(1)我為什么一直在夢中追尋一朵五瓣丁香?

　　(2)“看著自己打著石膏的腿，再看看白色的病床，白色的墻壁，仿佛一切都變得蒼白起來。”這句話中連用了三個表示白色的詞語，你從中體會到什么?

　　(3)“而我更是在她們中間找到了真正意義上的五瓣丁香——好運、溫暖和幸福。”說說自己對這句話的理解。

　　2、寫話：

　　學習了課文，你想對賣火柴的小女孩說些什么?

　　參考答案：

　　【字詞薈萃】

　　1、乖巧 圍裙 褲兜 硬幣 櫥窗

　　2、乖(乖巧) 裙(裙子) 幣(硬幣) 堵(堵住) 焰(火焰)

　　乘(乘法) 郡(郡縣) 市(市場) 睹(目睹) 掐(掐住)

　　3、乖巧(頑皮) 奇異(平凡) 精致(粗糙) 慈愛(兇狠)

　　【句段集錦】

　　(1)溫暖; 明亮; 蠟燭; 奇異。

　　(2)光明; 快樂; 寒冷; 饑餓; 痛苦。

　　(3)美麗; 幸福; 幸福。

　　【課文鏈接】

　　小女孩五次擦燃火柴，第一次看到了暖和的大火爐，第二次看到了噴香的烤鵝，第三次看到了美麗的圣誕樹，第四次看到了慈祥的奶奶，第五次看到跟奶奶一起飛走。

　　【課外延伸】

　　1、閱讀：

　　(1)因為“我”聽說得到五瓣丁香就會得到好運和幸福。

　　(2)體會到“我”心中很失落，感到很遺憾。

　　15 凡卡

　　【字詞薈萃】

　　1、讀拼音寫漢字。

　　shēnɡ xiù dú dǎ piě zuǐ chōu yē dǎ jiǎo

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　2、形近字組詞。

　　銹( ) 摩( ) 吭( ) 耷( )

　　繡( ) 魔( ) 炕( ) 聳( )

　　3、寫出下列詞語的近義詞。

　　擔心( ) 打攪( ) 清楚( ) 指望( )

　　【句段集錦】

　　有感情地朗讀課文，并把自己喜歡的詞句抄寫下來。

　　【課文鏈接】

　　凡卡給爺爺寫信的原因和目的分別是什么?

　　【課外延伸】

　　1、閱讀：

　　他要感謝那只手

　　感恩節的前夕，美國芝加哥的一家報紙編輯部向一位小學女教師約稿，希望得到一些家境貧寒的孩子畫的圖畫，圖畫的內容是：他想感謝的東西。

　　孩子們高興地在白紙上描畫起來。女教師猜想這些貧民區的孩子們想要感謝的東西是很少的，可能大多數孩子會畫上餐桌上的火雞或冰淇淋等。

　　當小道格拉斯交上他的畫時，她吃了一驚，他畫的是一只手。

　　是誰的手?這個抽象的表現使她迷惑不解。孩子們也紛紛猜測。一個說：“這準是上帝的手。”另一個說：“是農夫的手，因為農夫喂了火雞。”

　　女教師走向小道格拉斯——一個皮膚棕黑色，又瘦又小，頭發卷曲的孩子桌前，彎腰低頭問他 能告訴我你畫的是誰的手嗎

　　這是你的手 老師 孩子小聲答道

　　她回想起來了，在放學后，她常常拉著他粘乎乎的小手，送這個孩子走一段。他家很窮，父親常喝酒，母親體弱多病，沒有工作，小道格拉斯破舊的衣服總是臟兮兮的。當然，她也常拉別的孩子的手。可這只老師的手對小道格拉斯卻有非凡的意義，他要感謝這只手。

　　我們每個人都有要感謝的，其中( )有物質上的給予，( )有精神上的支持，諸如得到了自信和機會。對很多給予者來說，也許，這種給予是微不足道的，可它的作用卻難以估計。因此，我們每個人都應盡自己的所能，給予別人。

　　(1)給第5、6自然段缺標點符號的地方加上標點符號。

　　(2)在第8自然段中的括號里填上恰當的關聯詞。

　　(3)為什么說“這只老師的手對小道格拉斯卻有非凡的意義”?

　　(4)假如給你一個同樣的主題——“我想感謝……”，請你畫一畫，你會畫什么?為什么?

　　2、寫話：

　　請你寫幾句話贈送給可憐的凡卡吧。

　　參考答案：

　　【字詞薈萃】

　　1、生銹 毒打 撇嘴 抽噎 打攪

　　2、銹(鐵銹) 摩(摩挲) 吭(吭聲) 耷(耷拉)

　　繡(繡花) 魔(魔鬼) 炕(熱炕) 聳(聳立)

　　3、擔心(擔憂) 打攪(打擾) 清楚(清晰) 指望(希望 )

　　【課外延伸】

　　1、閱讀：

　　(1)：“ ? ” “ ，。”。

　　(2)參考：不僅……還……

　　(3)因為小道格拉斯家庭不幸福，得不到溫暖，老師每天拉他的手，讓他感受到了關心與溫暖。

　　(4)略。

　　16 魯濱孫漂流記

　　【字詞薈萃】

　　1、讀拼音寫詞語。

　　ɡěnɡ ɡài wèi jù jiǎn lòu

　　( ) ( ) ( )

　　jiù yuán yě mán pàn luàn

　　( ) ( ) ( )

　　2、形近字組詞。

　　梗( ) 懼( ) 霉( ) 撒( ) 崖( )

　　哽( ) 俱( ) 莓( ) 撤( ) 涯( )

　　3、寫出下列詞語的反義詞。

　　凄涼( ) 簡陋( ) 希望( ) 擔心( )

　　【句段集錦】

　　摘錄課文中你感受深刻的句子。

　　【課文鏈接】

　　“我希望世上的人都要從我最不幸的處境中取得一個經驗教訓，這教訓就是：在最不幸的處境之中，我們也可以把好處和壞處對照起來看，從而找到聊以自慰的事情。”讀讀這句話，說說你從中得到什么啟示。

　　【課外延伸】

　　1、閱讀：

　　家鄉的紅棗

　　“十一”假期，我回家看父母，重陽節正巧在假期內，便想陪父母好好地出去玩玩。可是父母卻執意要我陪同去鄉下老家看看。

　　汽車沿著坑坑洼洼的山路行駛。這條路，從我第一次走就是這個樣子，父親在顛簸的車上嘆道：幾十年如一日啊……

　　一路看不夠的山光野景，幾十里路不覺就到了藏在深山中的那個小山村。老姨正坐在家門口剝花生。小小的院落，堆滿了一年的收成：金燦燦的玉米棒子，堆砌成寶塔的形狀，光彩奪目;屋檐下掛著的一串串紅紅的辣椒，鮮艷奪目，這莫不是農家渴望好日子的寫照?

　　我的眼睛被院子里那棵高大的棗樹所吸引。幾年沒見了，樹干刻滿了歲月的滄桑，卻仍然枝繁葉茂。

　　老姨說：樹上的棗兒原本更多，已經打落分給鄉親們品嘗了。樹上這些棗兒，是專門給我留的。說著話，老姨吩咐孫子拿來長竿，對著樹上的棗兒，“噼噼、啪啪”的一陣猛打，棗兒如冰雹一般紛紛落下。我撿起一粒紅透了的棗兒品嘗，又脆又甜的滋味在身體中蔓延。

　　再看那棗樹，在長竿的敲擊下，棗兒落下的同時，那樹的枝枝葉葉也紛紛折落。我心疼得大叫：“快住手，別打了!你們看把這樹折磨成什么樣子了?”老姨和父母在一旁哈哈大笑：“這棗樹就是這個樣子，在秋天把它打得越狠，到來年春天它萌生得也就越旺盛。”我奇怪道：“這是為什么?”老姨說：“這樹賤。”

　　我的心卻受到了深深的感動。這樹“賤”嗎?是“賤”哦。它的生長不擇地的肥瘦，隨便栽在什么地方，哪怕是山溝石縫，有點土就能成活。你看那滿山遍野生長的野生酸棗樹，就是家栽棗樹的母本，也成就了這棗樹的堅強品質。無論是山野還是院落，無論是旱澇災害還是風調雨順，到了秋天，它都會奉獻給人們一樹的甘甜……這樹“賤”嗎?我看到的卻是棗樹面對挫折更堅強的本性，容忍一切的心胸，默默奉獻的精神!這棗樹，多么像祖祖輩輩生活在這塊土地上的鄉親，雖然這塊土地是那樣的貧瘠，就如父親在路上輕嘆的那一句“幾十年如一日”，幾乎看不到什么變化，可是這里的鄉親們對這塊土地的熱愛，從不曾減少一分。春天耕耘，夏天揮灑下汗水，秋天收獲果實，鄉親們踏踏實實地享受著這塊土地帶給他們的每一個日子……

　　我和父母告別了這個小山村。帶回家一籃紅棗，讓果實的香甜、棗樹的品質滋養著我的身心;采一把野菊花，摘一捧蘆葦絮，讓我，把家鄉山山水水的靈氣帶回家。

　　(1)請根據內容完成下列練習。

　　“我”回到了闊別多年的家鄉，是因為 ;“我”心疼地阻止老姨敲擊棗樹，是因為 ;老姨說棗樹賤，是因為 ;作者卻從棗樹身上看到了 。在作者的眼里，棗樹就像 ;所以，在“是‘賤’哦”這句話中，“賤”應該理解為： 。

　　(2)用句子中的帶點字寫一個句子。

　　無論是山野還是院落，無論是旱澇災害還是風調雨順，到了秋天，它都會奉獻給人們一樹的甘甜……

　　(3)照樣子寫詞語。

　　坑坑洼洼

　　金燦燦

　　(4)“這棗樹就是這個樣子，在秋天把它打得越狠，到來年春天它萌生得也就越旺盛。” 試結合自己的生活經驗，談談這句話給你的啟示。

　　2、寫話：

　　學習了課文，你覺得魯濱孫是一個怎樣的人?他身上有哪些地方值得你學習?

　　參考答案：

　　【字詞薈萃】

　　1、梗概 畏懼 簡陋 救援 野蠻 叛亂

　　2、梗(梗概) 懼(恐懼) 霉(倒霉) 撒(撒謊) 崖(懸崖)

　　哽(哽咽) 俱(俱全) 莓(草莓) 撤(撤退) 涯(天涯)

　　3、凄涼(繁榮) 簡陋(精致) 希望(絕望) 擔心(放心)

　　【課外延伸】

　　1、閱讀：

　　(1)父母執意要“我”陪同去鄉下老家看看;棗樹的枝葉被打斷;在秋天把它打得越狠，到來年春天它萌生得越旺盛;棗樹面對挫折更堅強的本性，容忍一切的心胸，默默奉獻的精神;鄉親;不擇地而生，堅強不屈，容忍一切，默默奉獻。

　　(2)參考：無論路途多么遙遠，無論天氣多么惡劣，他都堅持每天去探望那個老人。

　　(3)整整齊齊，干干凈凈，舒舒服服; 紅彤彤，綠油油，氣沖沖。

　　17 湯姆•索亞歷險記

　　【字詞薈萃】

　　1、讀拼音寫詞語。

　　táo qì ménɡ shēnɡ wú lài

　　( ) ( ) ( )

　　jià huò zōnɡ yǐnɡ chénɡ fá

　　( ) ( ) ( )

　　2、形近字組詞。

　　淘( ) 萌( ) 墓( ) 拂( )

　　誨( ) 掏( ) 盟( ) 幕( )

　　佛( ) 悔( )

　　3、把詞語補充完整。

　　若無( )事 落( )而逃 魚( )而入

　　驚( )之鳥 ( )驚一場

　　【句段集錦】

　　摘錄課文中你喜歡的句子。

　　_____________________________________________________________________

　　_____________________________________________________________________

　　【課文鏈接】

　　讀讀課文，思考：課文圍繞“歷險”，寫了湯姆的哪五次歷險?

　　_____________________________________________________________________

　　_____________________________________________________________________

　　【課外延伸】

　　1、閱讀：

　　生死情

　　我在廣州培訓時，老師出了一道題：“愛的表達方式”，要求我們每人說一種，但不能重復。

　　答案五花八門，有的說可以用寬容來表達;有的說可以用鮮花和語言來表達;有的說痛苦一個人承受，快樂兩個人分享，這就是愛的最好的表達方式……

　　輪到一個叫秦依的東北女孩時，她給我們講了一個故事：

　　有一對年輕夫婦，都是生物學家，經常一起深入原始森林考察。

　　有一天，他們像往常一樣鉆進森林，可當他們爬過那個熟悉的山坡時，頓時僵住了，一只老虎正對著他們。他們沒帶獵槍，逃跑也是不可能的。

　　他們臉色蒼白，一動不動，老虎也站著。僵持了幾分鐘時間，老虎朝他們走來，然后開始小跑，越跑越快。就在這時，那個男的突然大喊一聲，然后自顧自地飛快跑開。奇怪的是，跑到那女的面前的老虎也突然改變方向，朝那男的追過去。隨后那邊就傳來慘叫聲，而那女的卻平安逃回來。

　　這時候，幾乎所有的人都說那男的“活該”。也就在這時候，秦依問我們知不知道那男的喊的是什么。我們幾十個學員，大致給出兩種答案，一是：婆，對不起啊!”二是：“趕快逃，逃一個算一個!”

　　秦依說：“錯了。那個男的對他妻子喊：‘照顧好依依，好好活下去!

　　秦依的臉上已經掛滿了淚水。面對著大家驚愕的面孔，她接著說道：“在那種情況下，老虎只會攻擊逃跑的人，這是老虎的特性。”秦依最后說：“在最危險的時刻，我爸爸一個人跑開了，他用這種方式表達了對我媽媽最真摯的愛……”

　　(1)用一句話說出這個真實故事的內容。

　　________________________________________________________________

　　(2)在年輕夫婦和老虎僵持了幾分鐘的時間里，他們分別會想些什么呢?請想象一下，并寫下來。

　　妻子想：___________________________________________________________

　　根據丈夫很快作出的反應，試對他的思維進行探索、推理。

　　丈夫可能會這樣思考——今天碰到老虎，肯定沒命了，但是，不能 ______________， 要想辦法 _____________________。現在身上沒有帶武器，只有跑。但是，人怎么__________________________________?只要老虎一追上來，那么，我們兩人 _____________________， 而妻子更容易______________________。與其兩人都讓老虎吃掉，不如 _____________________________。我是一個男人，有保護弱小的責任，只有我___________________________。因為老虎有攻擊逃跑的人的特性，所以我只要___________，老虎就會______________________。這樣，在老虎追我、吃我的時候，妻子就能___________________________________。

　　想到這兒，丈夫毫不猶豫地向著遠處跑去，邊跑邊喊，和妻子告別，并吸引老虎追過去。

　　(3)讀了這個感人的故事，你有什么感受?

　　_____________________________________________________________________

　　2、寫話：

　　學習了課文，你覺得湯姆是一個怎樣的人?

　　_____________________________________________________________________

　　_____________________________________________________________________

　　參考答案：

　　【字詞薈萃】

　　1、淘氣 萌生 無賴 嫁禍 蹤影 懲罰

　　2、淘(淘氣) 萌(萌發) 墓(墳墓) 拂(吹拂) 誨(教誨)

　　掏(掏出) 盟(同盟) 幕(夜幕) 佛(仿佛) 悔(后悔)

　　3、若無(其)事 落(荒)而逃 魚(貫)而入 驚(弓)之鳥 (虛)驚一場

　　【課文鏈接】

　　一是和哈克半夜到墓地檢驗膽量;二是和哈克、喬奇到杰克遜島當“海盜”;三是和哈克到鬼屋尋寶;四是和貝琪在魔克托爾山洞迷路——真正的歷險;五是和哈克再次到洞中尋寶，結果找到了強盜藏匿的金幣。

　　【課外延伸】

　　1、閱讀：

　　(1)一對手無寸鐵的夫妻在原始森林考察時遇到了老虎，丈夫為了挽救妻子的性命，利用老虎只會攻擊逃跑的人的特性，獨自逃跑，最后犧牲了。

　　(2)妻子想：(略)。

　　丈夫可能會這樣思考：坐以待斃;自救;能跑得過老虎呢;都沒命;遇害;犧牲一個;犧牲自己;逃跑;追上來;逃跑。(僅供參考)

　　18 跨越百年的美麗

　　【字詞薈萃】

　　1、讀拼音寫漢字。

　　shùn ténɡ mō ɡuā fēn xī wán qiánɡ

　　( ) ( ) ( )

　　zhuó yǒu chénɡ xiào qīn shí rónɡ yù

　　( ) ( ) ( )

　　2、形近字組詞。

　　侵( ) 倫( ) 捐( ) 銜( ) 蝕( )

　　浸( ) 論( ) 絹( ) 街( ) 濁( )

　　3、把詞語補充完整。

　　人聲( )沸 ( )然無聲 ( )有成效 一如( )往

　　【句段集錦】

　　抄寫課文中你喜歡的句子。

　　_____________________________________________________________________

　　_____________________________________________________________________

　　【課文鏈接】

　　讀句子，說說你從中體會到什么。

　　(1)這點美麗的淡藍色的熒光，融入了一個女子美麗的生命和不屈的信念。

　　_____________________________________________________________________

　　(2)這種可貴的性格和高遠的追求，使瑪麗•居里幾乎在完成這項偉大自然發現的同時，也完成了對人生意義的發現。

　　_____________________________________________________________________

　　(3)她從一個漂亮的小姑娘，一個端莊堅毅的女學者，變成科學教科書里的新名詞“放射線”，變成物理學的一個新的計量單位“居里”，變成一條條科學定律，她變成了科學史上一塊永遠的里程碑。

　　_____________________________________________________________________

　　【課外延伸】

　　1、閱讀：

　　天山美景

　　七月間新疆的戈壁灘炎暑逼人，這時最理想的是騎馬上天山。

　　進入天山，戈壁灘上的炎暑就遠遠地被拋到后邊。迎面送來的雪山寒氣，立刻使你感到秋天般的涼爽。蔚藍的天空襯著矗立著的巨大的雪峰，幾塊白云在雪峰間投入云影，就像在雪白的綢緞上繡上了幾朵銀灰色的暗花。那融化的雪水從雪峰的峭壁斷崖上飛瀉下來，閃耀著銀光。在那白皚皚的群峰腳下，是連綿不斷的翠綠的原始森林，密密的塔松像無數撐開的巨傘。夕陽西下，陽光透過重重疊疊的枝丫，在蒼綠的苔蘚上留下了斑斑點點的細碎的日影。小山坡上，一條條清澈見底的小溪兩岸，到處是高過馬頭的鮮花，紅、黃、藍、白、紫，五彩繽紛，絢麗奪目。馬走在花海中，顯得格外矯健;人浮在花海上，也顯得格外精神。在馬上你用不著離鞍，只要一伸手，就可以捧到滿懷的鮮花。

　　雖然這時并不是春天，但有哪一個春天的花園能比這時的天山更美麗?

　　(1)從文中找出下面詞語的近義詞。

　　聳立( ) 特別( )

　　(2)找出文中的兩個打比方的句子，用“ ”劃出來，讀一讀，并填空。

　　① 第一句把( )比作( )，把( )比作( )。

　　② 第二句把( )比作( )。

　　(3)根據文章內容填空。

　　①騎馬走在花海中，覺得人( )，馬( )。

　　②文中作者具體描寫了( )( )( )等景物，寫出了天山的美。

　　(4)找出文中同詩句“返景入深林，復照青苔上”(王維《鹿柴》)的情境相似的一句話，抄寫下來。

　　_____________________________________________________________________

　　(5)把文中揭示中心的一句話用“——— ”劃出來。

　　2、寫話：

　　學習了課文，你想對居里夫人說些什么?

　　_____________________________________________________________________

　　_____________________________________________________________________

　　參考答案：

　　【字詞薈萃】

　　1、順藤摸瓜 分析 頑強 卓有成效 侵蝕 榮譽

　　2、侵(侵犯) 倫(倫理) 捐(捐獻) 銜(頭銜) 蝕(侵蝕)

　　浸(沉浸) 論(議論) 絹(手絹) 街(街道) 濁(渾濁)

　　3、人聲(鼎)沸 (肅)然無聲 (卓)有成效 一如(既)往

　　【課文鏈接】

　　讀句子，說說你從中體會到什么。

　　(1)居里夫人用三年零九個月的時間提煉出0.1克的鐳，這項成就的取得，是以居里夫人終日的煙熏火燎、身體的疲勞為代價的，因而融入了“美麗的生命”。這項成就的取得也是居里夫人堅持探尋“其他物質有沒有放射性”的信念的結果，因而融入了“不屈的信念”。這句話是對居里夫人在科學研究中表現的堅持不懈的獻身精神的贊頌。

　　(2)“這種可貴的性格和高遠的追求”是指居里夫人 “堅定、剛毅，有遠大執著的追求”，“這項偉大自然發現”是指居里夫人發現了放射性金屬元素鐳“人生意義的發現”是指居里夫人明白了人生的價值并不在于年輕美貌、金錢名利，而在于為科學、為人類作出貢獻。居里夫人對人生和價值的認識一方面源于她的品格，另一方面源于她在科學研究中獲得的體驗和感悟。

　　(3)四個“變成”概括了居里夫人奮斗的一生以及不朽的功績，是一種人生價值的提升，生命境界的飛躍。

　　【課外延伸】

　　1、閱讀：

　　(1)聳立(矗立) 特別(格外)

　　(2)①蔚藍的天空襯著矗立著的巨大的雪峰，幾塊白云在雪峰間投入云影，就像在雪白的綢緞上繡上了幾朵銀灰色的暗花。

　　第一句把 (云影)比作(暗花)，把(雪峰)比作(雪白的綢緞)。

　　②在那白皚皚的群峰腳下，是連綿不斷的翠綠的原始森林，密密的塔松像無數撐開的巨傘。

　　第二句把 (塔松)比作(巨傘)。

　　(3)①格外精神;格外矯健。 ②雪峰;原始森林;花海。

　　(4)夕陽西下，陽光透過重重疊疊的枝丫，在蒼綠的苔蘚上留下了斑斑點點的細碎的日影。

　　(5)雖然這時并不是春天，但有哪一個春天的花園能比這時的天山更美麗?