高考狀元的成功有很多值得我們借鑒的學(xué)習(xí)方法。今天學(xué)習(xí)啦小編就與大家分享：高考理科狀元學(xué)習(xí)方法，希望對大家的學(xué)習(xí)有幫助!

　　高考理科狀元學(xué)習(xí)方法一

　　有人的地方就有江湖，有江湖就有紛爭!高考也是江湖，莘莘學(xué)子便是這江湖的主角。高考，就是他們?yōu)榱说翘萌胧遥M(jìn)入名門正派修煉更高境界的功夫，而進(jìn)行的一場全國規(guī)模的論劍!在這場論劍中勝出的那些青年翹楚們來自五湖四海，背景不同，功夫各異，但都是高考江湖中的功夫高手，都有著克敵制勝的武器。

　　1、第一種武器：屠龍刀--無敵的自信武林至尊，寶刀屠龍。

　　屠龍刀前身為楊過所用之玄鐵劍，以剛猛霸道著稱，傳說誰能得到屠龍刀，誰就有了號令武林的資格、睥睨群雄的資本。屠龍刀化身于高考狀元之中，便成就了他們那無敵的自信。自信永遠(yuǎn)源于實力，有了過人的實力，狀元們才有了無敵的自信，這自信又幻化成他們手中的屠龍寶刀，任其在高考江湖中無往而不勝。

　　★功夫代言人——浙江文科狀元申屠李融：

　　高中入學(xué)一個月后進(jìn)行的月考讓我記憶猶新。雖然入學(xué)時我成績還不錯，但看到周圍人才濟(jì)濟(jì)、藏龍臥虎，心里總以為自己很差，很渺小。上課時也不發(fā)言，只是一個人默默坐著。而這場考試的題目又比較難，數(shù)學(xué)有一道大題沒做，考完后我?guī)缀醣罎ⅲ詾槿炅恕＿^了幾天，成績出來了，分?jǐn)?shù)不高，名次不知道。那天下午的自習(xí)課上，班主任把我叫了出去，問我考得怎樣，我頓時非常緊張：難道成績差到班主任來興師問罪了?于是吞吞吐吐地說考得不好，沒想到他很神秘地一笑，告訴我考了年級第一。

　　這件事的影響持續(xù)我整個的高中階段，也使我的考試心理變得成熟。首先它給了我自信，告訴我我能行;它也讓我認(rèn)識到考試時預(yù)感的荒謬性，無論感覺如何，都不要放在心上，而應(yīng)當(dāng)全身心地投入到接下來的學(xué)習(xí)中。

　　為了保持自信，我為自己制訂了一個個明確的目標(biāo)和周詳?shù)挠媱潱⒁笞约喊磿r完成任務(wù)，這樣學(xué)起來就更有勁頭，自信心就更加充足了。在臨近高考的幾個月中，我放棄了一切偏題和怪題，因為做這些題目需要花費(fèi)大量的精力和時間，做不出來對自己的信心會有一定的打擊，更何況在高考中出現(xiàn)的幾率也很小，這樣費(fèi)力不討好的事情我絕對不做。

　　2、第二種武器：倚天劍--驚人的效率

　　倚天劍與屠龍刀齊名，但與屠龍刀的霸道不同，倚天劍瀟灑頎長，英姿颯爽。動若脫兔，靜若碧水，出手時劍光一閃，如星雨銀河，于萬人矚目之中從容殺入敵陣，匯全力于劍尖一點，任憑再強(qiáng)大的對手也只能悄然倒下，斬敵之后亦能全身而退。這就是倚天劍，江湖中最可怕的一把劍。

　　狀元手中也有倚天，那就是他們驚人的學(xué)習(xí)效率，學(xué)習(xí)效率使?fàn)钤獋兣e重若輕，克敵制勝。

　　★功夫代言人——江西理科狀元傅必振：

　　學(xué)習(xí)中我堅持的信條是高效率的學(xué)習(xí)。因為科學(xué)地學(xué)習(xí)，我在高三時從不需要開夜車，打疲勞戰(zhàn)，始終保持著比較好的睡眠，精力也比較旺盛。

　　一般說，我會把所有的學(xué)習(xí)內(nèi)容分為兩部分，即占用大腦少的和占用大腦多的部分。我會盡量地把占用大腦少的那部分內(nèi)容所用的時間縮短，把更多的時間用來處理占用大腦多的那一部分。這樣，在同樣的時間內(nèi)我的大腦就得到了充分的利用。老師常有句話說：我們要向課堂要效率，翻譯過來就是說，要在課堂上認(rèn)認(rèn)真真聽課。但認(rèn)真聽課并不是說要把老師說的話一字不落地記錄下來，這樣做很辛苦，效果也未必理想。我們要有選擇地聽，有選擇地記，筆記做到簡明扼要，并且做到當(dāng)堂聽、當(dāng)堂記、當(dāng)堂理解，而不是先做筆記后理解，課上把老師講的內(nèi)容消化透，課下才能更充分地復(fù)習(xí)。課堂向老師要效率，課下才能向自己要效率。

　　高效率的學(xué)習(xí)還要求合理地安排時間。確定每月每周每日的計劃，堅持執(zhí)行，日積月累，必有成效。我在高三的時間安排緊中有松。每天早晨7∶00到教室，做半個小時的英語練習(xí)，接著開始上課;午飯后休息30分鐘，從1∶20學(xué)習(xí)至2∶50;下午及晚上基本按照學(xué)校的課程安排學(xué)習(xí)。同時，課間休息也是十分必要的，最好在教室周邊走動一下。中午學(xué)習(xí)不必很緊張，不妨看看報紙和雜志，既可以得到放松，又可以為作文積累素材。周末一定要為自己安排一段時間完全放松身心。

　　學(xué)習(xí)計劃不一定專門擬訂成文，有大致的時間安排后，可利用晚上睡前幾分鐘對明天的具體學(xué)習(xí)內(nèi)容做個規(guī)劃。此外，如果有偏科情況，可在晚上放學(xué)后適當(dāng)?shù)丶右匝a(bǔ)習(xí)，但時間不宜過長，因為睡眠同樣重要。

　　3、第三種武器：纏命鞭--不息的韌勁

　　在十八般兵器中，長鞭當(dāng)屬最難駕馭的一種。它看似柔弱無骨，既沒有屠龍刀的威猛霸道，又沒有倚天劍的銳利瀟灑，但一旦遇阻，卻可在瞬間爆發(fā)出令人難以想象的反擊力道，翩若驚鴻，讓人驚嘆于長鞭逆風(fēng)起舞的醉人風(fēng)采。

　　狀元們學(xué)習(xí)上那股不息的韌勁就鑄造了他們手中的纏命鞭，困難壓不倒，艱辛摧不垮，迎難而上是他們的信條，逆風(fēng)飛揚(yáng)是他們的品格。

　　★功夫代言人——河南理科狀元劉鵬飛：

　　因為是從農(nóng)村考出來的學(xué)生，我從來都不懼困苦。在我看來，世界上沒有任何比踏踏實實、遁序漸進(jìn)學(xué)習(xí)更有效率的學(xué)習(xí)方法了。正如拿破侖·希爾所說：“按部就班地做下去，是實現(xiàn)目標(biāo)的唯一的聰明做法;想要實現(xiàn)任何目標(biāo)，都必須按部就班地做下去才行。”

　　比如說我的作文成績，在高一、高二和高三上半期死活提高不上去，我想了很多辦法，讀了很多指導(dǎo)作文的書，也讀了許多高考范文，還讀了許多名家散文、詩歌，都沒作用或者見效甚微，60分的作文老是拿個四十五六分。在高三下半期，我只用了四周時間就迅速提高到保證每次拿52分以上，方法很簡單：我把我最喜歡的余秋雨的《文化苦旅》中的《道士塔》《陽關(guān)雪》《洞庭湖》《廢墟》《柳候祠》以及其他一些寫得好的段子背了一遍。就這么兩周的功夫，比費(fèi)盡心思去研究高考作文的命題規(guī)律、評分標(biāo)準(zhǔn)、老師的判卷心理都要有用得多。

　　很多人將英語聽力視為畏途，不管怎么練，就是上不去。可是有一個人，一點都不懂英語，卻能通過自學(xué)，一年以后就成為英語翻譯。這個人就是北京逆向英語學(xué)校的校長鐘道隆，他用的是最“笨”的辦法，就是從最簡單的ABC開始，聽任何聽力材料都要堅持把內(nèi)容用筆寫出來。第一遍聽不懂聽第二遍，第二遍聽不懂聽第三遍，就這么反復(fù)地聽，直到能把每一個單詞都準(zhǔn)確無誤地寫出來為止。一年下來，他聽完的磁帶放了一箱子。有很多同學(xué)是什么時候練聽力的呢?睡覺的時候，特別是在宿舍里，帶上耳機(jī)還可以屏蔽室友的高談闊論。

　　剛開始的時候還能馬馬虎虎地聽懂一兩句，聽著聽著就昏昏沉沉地什么也不知道了，然后把耳機(jī)一關(guān)，睡得倒挺快，聽力材料成了催眠材料了。有的人一學(xué)期下來還是在聽那一盤磁帶，有的人走馬燈似地?fù)Q，什么原聲電影、美國之音、瘋狂英語，全都“睡”過一遍了。兩三年下來，隨便拿出一盤他聽過的帶子，還是一句話也聽不懂，到了考場上照樣一頭霧水。這些同學(xué)想節(jié)約時間，卻大大地浪費(fèi)了時間，想在“不知不覺”間把聽力搞上去，結(jié)果卻養(yǎng)成了一聽英語就想睡覺的習(xí)慣，真是得不償失呢。要想練好聽力，我的辦法是每天拿出專門的時間，一心一意地聽，哪怕有一個單詞沒有聽懂，也不能算聽“過”了。這個方法，剛開始的時候效果很微小，很讓人煩躁，幾乎有一段時間我就要放棄，但這個過程是先慢后快，最后的進(jìn)步是驚人的。

　　4、第四種武器：穿楊箭--縝密的思維

　　鋒利不如刀槍，剛猛不如錘斧，但如果因此你不把它放在心上，那將讓你后悔莫及。久經(jīng)沙場的江湖中人不會不知道一支瞄準(zhǔn)了敵人的穿楊利箭是多么地可怕，而當(dāng)萬箭齊發(fā)的時候，任你是曠世英雄，也只能敗下陣來。縝密、精確，這就是穿楊箭的可怕之處，也正是狀元們縱橫考場的法寶。

　　★功夫代言人——河北文科狀元韓歡：

　　考場發(fā)揮是平時工夫的體現(xiàn)，平時工夫下的多少，基本能決定臨場發(fā)揮的好壞。這里所謂的“工夫”，不僅僅是對“做題”而言，還包括鍛煉自己“細(xì)心”的能力。“粗心”是我們學(xué)生的大敵。考完試，常聽一些人抱怨：“我竟然因為粗心丟了這么多分!”“我要不是粗心……”聽起來，似乎總有一肚子的委屈和不服氣。其實這些同學(xué)不知道，粗心，本身就是一種能力上的不足。

　　因此，不要再因為粗心吃虧而不服氣、怨天尤人，更不要對粗心而犯下的錯不以為然。因為之所以會粗心，很可能是因為我們平時學(xué)習(xí)不夠扎實，眼高手低，一看就會一做就錯;也有可能是我們平時練習(xí)太少，對題型掌握得不夠熟，以至于考試中速度跟不上，忙中出錯;也有可能是我們所使用的方法不得當(dāng)，走了彎路，造成了很大的計算量，結(jié)果讓自己陷了進(jìn)去再不能自拔……在粗心的背后，往往隱藏著很大的隱患，對于粗心造成的錯誤，決不能掉以輕心。

　　細(xì)心是一種能力，它不像一些人所說的“高考時細(xì)心點兒就行了”那么簡單，假如平時不養(yǎng)成細(xì)心的習(xí)慣，高考時想“細(xì)心”是根本不可能的。“細(xì)心”的能力需要平時鍛煉，做作業(yè)時要細(xì)心，平時考試時更要細(xì)心。對于考試時的突發(fā)性粗心，我們則要平時多做心理訓(xùn)練，避免臨考緊張。平時養(yǎng)成細(xì)心的習(xí)慣，“高考先生”是不會虧待你的。

　　平常考試中，總會有讀、寫、算、想，這些技能的運(yùn)用會直接影響成績。首先，我注意培養(yǎng)自己的書寫能力，爭取提高書寫速度，并保持卷面的清楚、整潔。這是在每次考試中逐漸訓(xùn)練出來的。其次，提高訓(xùn)練速度和準(zhǔn)確率。考試中，如能贏得寶貴的時間，既能保證正常發(fā)揮又能增強(qiáng)自信心。這就需要思維敏捷，要有較快的解題速度;同時，考試時未必有充足的時間用來仔仔細(xì)細(xì)地全面檢查，這就要有較高的準(zhǔn)確率。有些同學(xué)平時做題往往只注意思路，而不親自去想一下，尤其是對于有答案的題，更是不愿思考，而直接去看答案，看過之后便覺得自己已經(jīng)會做這道題了。這樣的做題方法很容易養(yǎng)成“眼高手低”的壞毛病。眼高手低可是高分的大敵哦。所以，平時一定要勤動手，提高運(yùn)算的準(zhǔn)確率和速度。

　　高三時，我讀了一篇高考狀元的經(jīng)驗介紹，我便像他一樣，每周抽出兩天，每天一個半小時地完成一份與高考難度接近的試題。開始完不成，后來漸漸可以，并且時間也越來越寬裕。但是準(zhǔn)確率有所下降。于是有意放慢速度，重點放在全面思考與細(xì)心上。經(jīng)過不斷調(diào)整，最后大約一小時十分鐘左右即可完成，準(zhǔn)確率也大有提高。對于自己較擅長的英語，我只需五十分鐘左右便可完成。這樣的訓(xùn)練我一直堅持到高考前夕，使自己在高考時保持了最佳狀態(tài)。

　　5、逍遙琴--快樂的從容

　　自從諸葛孔明在城樓上以瀟灑淡定的琴音擊退司馬懿大軍之后，逍遙琴便一戰(zhàn)成名!我們很難稱其為一件武器，或者說它根本不是一件武器。但不折一兵一卒，單以琴音擊退雄師，不傷一草一木，只以氣勢嚇退敵人，這戰(zhàn)績，恐怕是剛猛如屠龍刀、凌厲似倚天劍也無法比擬的了。其實，真正退敵雄師的不是琴，而是撫琴者的氣魄膽識和過人的心態(tài)。談笑間檣櫓灰飛煙滅是種快樂的從容，這種快樂和從容何嘗又不是學(xué)習(xí)的一件終極武器呢?把學(xué)習(xí)當(dāng)成快樂的事，在學(xué)習(xí)中尋找樂趣，能學(xué)能玩，能出成績，升華到了這份兒上，境界已然直追城樓上微笑撫琴的諸葛孔明了吧。

　　★功夫代言人——山西文科狀元王越：

　　作家王蒙指出，只有在學(xué)習(xí)中收獲快樂，才能把學(xué)習(xí)中的被動變?yōu)橹鲃印?ldquo;寵辱不驚，閑看庭前花開花落;去留無意，漫隨天外云卷云舒”這是我最喜歡的一句話。面對緊張的高考，我最大的感觸是高考不像高考，而像一次階段考。對于學(xué)習(xí)，我一直堅持一種理念，那就是“在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中尋找快樂”。只有把學(xué)習(xí)當(dāng)成是快樂的事，才會使各種壓力消于無形。那么怎樣才是快樂地學(xué)習(xí)呢?我想首先要對學(xué)習(xí)有一個清醒的認(rèn)識和明確的目的，你眼中的學(xué)習(xí)是什么?你學(xué)習(xí)到底是為了什么?弄清楚這些問題后你就可以沿著這個道路堅定地走下去，當(dāng)然在這條路上每個地方都會出現(xiàn)不同的風(fēng)景，可當(dāng)時的你是否懂得欣賞呢?這些風(fēng)景可能與這條路無關(guān)，在你的眼里可能也稱不上什么，但是當(dāng)你轉(zhuǎn)身時可能會有不同的感觸：這些風(fēng)景就是那些與學(xué)習(xí)無關(guān)卻能給學(xué)習(xí)帶來一些新的感觸的東西。

　　人們走路時可以選擇不同的交通工具，這些我們稱之為“方法”，想辦法找到一個適合你的交通工具，這一路走起來就會好很多，所以我很喜歡“智者當(dāng)借力而行”這句話。另外，在學(xué)習(xí)中要保持快樂的心情，我在上課的時候，課堂總是能出現(xiàn)笑聲。快樂是一劑良藥，能醫(yī)好許多病，擁有快樂就會擁有一個bright futrue。

　　6、第六種武器：出云扇--難得的淡泊

　　這也是一件難以稱為武器的武器，常常在危急時刻被從天而降的儒俠、隱士帶出，成為全場之焦點、戰(zhàn)況之轉(zhuǎn)捩。使用出云扇的人往往瀟灑從容，淡泊寧靜，一切功名利祿在他們看來都是過眼云煙，輕搖出云扇便能掃得無影無蹤。

　　★功夫代言人——山西理科狀元李冉：

　　高三時，許多參加過高考的學(xué)長對我說，高考前他們也經(jīng)常感受到“如臨大敵”的緊張，但是高考的三天倏忽而過，于是很多同學(xué)都覺得“受騙了”，原來高考和普通月考一樣很平常的，而且環(huán)境更加安靜、精力更加集中，更有利于考出好成績。有了學(xué)長們的經(jīng)驗，我時刻告誡自己放松心情、不懼高考，培養(yǎng)自己形成正確的臨考心態(tài)。

　　所謂正確的心態(tài)，簡而言之就是淡化和超然。在平時不以分?jǐn)?shù)喜不以名次憂，達(dá)到一種謀事在人成事在天是非成敗一笑了之的高超境界。每一次考試包括高考，都不會成為我人生路上的絆腳石，而恰恰是挑戰(zhàn)極限的助跳板。經(jīng)過三年努力學(xué)習(xí)，知識之樹早已在我的腦中生根發(fā)芽開花結(jié)果，我大可不必枕戈待旦如臨大敵。要在高考中取勝，一顆平常心和一個冷靜的頭腦是必不可少的先決條件，只有具備了這兩項條件才有可能克服一切意外。

　　其實我在高考的第一天晚上，曾失眠三小時或者更長(并不是因為緊張)，平時的心態(tài)培養(yǎng)在這時收到了奇效，可謂養(yǎng)兵千日用兵一時!我并沒有強(qiáng)迫自己迅速入睡，而是反復(fù)對自己進(jìn)行心理暗示：失眠的真正危害在于失眠者過度夸大失眠所產(chǎn)生的消極影響。即使我今晚徹夜輾轉(zhuǎn)，明早喝瓶紅牛照樣鼓足精神上考場。人的主觀能動性在某種條件下會產(chǎn)生驚人的效應(yīng)，那晚我比平常少睡三小時，精神卻比平常旺盛百倍，所以淡泊的心態(tài)的確是克制壓力最奇特又最基本的法寶，不僅僅會使你在大大小小的考試中受益匪淺，更會幫助你在人生的波濤暗涌中馳騁自如談笑依舊!

　　7、第七種武器：九陽功--扎實的基礎(chǔ)

　　任你再絕世無雙的神兵利器，如果落入不會武功的凡夫俗子之手，也只能落得殺豬砍柴，演繹一段明珠暗投的悲劇。所以，別說張無忌有乾坤大挪移，可以空手奪下倚天劍，也別說他有太極拳劍，能夠獨(dú)擋六大門派。別忘了，他之所以笑傲江湖，全仗有九陽神功為基礎(chǔ)。而我們這些高考狀元們，無一不練就了一身深厚的內(nèi)功，打下了扎實的基礎(chǔ)，因此才能將各路武器使得行云流水，在高考江湖中克敵制勝。所以，如果誰認(rèn)為拿到了屠龍刀便可以號令武林、得到了倚天劍就可以獨(dú)步江湖，那就大錯特錯了。基礎(chǔ)，唯有扎實的基礎(chǔ)，才是一切勝利的必備條件。

　　扎實的基礎(chǔ)，這也是所有高考狀元的基本特征

　　高考理科狀元學(xué)習(xí)方法二

　　1.關(guān)于物理?

　　物理和數(shù)學(xué)這兩門學(xué)科都是一個整體，知識間充滿了各種各樣的聯(lián)系。一個喜歡思考的人才會發(fā)現(xiàn)其中的精彩!?

　　物理需要邏輯思維，而所謂的邏輯思維就體現(xiàn)在知識間的聯(lián)系上。舉物理中的力學(xué)為例：力學(xué)知識是一個啞鈴，它由兩方面大的概念組成――力和運(yùn)動。力本身有不同的種類，如……也有不同的描述方法，如……它們共同回答了一個大的問題：什么是力。同樣，運(yùn)動也有不同的形式及特點，有各自所需描述量，如圓周運(yùn)動中的周期和頻率，路程和位移，線速度和角速度等等;它們又共同回答了另一個問題：什么是運(yùn)動。而連接這兩個大問題的杠桿正是力學(xué)研究的核心問題“力對運(yùn)動的影響”。這個問題的答案是三個字，叫“加速度”。這一點又體現(xiàn)在三個大的內(nèi)容上：牛頓運(yùn)動定律、能量以及動量。許多練習(xí)冊上會說解決力學(xué)問題有三大方法：牛頓運(yùn)動定律法、能量法和動量法。為什么?其實正是源于此處。而在此之上，你還會發(fā)現(xiàn)，之后要學(xué)的物理知識中，有關(guān)重力的是從萬有引力的角度對以上問題作了具體的解釋，電磁學(xué)則是從電磁力的角度對以上問題作了具體的解釋。這樣，你對最重要的物理知識已經(jīng)有了一個很高的認(rèn)識。由此，你對知識的理解會達(dá)到另一個深度!?

　　這僅僅是一個例子。在平時的學(xué)習(xí)中，不需要想得這么深。但一些簡單的聯(lián)系還是有必要去思考的，就像數(shù)學(xué)中的函數(shù)部分，你可以簡單地把各種函數(shù)做一下整理。你甚至可以畫一張表格，使其更加直觀。這樣做，會很快地提高你的思維能力。?

　　另外，學(xué)習(xí)物理還需要多做習(xí)題，一定要安排足夠多的時間來做練習(xí)，這一點對于成績的提高非常有必要。?

　　2.關(guān)于化學(xué)?

　　首先，每一個知識點的學(xué)習(xí)都要準(zhǔn)確到位。在初次接觸新內(nèi)容時，例如一種新的物質(zhì)，要一次性確切地掌握其性質(zhì)：它的狀態(tài)是晶體還是粉末，顏色是黃還是綠，實驗的現(xiàn)象是形成煙還是形成霧等等。常常一個字眼的差錯會使你犯科學(xué)性的錯誤。這方面一般不會引起人們的重視，我在此給各位作一個提醒。?

　　其次，要注意把握主干的知識。有的學(xué)生在一本練習(xí)冊上看到一些從沒有見過的內(nèi)容，就會四處問個不停，甚至還想向人賣弄。這些都沒用。你要掌握的是最基本的知識原理。例如二氧化硫的性質(zhì)，檢驗它最常用的就是品紅溶液，其他方法都不典型;而吸收它需要酸性高錳酸鉀溶液，這也是重要的知識點，但有人偏偏問氫氧化鈉為什么不行，這毫無意義。實驗題中吸收完之后二氧化硫總是要再通過一次品紅溶液，目的是檢驗吸收是否完全。這里同樣是常見的考點，都要把握。做好這一點一定要回歸課本。課本是所有知識的依據(jù)，在高三你們必須重視它。例如在有機(jī)化學(xué)當(dāng)中，溴單質(zhì)參與很多種反應(yīng);但每種反應(yīng)中溴的形式是不同的。和鏈烴的取代反應(yīng)需要溴蒸汽，加成反應(yīng)需要溴的四氯化碳溶液，和苯發(fā)生取代反應(yīng)要用液態(tài)溴單質(zhì)，而和苯酚反應(yīng)要用濃的溴水。這些在課本中是很明確的。化學(xué)考試中，任何題目中基本都要遵循課本。所以如果對課本研究到位的話，做題只要一看它是什么形式，要發(fā)生什么反應(yīng)就已經(jīng)很明白了。這些就是所謂的考點，也是學(xué)習(xí)的主干。所以，大家在復(fù)習(xí)時學(xué)會去分析哪些知識更加重要，不要被無足輕重的信息遮擋你的雙眼，要保持清醒。?

　　最后，在解題時要做到表述盡量準(zhǔn)確。例如實驗中檢驗?zāi)撤N物質(zhì)反應(yīng)是否完全，簡述該步驟時你就要嚴(yán)格地將取液、加試劑、實驗現(xiàn)象和結(jié)論等這些過程完整地回答出來。再比如寫電子式、方程式(化學(xué)方程式、離子方程式還是熱化學(xué)方程式)、寫物質(zhì)的名稱還是符號等等，都要做到準(zhǔn)確。在這一點上，審題特別重要。我在做化學(xué)題時，總是不斷提醒自己要看清題干。學(xué)生常常發(fā)現(xiàn)本來會做的題目卻因為沒有審題而犯了錯誤，結(jié)果悔之不及。這就是準(zhǔn)確的問題。

　　高考理科狀元學(xué)習(xí)方法三

　　1.物理?

　　如今知道，“物理學(xué)照亮世界”并非狂言。?

　　物理學(xué)是研究自然界的物質(zhì)結(jié)構(gòu)、物體間的相互作用和物體運(yùn)動最一般規(guī)律的自然科學(xué)，對客觀世界的規(guī)律作出了深刻地揭示，同時在物理學(xué)發(fā)展、成長的過程中，人們摸索出了一整套獨(dú)特而卓有成效的思想方法體系。作為現(xiàn)代科學(xué)的基礎(chǔ)，物理學(xué)不僅有著廣泛的應(yīng)用，而且不斷改變?nèi)藗兊氖澜缬^、價值觀與思維方式，深刻影響人類文明的進(jìn)程。?

　　學(xué)習(xí)物理首先要深入理解基本概念，只有理解公式、定理的推導(dǎo)過程及其含義，才能記得更牢固，運(yùn)用更自由。品味概念的內(nèi)涵，思考其物理意義與其揭示的客觀現(xiàn)象的本質(zhì)屬性，拓展概念的外延，把抽象概念還原到具體情景中。一般來說，解決物理問題先要把具體的生活情景抽象成物理模型，再運(yùn)用物理知識找出數(shù)學(xué)關(guān)系，進(jìn)而求出解答。建模能力對物理學(xué)習(xí)至關(guān)重要，就高中階段而言，記住教材上出現(xiàn)過的常見物理模型，并加以延伸拓展，足以應(yīng)付考試。?

　　物理解題要有清晰的思路，把陌生的情景轉(zhuǎn)化成熟識的問題，套用熟悉的解題模式。比如，解有關(guān)碰撞的題目，一般就是先看有沒有外力，沒有的話，列出一個動量守恒方程，一個動能定理，把題搞定，解完全彈性碰撞的方程的特殊技巧，需要反復(fù)記憶至熟練掌握。?

　　2.化學(xué)?

　　化學(xué)是一門基礎(chǔ)性、創(chuàng)造性和實用性的學(xué)科，是一門研究物質(zhì)組成、結(jié)構(gòu)性質(zhì)和變化規(guī)律的科學(xué)，是研制新物質(zhì)的科學(xué)，是信息科學(xué)、材料科學(xué)、能源科學(xué)、環(huán)境科學(xué)、海洋科學(xué)、生命科學(xué)和空間技術(shù)等研究的重要基礎(chǔ)。?

　　學(xué)好高中化學(xué)，關(guān)鍵在于結(jié)合高中所學(xué)的化學(xué)理論，深刻理解元素周期表所揭示的規(guī)律，以此為綱，梳理元素性質(zhì)，分析化學(xué)反應(yīng)。?

　　學(xué)習(xí)元素化學(xué)要抓住知識主線，結(jié)合實驗現(xiàn)象記憶重要化學(xué)反應(yīng)方程式，理解元素性質(zhì)，并舉一反三，拓寬視野。元素化學(xué)研究物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，與我們的生活息息相關(guān)，能用所學(xué)知識解釋各種化學(xué)現(xiàn)象，也是樂趣之一。?

　　有機(jī)化學(xué)內(nèi)容龐雜卻有規(guī)律可循，牢記官能團(tuán)性質(zhì)，熟記典型反應(yīng)，即可以不變應(yīng)萬變。不同官能團(tuán)的性質(zhì)，相似又有別，極易混淆，可以多做筆記，歸納各種有機(jī)物與溴、高錳酸鉀的反應(yīng)現(xiàn)象與反應(yīng)類型，聯(lián)合記憶，事半功倍。?

　　高考理綜里化學(xué)題型固定，集中考查主干知識點。平時注意梳理知識網(wǎng)絡(luò)，熟練掌握主干知識，總結(jié)實驗題答題模式，就能應(yīng)對高考化學(xué)。?

　　3.生物?

　　生物是與我們生活聯(lián)系最為緊密的學(xué)科。生物世界五彩繽紛，生物科學(xué)飛速發(fā)展，生物技術(shù)日新月異，改變著人們的生產(chǎn)方式與生活習(xí)慣。?

　　高中生物的學(xué)科特點不同于數(shù)學(xué)物理，學(xué)好高中生物既需要嚴(yán)密的邏輯思維，又要求精準(zhǔn)地記憶，這里所指不是死記硬背，而是需要在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行記憶，理論知識聯(lián)系生活經(jīng)驗，才能靈活運(yùn)用解決實際問題。?

　　學(xué)習(xí)生物要加強(qiáng)概念的辨析，注意那些容易忽略的細(xì)節(jié)，在概念的掌握上達(dá)到滴水不漏的要求。在理解概念的基礎(chǔ)上，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，把分散在各個章節(jié)的知識點、具體例子通過“生命的物質(zhì)基礎(chǔ)與結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)”“新陳代謝”“生命活動的調(diào)節(jié)”“生物的生殖和發(fā)育”“遺傳與變異”“生物與環(huán)境”等幾條主線貫穿起來，化零為整，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)生物知識。?

　　梳理知識要點之外，還要體會其中蘊(yùn)涵的規(guī)律，如結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)、生物與環(huán)境相協(xié)調(diào)，掌握這些規(guī)律將有助于生物知識的理解與運(yùn)用。例如，紅細(xì)胞兩面凹陷，增大了表面積，也能夠容易地發(fā)生形變，更充分與氧氣接觸，從而更自如地在毛細(xì)血管里運(yùn)輸氧氣，體現(xiàn)了結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的規(guī)律。?

　　生物科學(xué)的基礎(chǔ)是實驗，培養(yǎng)實驗?zāi)芰︼@得至關(guān)重要。首先要吃透教材實驗，理解記憶其實驗原理、目的、材料、操作、方法、步驟、注意事項、數(shù)據(jù)采集與分析的方法、得出結(jié)論的依據(jù)等。熟悉了基本儀器的原理和藥品的特性，可以嘗試實驗設(shè)計，在實踐中掌握單因子實驗變量原則、平行可重復(fù)原則的運(yùn)用，正確設(shè)置對照實驗，得出切實可行的實驗方案。?

　　高考生物答題要規(guī)范，正確使用相關(guān)術(shù)語，牢記教材對概念、原理的表述，才能拿全應(yīng)得的分。