七年級英語語法知識總結一、名詞復數規則

　　1.一般情況下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds

　　2.以s. x. sh. ch結尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches

　　3.以“輔音字母+y”結尾，變y為i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries

　　4.以“f或fe”結尾，變f或fe為v, 再加-es，如：knife-knives

　　5.不規則名詞復數：

　　man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-children foot-feet,.tooth-teeth fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese

　　七年級英語語法知識總結二、一般現在時

　　一般現在時基本用法介紹

　　【No. 1】一般現在時的功能

　　1.表示事物或人物的特征、狀態。如：The sky is blue.天空是藍色的。

　　2.表示經常性或習慣性的動作。如：I get up at six every day.我每天六點起床。

　　3.表示客觀現實。如：The earth goes around the sun.地球繞著太陽轉。

　　一般現在時的構成

　　1. be動詞：主語+be(am,is,are)+其它。如：

　　I am a boy.我是一個男孩。

　　2.行為動詞：主語+行為動詞(+其它)。如：

　　We study English.我們學習英語。

　　當主語為第三人稱單數(he, she,it)時，要在動詞后加"-s"或"-es"。如：Mary likes Chinese.瑪麗喜歡漢語。

　　一般現在時的變化

　　1. be動詞的變化。

　　否定句：主語+ be + not +其它。

　　如：He is not a worker.他不是工人。

　　一般疑問句：Be +主語+其它。

　　如：-Are you a student?

　　-Yes. I am. / No, I'm not.

　　特殊疑問句：疑問詞+一般疑問句。如：Where is my bike?

　　2.行為動詞的變化。

　　否定句：主語+ don't( doesn't ) +動詞原形(+其它)。如：

　　I don't like bread.

　　當主語為第三人稱單數時，要用doesn't構成否定句。如：

　　He doesn't often play. 一般疑問句：Do( Does ) +主語+動詞原形+其它。如： - Do you often play football? - Yes, I do. / No, I don't. 當主語為第三人稱單數時，要用does構成一般疑問句。如： - Does she go to work by bike? - Yes, she does. / No, she doesn't. 特殊疑問句：疑問詞+一般疑問句。如：How does your father go to work? 動詞+s的變化規則

　　1.一般情況下，直接加-s，如：cook-cooks, milk-milks

　　2.以s. x. sh. ch. o結尾，加-es，如：guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes

　　3.以“輔音字母+y”結尾，變y為i, 再加-es，如：study-studies

　　七年級英語語法知識總結三、現在進行時

　　1.現在進行時表示現在正在進行或發生的動作，也可表示當前一段時間內的活動或現階段正在進行的動作。

　　2.現在進行時的肯定句基本結構為be+動詞ing.

　　3.現在進行時的否定句在be后加not。

　　4、現在進行時的一般疑問句把be動詞調到句首

　　5.現在進行時的特殊疑問的基本結構為：

　　疑問詞不達意 + be + 主語 + 動詞ing?

　　但疑問詞當主語時其結構為：

　　疑問詞不達意 + be + 動詞ing?

　　動詞加ing的變化規則

　　1.一般情況下，直接加ing，如：cook-cooking

　　2.以不發音的e結尾，去e加ing，如：make-making, taste- tasting

　　3.如果末尾是一個元音字母和一個輔音字母，雙寫末尾的輔音字母，再加ing，如：run-running, stop-stopping

　?、趙ill+ do.

　　三、否定句：在be動詞(am, is, are)l后加not或情態動詞 will后加not成won’t。

　　例如：I’m going to have a picnic this afternoon.→ I’m not going to have a picnic this afternoon.

　　四、一般疑問句： be或will提到句首，some改為any, and改為or，第一二人稱互換。

　　例如：We are going to go on an outing this weekend. →　Are you going to go on an outing this weekend?

　　五、對劃線部分提問。一般情況，一般將來時的對劃線部分有三種情況。

　　1. 問人。Who 例如：I’m going to New York soon. →Who’s going to New York soon.

　　2. 問干什么。What … do.例如： My father is going to watch a race with me this afternoon. →What is your father going to do with you this afternoon.

　　3. 問什么時候。When.例如：She’s going to go to bed at nine. →When is she going to bed?

　　六、同義句：be going to = will

　　I am going to go swimming tomorrow(明天). = I will go　swimming tomorrow.

　　七年級英語語法知識總結五、一般過去時

　　1.一般過去時表示過去某個時間發生的動作或存在的狀態，常和表示過去的時間狀語連用。一般過去時也表示過去經常或反復發生的動作感謝。

　　2.Be動詞在一般過去時中的變化：

　?、臿m 和is在一般過去時中變為was。(was not=wasn’t)

　?、芶re在一般過去時中變為were。(were not=weren’t)

　?、菐в衱as或were的句子，其否定、疑問的變化和is, am, are一樣，即否定句在was或were后加not，一般疑問句把was或were調到句首。

　　3.句中沒有be動詞的一般過去時的句子

　　否定句：didn’t +動詞原形，如：Jim didn’t go home yesterday.

　　一般疑問句：在句首加did，句子中的動詞過去式變回原形。

　　如：Did Jim go home yesterday?

　　特殊疑問句：⑴疑問詞+did+主語+動詞原形?

　　如： What did Jim do yesterday?

　　⑵疑問詞當主語時：疑問詞+動詞過去式?

　　如：Who went to home yesterday?

　　動詞過去式變化規則：

　　1.一般在動詞末尾加-ed，如：pull-pulled, cook-cooked

　　2.結尾是e加d，如：taste-tasted

　　3.末尾只有一個元音字母和一個輔音字母的重讀閉音節，應雙寫末尾的輔音字母，再加-ed，如：stop-stopped

　　4.以“輔音字母+y”結尾的，變y為i， 再加-ed，如：study-studied

　　5.不規則動詞過去式：

　　am,is-was, are-were, do-did, see-saw, say-said, give-gave, get-got, go-went, come-came, have-had, eat-ate, take-took, run-ran, sing-sang, put-put, make-made, read-read, write-wrote, draw-drew, drink-drank, fly-flew, ride-rode, speak-spoke, sweep-swept, swim-swam, sit-sat

　　過去時練習

　　七年級英語語法知識總結六、人稱代詞和物主代詞

　　1、人稱代詞主格和賓格的區別：主格通常位于句中第一個動詞之前(有時候位于than 之后)，賓格一般位于動詞或介詞之后。

　　2、物主代詞形容詞性與名詞性的區別：形容詞性用時后面一般要帶上名詞，名詞性則單獨使用，后面不帶名詞。

　　人稱代詞 物主代詞

　　主格 賓格 形容詞性 名詞性

　　我 I me 我的 my mine

　　你，你們 you you 你的，你們的 your yours

　　他 he him 他的 his his

　　她 she her 她的 her hers

　　它 it it 它的 its its

　　我們 we us 我們的 our ours

　　他(她，它)們 they them 他(她，它)們的 their theirs