教師普法學習計劃篇一

　　(一)是樹立正確的普法觀念。普法工作是一項功在千秋，利在當代的偉大事業，其長期性、艱巨性和漸進性是不言面喻的，尤其是我們這樣長期浸透在封建歷史長河中的國家，更是如此。作為教師我們要牢固樹立長期作戰、吃苦耐勞、默默無聞、堅忍不拔的思想，克服一切可能的急功近利和悲觀情緒，把功夫下在對廣大學生的潛移默化和潤物細無聲上。

　　(二)是樹立科學的普法理念。對學生的普法知識我們應從側重普及法律知識，轉到培養小學生的法律意識;應從側重履行法律義務方面教育，轉到增強小學生積極的法律意識上來;應從側重法制教育的普及率，轉到強化小學生自覺自愿參加法治實踐活動上來。

　　(三)教師應定期進行法律知識的學習和培訓。俗話說：要給學生一碗水，教師必須要有一桶水。教師是學校宣傳法律知識的主要力量，教師學法非常關鍵，承前啟后，影響深遠。教師學法可以采取自學、聽講座和考試相結合地方式。在教師中通過開辦講座，看錄像等多種形式宣傳法律知識，制定各自的普法教育計劃，并落實到每學期的政治理論學習中。通過組織教師聽專題講座、看錄像的形式完成普法計劃，內容涉及《未成年人保護法》、《義務教育法》、《教師法》等等，使教師們及時了解國家的立法動態，增強對依法治國的信心，并運用到依法執教的實踐中，可以收到明顯成效。

　　二、講究方式，措施有效，努力提高學生法制教育效果

　　學生是學校中的主體人群，學校的普法工作必須以學生為重點，大力向學生宣傳法律知識，才能在真正意義上完成學校的普法工作任務。我們在日常的少年兒童法制教育過程中，應堅持在活動中豐富教育內涵，促使學生在活動中熏陶思想感情，充實精神生活，升華道德境界。

　　(一)抓好學校法制教育陣地。

　　學校是對學生進行法制宣傳教育的主陣地。為此，我們做到法制教育“計劃、教材、課時、師資”四落實。學校每學期都制定法制教育計劃，小學生每月組織一次普法活動，每半年上一堂法制課。學校統一聘請政法、基層派出所領導或業務骨干擔任法制副校長，聘請基層法律服務工作者、司法所人員擔任法制輔導員。法制教育納入對學校、教師、班級、學生的綜合考評內容。各年段、班級組織主題班會、法制演講、法制辯論會等法制實踐活動時，每位學生要學習一至兩部法律法規，寫一篇學法心得體會。為強化對少年兒童的法制教育，維護青少年的合法權益，近年來，我們積極探索未成年人犯罪檢察工作和幫教工作的新路子。

　　(二)活化法制教育形式。

　　為了加強在校生的法制教育，我們按照學校法制教育工作計劃要求，多管齊下，嚴格措施，分層次，分階段，有重點地開展了“教”、“聽”、“讀”、“寫”、“察”等靈活多樣的、學生喜聞樂見的系列教育活動，強化了教育效果。

　　教師普法學習計劃篇二

　　今年是“六五普法”的XX一年，為了進一步提高我校廣大師生員工的法律素質，繼續加強學校社會主義民主與法制建設，落實上級主管部門下發的“六五普法”規劃及我校制定的實施規劃，促進教育教學管理各項工作目標的實現，根據學校教育教學工作和發展的實際，特制定本計劃。

　　一、指導思想

　　以黨的XX大精神為指針，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持科學發展觀，以人為本的治國方略，結合全民“六五”普法，加強教師法律法規學習、宣傳和執法力度，依據法律法規規范辦學行為，全面推進依法治教，為我校教育事業的健康發展提供強有力的法律保障。

　　二、組織機構：

　　我校為了扎實開展好“六五”普法工作，全面落實學校制定的“六五”普法規劃，專門成立“六五普法”工作領導小組。

　　組 長：xxx

　　副組長：xxx

　　成 員：xxx

　　三、工作任務

　　1、緊密聯系我校實際，認真抓好“六五”普法工作，認真整理好“六五”普法工作檢查驗收的各種資料，做好“六五”普法迎檢工作。

　　2、緊密配合教育局抓好教師“六五”普法學習;

　　3、按照教育局要求，抓好學生普法學習;

　　4、認真抓好“青少年法制教育月、法制宣傳周、法制宣傳日”活動。

　　5、做好教師和學生普法考試工作;

　　6、進一步規范學校管理，整頓校風校紀，嚴肅教師工作紀律，嚴禁教師賭博、酗酒鬧事，體罰，變相體罰學生，嚴禁學生進入“三室兩廳”，努力搞好校園“三個”文明建設。

　　7、發揮法制副校長的作用，加強學校周邊環境的治理。

　　四、具體措施

　　1、 強化領導，硬化措施，確保依法治教順利實施。

　　① 由校長主抓普法工作。

　　② 明確目標任務，強化普法責任機制。

　　③ 堅持教師年度考核考試制度，對學法不認真、成績不合格的教師年終不評優。

　　2、組織教師認真學習新《義務教育法》、《預防未成年人犯罪法》、《中小學幼兒園安全管理條例》、《中小學、幼兒園安全工作六條措施》等四部法律法規知識。還要認真學習《教育法》、《教師法》和“六五普法”要求的公共法律法規。

　　3、抓好中學生法律法規的學習與考試。組織學生學習《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《國旗法》等法律法規與法律法規知識考試。

　　4、上好法制課。法制副校長等給師生每學期上2次以上普法知識課。

　　5、 逐步規范教育行為和教育管理行為

　　①規范領導從政行為，以法治校，以德治校。

　　②規范教師從教行為，加強師德教育。

　　③規范學校行為，堅決制止亂收費。

　　④把握政策準繩，不允許集體行為訂購“單元測試”等資料與書籍。

　　6、依法治校，切實保障學校、教師、學生的合法權益不受損害。

　　7、加強治安措施，保障正常的教學秩序不受干擾。

　　五、活動安排

　　1、3月：制定普法工作計劃，調整配好依法治理領導班子。舉辦普法學習班、學習依法治理示范學校創建有關條款。

　　2、4-6月：①做好市級普法工作驗收，學校組織上好兩堂法制課，開展一次普法宣傳活動。各班級認真辦好一期普法黑板報。②組織學生參加普法考試。

　　3、7-9月：①教育法律法規專題講座。②開展普法黑板報評比工作。

　　4、10-12月：①學校法制宣傳員講座。②創建工作督查。③學法用法、創建工作經驗總結。④開展普法創建工作評估。⑤組織教師進行“六五”普法考試。

　　教師普法學習計劃篇三

　　一、指導思想

　　按照依法治國、依法治教方略的總體要求，參照我校“六五”普法實踐經驗和成果及我校發展需要，在20XX年度工作的基礎上，繼續深入開展法制宣傳教育，提高教師和學生的法律意識和素質，全面推進依法治校、依法治教，保障我校各項事業持續健康地發展。

　　二、目標和任務

　　㈠目標

　　通過“普法”工作，進一步提高學校師生的法律意識和法律素質，提高依法治校、依法治教水平，提高全校師生的知法、用法、守法的法律意識。在“六五”普法工作和20XX年度工作取得的成績基礎上，爭取進一步提高普法成效，爭取實現：由被動守法轉變為主動守法，由他律守法轉變為自律守法;由知法守法上升到用法、護法;在以身作則、以法作則的基礎上，努力營造一種有效促進認真學法、切實知法、自覺守法、模范用法、堅定護法，從善如流的法治氛圍，建設優美、文明、健康的校園環境。

　　㈡任務

　　1.繼續深入學習宣傳民主法治理論，依法治國、以德治國的思想和黨的建設社會主義法制國家的基本方略，注重提高領導、教師依法決策、依法行政、依法管理和依法從教的水平，注重培養全校師生員工權利和義務對等的現代法制觀念，提高學校、教師對保護學生合法權益的重視程度。

　　2.逐步建立教職員工的學法用法制度。采取集中培訓和個人自學相結合的方法，逐步建立教職工學法情況登記考核、獎懲等相關制度。繼續深入學習《憲法》、《教育法》、《勞動法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《國旗法》、《刑法》、《治安管理處罰條例》、《民法》等法律。以學習《預防未成年人犯罪法》為重點，注重培養公民的權利義務意識，增強公民自覺遵守法紀意識，維護自身合法權益和民主參與、民主監督意識，提高尊重并維護青少年學生合法權益的意識。堅持法制教育與實踐相結合，推進依法治校的各項工作，形成崇高道德、講求信用、開拓進取的法治環境，促進民主法制建設和精神文明建設，保證全體師生員工的學法、知法、用法活動落到實處。

　　3.繼續加強對全體學生進行法制教育，保護學生的合法權益，并著力探索對學生進行法制教育的有效途徑和手段，努力營造法制教育的良好環境，建設一支高素質的法制教育隊伍。依照成人教育特點，有針對性地進行法律基礎知識教育，做到法制教育和思想道德教育相結合，法制教育和心理輔導相結合。深入學習和宣傳《憲法》、《國旗法》、《刑法》、《治安管理處罰條例》、《互聯網上網服務營業性場所管理條例》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《公民道德建設實施綱要》、《環境保護法》等，做到教育的時間、內容、效果"三落實"。同時積極開展社區共建活動，切實保護未成年人的合法權益。

　　4.圍繞普法教育，提高學生自主學習、自我約束、自我完善的意識和能力，實現由“他律”到“自律”、從“自律”到“自覺”的過渡，切實解決學生自我管理能力中的薄弱問題。我們的任務是研究探索有效的普法手段、途徑、內容、活動等，使學生真正地知法(包括校紀校規)、懂法，促進他們由“他律”向“自律”過渡;引導他們用法、護法，使他們由“自律”上升到“自覺”的層次，達到我們的工作目標。

　　三、具體工作措施

　　㈠加強領導、調整組織機構，建立一支素質優良的法制教育宣傳隊伍。

　　1.在校長統一領導下，由分管校長負責完善一支校級法制教育宣傳隊伍，由支部、校長室、工會、各處室的負責同志及班主任組成。進一步健全組織機構，繼續加大宣傳力度，使學校法治工作更上一層樓。

　　組 長：段余海

　　副組 長：田曉龍

　　組 員：麻安民 裴自治 龍濤 龍昌文 田洪衛 韓文華

　　㈡加大宣傳力度，創建普法環境

　　1.充分發揮校園宣傳櫥窗、黑板報等的宣傳陣地的作用，大力塑造依法治校、依法治教的輿論氛圍;并深入做好師生員工的思想發動工作，創建良好的普法氛圍。

　　2.認真選擇征訂普法教材，使我校的普法工作有針對性和實效性;并制定詳細的課時計劃，保證普法活動有良好的硬環境。

　　3.繼續推進和完善聘請法制副校長制度，并在法制副校長的協助下，建立起一支素質過硬的校外法制宣傳教育和培訓隊伍。保證“普法”工作有良好的軟環境。

　　㈢突出內容、措施得力、工作有效。

　　在校行政的領導下，通過工會組織對全校的教職工(包括校中層以上干部)開展普法宣傳教育活動，著重學習民主法治理論和黨的依法治國、建設社會主義法制國家的基本方略，學習宣傳以德治國的重要思想，學習宣傳“全面建設和諧社會”的精神，并結合學校實際，學習宣傳維護青少年合法權益和預防青少年犯罪的法律知識;學習并落實《公民道德建設實施綱要》。通過或講座、或參觀、或自學等學習形式，以期達到每月有2學時的法制教育時間，確保全校教師成為學生學法、知法、守法、用法的表率，促進學校的精神文明建設和法制建設。

　　1.開展形式多樣的活動，提高普法工作的趣味性和有效性。

　　(1)定期在學校的宣傳畫廊內辦好法制教育宣傳專欄，利用學校的廣播站、校園網絡辦好法制教育宣傳的專題節目。

　　(2)每學期開展一次法制宣傳周，每年舉行一次法制宣傳日活動，使我們的普法活動轟轟烈烈，有聲有色。

　　(3)定期開展法制圖片展覽(如遠離毒品、預防艾滋病等);到法制宣傳教育基地參觀，觀摩庭審等;觀看法制教育庭審、說法錄像;組織“模擬法庭”等。

　　(4)每學期開展一次法制宣傳教育主題班會及法制教育內容黑板報的評優活動。

　　2.堅持學用結合，把普法宣傳推向高潮。

　　(1)依法完善和健全學校的各項規章制度，規范學校的管理和教育、教學行為，切實維護教育教學秩序和師生特別是青少年學生的合法權益。

　　總之，普法教育工作，要從實際出發，積極探索普法教育、依法治校的有效途徑，及時總結普法教育的成功經驗，樹立普法教育的先進典型，不斷開拓創新，積極工作，努力營造生動活潑的普法氛圍，不斷推進學校的管理水平，提高教育教學質量。

　　
看了教師普法學習計劃還看：

1.教師普法學習計劃

2.教師六五普法學習計劃

3.六五普法學習計劃

4.2017年學校普法教育工作計劃

5.學校普法教育計劃