāng)夜深人靜時(shí)，老人就會(huì)呆坐在小木座后的墳堆旁，他好像在與墳堆說(shuō)著什么，但又好像什么也沒(méi)說(shuō)。

　　⑦我是帶著好奇聽(tīng)完老人講這段故事的。

　　⑧秦文是貓兒巖村小的老師。全村老少無(wú)人不曉，是因?yàn)樗牟女叄臅?shū)教得好。村里的人講，現(xiàn)在可盼來(lái)了一位好老師，我們要留住他。“__”開(kāi)始后，村里的醒目位置都要書(shū)寫(xiě)標(biāo)語(yǔ)，村支書(shū)便請(qǐng)秦文老師去寫(xiě)。在村辦公室外面的墻上，秦文寫(xiě)了一副“我們一定要解放臺(tái)灣”的標(biāo)語(yǔ)。第二天，村支書(shū)去檢查，卻發(fā)現(xiàn)秦文寫(xiě)的這副標(biāo)語(yǔ)把“解”字寫(xiě)漏了，就成了“我們一定要放臺(tái)灣”。這下可糟了，這可是政治上的錯(cuò)誤，秦文也因此闖下了大禍。而這時(shí)候的康德慶，血?dú)夥絼偅窃旆磁傻念^頭兒，他奉了上級(jí)命令帶了一幫人把秦文老師揪了出來(lái)，那些造反派上去便是拳打腳踢。康德慶從內(nèi)心來(lái)講還是同情秦文的，眼看著他們對(duì)秦老師下手，欲上前制止，只見(jiàn)一個(gè)拳頭刷地飛到了秦文的腦袋上，秦文“哎喲”一聲便倒了下去，康德慶趕忙上去扶起秦文，可秦文卻已說(shuō)不出話(huà)來(lái)，在送往醫(yī)院的途中便咽氣了。

　　⑨村里的人都紛紛譴責(zé)康德慶，康德慶便帶人將秦文老師埋在了貓兒巖上。接著，康德慶便修了小木屋，他也守著這小木屋，守著秦文老師。

　　⑩“我對(duì)不住秦文老師，我一輩子都不會(huì)原諒自己”，德慶老人說(shuō)。的確，這對(duì)于一個(gè)風(fēng)華正茂的又有著極好口碑的老師來(lái)說(shuō)，他成了時(shí)代的犧牲品，但也有人會(huì)因此付出沉重的代價(jià)。德慶老人用他的實(shí)際行動(dòng)，譜寫(xiě)了幾十年的懺悔故事，這也是他不離開(kāi)貓兒巖的真正原因。

　　11此刻，陽(yáng)光直直地照在貓兒巖上，鳥(niǎo)鳴濾過(guò)溫馨的山風(fēng)，拂過(guò)屋前的沉寂。貓兒巖在五彩的陽(yáng)光下，靜靜地為大地而歌。而守候他的人，卻默默地將良心和意志隨著時(shí)光的流逝，飄向更遠(yuǎn)更遠(yuǎn)的地方。

　　(選自《散文百家》2013年第10期，有刪改)

　　《守望》閱讀習(xí)題

　　19.第①段中的劃線句子有什么作用?(4分)

　　20.第③段中為什么要詳細(xì)描寫(xiě)老人的一堆膠鞋?(4分)

　　21.簡(jiǎn)要賞析第⑤段中的劃線句子。(4分)

　　22.簡(jiǎn)要分析第⑥-⑩段運(yùn)用了哪幾種表達(dá)方式，并分別談?wù)勊鼈兊淖饔谩?6分)

　　《守望》閱讀答案

　　19.交代了拜訪的對(duì)象和心情，引出下文的具體內(nèi)容(統(tǒng)領(lǐng)全篇);(2分)設(shè)置懸念，激發(fā)讀者的閱讀興趣。(2分)

　　20.運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫(xiě)，凸顯老人生活條件的艱苦及在山里守望的時(shí)間之長(zhǎng)，(2分)增強(qiáng)讀者對(duì)老人的敬重和好奇之心，引出下文內(nèi)容。(2分)

　　21.連用三個(gè)“依舊守著”構(gòu)成排比，增強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)，(2分)突出老人不畏懼困難、堅(jiān)定頑強(qiáng)的守望決心，進(jìn)一步深化 “守望”的意義。(2分)

　　22.(1)7-9段是記敘，全方位記敘事情的來(lái)龍去脈，讓讀者了解老人守望墓地的具體原因;(2分)

　　(2)“我對(duì)德慶老人有這樣的寄托由衷地敬佩”，是抒情，直接表達(dá)了作者對(duì)老人及其品質(zhì)的敬佩之情，吸引讀者。(“敘事議論之中包含著對(duì)老人濃濃的敬佩之情，增強(qiáng)故事的感染力，更能觸動(dòng)讀者的心靈”類(lèi)似的表述也可給分)(2分);

　　(3)第⑩段在敘事的基礎(chǔ)上議論，對(duì)老人的幾十年的懺悔給予了高度概括和評(píng)價(jià)，揭示了他守望的真正原因。(2分)

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