根據(jù)《大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)大綱》的要求，四級(jí)寫(xiě)作是一種給題目、提示、及指導(dǎo)的短文寫(xiě)作，因此，緊緊圍繞其題旨是至關(guān)重要的。在四級(jí)作文考試標(biāo)準(zhǔn)中文章是否切題首當(dāng)其沖，可見(jiàn)其重要性。考生在審題的過(guò)程應(yīng)當(dāng)認(rèn)真審閱作文的說(shuō)明要求和所給的材料，比如段首句、提綱、關(guān)鍵詞、圖表等，確定相應(yīng)的體裁(確定是議論文、說(shuō)明文還是記敘文)，明確自己的中心思想，從而明確作文的寫(xiě)作范圍和側(cè)重點(diǎn)。審題的目的首先是立意，即根據(jù)題目或材料確定文章的主題思想，明確主題就是立意的過(guò)程。一篇文章只能有一個(gè)主題思想，要鮮明、深刻、有新意。 另一方面要明確題目給定的題材及寫(xiě)作考試重點(diǎn)們還要從題目當(dāng)中找出關(guān)鍵詞，總結(jié)該題目涵蓋了哪幾個(gè)方面的內(nèi)容，尤其是側(cè)重點(diǎn)。例如"How I Finance My college Education"重點(diǎn)應(yīng)放在"How"和"I"上。

2.列出提綱

考生在四級(jí)寫(xiě)作時(shí)間上要巧安排，英語(yǔ)四級(jí)考試一般要求在30分鐘內(nèi)寫(xiě)出一篇120個(gè)詞的短文，文章雖說(shuō)并不是太長(zhǎng)，但需要有論有據(jù)，有頭有尾。為了防止因時(shí)間不足而虎頭蛇尾，寫(xiě)作時(shí)一定要安排好時(shí)間。最好用5分鐘左右寫(xiě)下提綱和要點(diǎn)，以便寫(xiě)作時(shí)有章可循。這樣做一是不至于無(wú)話可說(shuō)，二是可以避免虎頭蛇尾。不同的作文題型中，對(duì)提綱的要求也有所不同，在四級(jí)考試作文中，常見(jiàn)的是給出題目和提綱題型。因此只需要考生自己能正確有效的利用已經(jīng)給出的中文提綱，對(duì)提綱材料進(jìn)行加工、補(bǔ)充、擴(kuò)展。各段的展開(kāi)根據(jù)提綱的來(lái)龍去脈進(jìn)行，尤其要注意確定重點(diǎn)，選準(zhǔn)擴(kuò)充點(diǎn)，將比較抽象的內(nèi)容具體化，闡述透徹。

3.確立主題句

審題立意后，學(xué)生應(yīng)用最精煉的語(yǔ)言概括出段落的主題句。何為主題句?柯群勝在其文章中談到，"主題句是段落的中心，有提攜全段的作用。"因此，主題句最好放在每段的段首，這個(gè)位置醒目突出，能讓閱卷人一眼就能明了全段大意。同時(shí)，主題句結(jié)構(gòu)要完整，表達(dá)意義要準(zhǔn)確，有高度的概括性，且用詞要精煉生動(dòng)。

4.選擇材料擴(kuò)展主題句

寫(xiě)作材料與主題句密切相關(guān)。主題句從無(wú)數(shù)素材中總結(jié)濃縮而來(lái)，同時(shí)，它又提攜著材料，材料又必須為主題句服務(wù)，詳細(xì)說(shuō)明并支持主題句的思想，與文章主題形成有機(jī)的統(tǒng)一體，任何與主題句無(wú)關(guān)的繁雜內(nèi)容都應(yīng)舍棄。選擇的材料最好來(lái)自日常生活，真實(shí)且具有說(shuō)服力。

5.文章的邏輯性

從語(yǔ)言學(xué)上來(lái)講，英語(yǔ)是形合的語(yǔ)言，指的是靠形式來(lái)聯(lián)合，而漢語(yǔ)是意合的語(yǔ)言，指的`是靠意思來(lái)聯(lián)合。比如英語(yǔ)的句子之間必須用連詞或關(guān)系詞來(lái)連接，而漢語(yǔ)不用連詞也能表達(dá)完整的句子。因此，考試在寫(xiě)作中，句子之間要用相應(yīng)的連接詞來(lái)體現(xiàn)文章的邏輯性。比如：表示舉例或補(bǔ)充說(shuō)明的關(guān)聯(lián)詞、表示時(shí)間或順序的關(guān)聯(lián)詞、表示轉(zhuǎn)折的關(guān)聯(lián)詞以及表示原因與結(jié)果的關(guān)聯(lián)詞等等，考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中要有意識(shí)的積累這類連接詞。

6.文章修改和潤(rùn)色

考生寫(xiě)完一篇文章后，若時(shí)間允許，要進(jìn)行修改和潤(rùn)色。考生可從以下幾個(gè)方面入手修改。應(yīng)該先從語(yǔ)篇結(jié)構(gòu)上檢查，這主要是檢查文章的主題是否明確，篇章層次是否明顯，段落銜接是否連貫，內(nèi)容是否切題等。另一方面就是具體檢查每個(gè)段落，這一步主要檢查段落是否完善，中心是否突出，段內(nèi)各句是否銜接緊湊等。最后就是做語(yǔ)法上的檢查，包括用詞是否恰當(dāng)，標(biāo)點(diǎn)是否正確，句子結(jié)構(gòu)是否完整，語(yǔ)句是否通順等。

提醒廣大考生，寫(xiě)作能力的提高不僅需要考生平時(shí)的刻苦訓(xùn)練，而且需要各個(gè)環(huán)節(jié)的密切配合。寫(xiě)作體現(xiàn)的是考生的英語(yǔ)綜合水平，因此，考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中要多練習(xí)，多總結(jié)，還是那句老話，"No pains, no gains"。

英語(yǔ)四級(jí)考試必過(guò)技巧（精選篇2）

1、辨析詞性

1)遇到動(dòng)詞要進(jìn)行二次分類：確定時(shí)態(tài)，確定是第三人稱單數(shù)還是非第三人稱單數(shù);但應(yīng)注意動(dòng)詞+ed型的有兩種可能性，動(dòng)詞或形容詞。遇到名詞要確定單數(shù)還是復(fù)數(shù)。

2)不認(rèn)識(shí)的單詞，看后綴。構(gòu)詞法中，前綴表明意思，后綴表明詞性。

3)詞性一時(shí)無(wú)法確定的，暫時(shí)擱置，不必糾纏，影響全局。

4)作出相應(yīng)的標(biāo)記?？芍苯佑米约鹤钋宄姆?hào)清楚標(biāo)在每個(gè)詞前后。不清楚的.都標(biāo)問(wèn)號(hào)。

2、確定選項(xiàng)的選擇范圍

1)關(guān)于動(dòng)詞的判斷

前后都是名詞短語(yǔ)，中間是動(dòng)詞。根據(jù)一句(包括從句)有且只有一個(gè)謂語(yǔ)動(dòng)詞的原則，其它地方如無(wú)謂語(yǔ)動(dòng)詞，則需要謂語(yǔ)動(dòng)詞;反之則不需要謂語(yǔ)動(dòng)詞。

2)其它詞的判斷

形容詞或名詞修飾名詞，限定詞(the，this，that，a，my之類)后必有名詞。

副詞修飾形容詞或動(dòng)詞

謂語(yǔ)動(dòng)詞前有名詞主語(yǔ)

介詞后面必有名詞

3、句里句外，猜測(cè)詞義

1)看搭配

主謂賓、主系表，與修飾詞直接的搭配關(guān)系決定著詞的意義，所以先看它被誰(shuí)修飾，與誰(shuí)形成什么關(guān)系?？匆环N關(guān)系不行就看另一個(gè)，靈活處之。

2)看邏輯

句內(nèi)(狀語(yǔ)從句、解釋、并列等)

3)看習(xí)慣用法、固定搭配

英語(yǔ)四級(jí)考試必過(guò)技巧（精選篇3）

一、閱讀篇

(一)快速閱讀(匹配題)

1.先看題劃分關(guān)鍵詞，再帶著關(guān)鍵詞在文章中定位。關(guān)鍵詞最好選擇兩個(gè)或兩個(gè)以上，這樣可以更好的定位到正確的段落，避免干擾項(xiàng)。

2.將更多簡(jiǎn)單的題先做出來(lái)，簡(jiǎn)單題全部處理完畢之后，剩下的難題可以再重新回到文章當(dāng)中再去找那些已經(jīng)被挑剩下的段落。

3.關(guān)鍵詞的選擇需要一定的技巧，可以選擇題干中的數(shù)字、特殊的人名地名，還有一些首字母大寫(xiě)的單詞，詞組等，最好是選擇名詞，不要選擇形式易變的動(dòng)詞，也不要選擇文中出現(xiàn)多次的詞組。

(二)傳統(tǒng)閱讀

1.通讀文章，了解文章大意，找到關(guān)鍵詞，把握文章主旨。這一步會(huì)比較難，因?yàn)槲恼轮袝?huì)有一些生詞和長(zhǎng)難句，如果理解不了這些，就會(huì)把握不了文章的主題，對(duì)文章的理解有所偏差。

在復(fù)習(xí)階段要注意積累和記憶詞匯，分析掌握長(zhǎng)難句句法，尤其是基礎(chǔ)不好的同學(xué)，可以買一本有逐句精解的真題，比如巨微英語(yǔ)《四

級(jí)真題·逐句精解》，對(duì)詞匯和語(yǔ)法注解的很細(xì)，對(duì)掌握生詞和長(zhǎng)難句很有幫助。

2.再回到做題方法上，在掌握了文章主旨之后，再預(yù)覽題目和選項(xiàng)，帶著選項(xiàng)問(wèn)題尋讀文章，這個(gè)時(shí)候可以略過(guò)一些不重要的部分，因?yàn)榈谝徊揭呀?jīng)通讀過(guò)了，所以不會(huì)錯(cuò)過(guò)重要信息的。

3.對(duì)于一些關(guān)鍵詞要特別注意，在轉(zhuǎn)折詞，表態(tài)度，表觀點(diǎn)的詞后，一般都是出題點(diǎn)，對(duì)于一些數(shù)據(jù)(數(shù)字，百分比等)，也應(yīng)該特別注意。更要注意的一點(diǎn)是，一般選項(xiàng)不會(huì)出現(xiàn)文章中的原句，需要做同義替換和推理。

4.文章的首段和末段，是蘊(yùn)含了很多重要信息的部分，一定要把握住，還要注意，所做的推理不能和文章主旨偏離，否則推理一定是錯(cuò)誤的。

5.對(duì)于答案不確定的試題，可以根據(jù)通篇意思回文核查，仔細(xì)判斷答案是不是符合題目的`要求，確定答案。無(wú)論哪類題，不能加入自己的臆想和觀點(diǎn)。

二、寫(xiě)作篇

1.英語(yǔ)四級(jí)作文考的就是套路，只要大量背誦模板范文，寫(xiě)出一篇流暢通順的文章并非難事，但是要想作文拿高分，不能直接套用模板，還需要加入自己的創(chuàng)造，寫(xiě)出有新意、有深度的文章。

2.寫(xiě)文章可以用這樣的套路，一般分為三段：第一段簡(jiǎn)單描述一下圖畫(huà)當(dāng)中的內(nèi)容;第二段一定要對(duì)自己的觀點(diǎn)進(jìn)行一個(gè)表達(dá)，并且給出解釋和支持;第三段重復(fù)觀點(diǎn)并聯(lián)系實(shí)際，在當(dāng)下的社會(huì)給出和問(wèn)題相關(guān)性的建議。

3.除了自己進(jìn)行加工創(chuàng)造，還要對(duì)一些低階的詞匯和語(yǔ)法做一些替換處理，平時(shí)多積累一些高階的寫(xiě)作詞匯和句法，可以為自己的文章增色不少。

三、聽(tīng)力篇

1.看題時(shí)關(guān)注謂語(yǔ)賓語(yǔ)表語(yǔ)(動(dòng)詞形容為先)并勾劃;對(duì)立或相似選項(xiàng)保留;包含同義替換詞語(yǔ)的選項(xiàng)成功系數(shù)最大;救命原則：視聽(tīng)反向，聽(tīng)到的不選。

2.縱向掃選項(xiàng)，劃出不一樣的謂語(yǔ)賓語(yǔ)表語(yǔ)部分;順序出題，絕大部分題聽(tīng)到什么選什么，少數(shù)同義替換解題;疑問(wèn)語(yǔ)氣和因果轉(zhuǎn)折關(guān)系詞(because,but,)后極易出考點(diǎn);邊聽(tīng)邊做!不等問(wèn)題!

3.聽(tīng)之前一定要先看題，了解關(guān)鍵詞，預(yù)設(shè)場(chǎng)景，幾個(gè)選項(xiàng)中重復(fù)出現(xiàn)的詞一定是關(guān)鍵詞。

四、翻譯篇

1.通讀材料，了解需要翻譯的信息，先構(gòu)想好需要用到的詞語(yǔ)，

盡量選擇自己知道的最高階的詞語(yǔ)，也就是說(shuō)，避免使用初中和高中就用到的詞匯。

2.先將材料拆分成短句或者詞組，先逐步翻譯為英語(yǔ)，最后再做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，將這部分連成復(fù)合的長(zhǎng)句子。有時(shí)為了復(fù)合英語(yǔ)語(yǔ)法，需要進(jìn)行增詞減詞處理，但是要保證增減不會(huì)影響原意。

3.連詞成段時(shí)，要注意文章的邏輯，和英語(yǔ)語(yǔ)言的特點(diǎn)，有時(shí)，需要將句子倒序處理，這樣才能更加符合英語(yǔ)的語(yǔ)言邏輯。

4.再組成整個(gè)段落后，要對(duì)照原材料，看自己是否有錯(cuò)漏，對(duì)于一些內(nèi)容是否遺漏了，一些內(nèi)容是否翻譯有誤。