51、我們的小草，在那纖細弱小的身軀里，竟然蘊藏著多么強大的生命力啊!難怪古代詩人寫下的詠草詩句：·“_(野火燒不盡，春風吹又生)”，千載之后，讀來仍然使人激動不已。

　　52、李白的《送孟浩然之廣陵》一詩，字面上沒有提到“情”字，但是通過景物描寫卻透出了朋友間依依惜別之情，這兩句詩是：( )

　　53、我國乒乓健兒在不久前結束的世乒賽上，包攬了所有金牌。請你寫一句話向他們表示祝賀，你 的賀語是：( )

　　54、小軍同學不知道立志的重要性，請你用《古今賢文》中的一句話送給他，讓他明白人活著可不 能沒有志向：( )

　　55、“慈善一日捐”活動那天，社會各界人士慷慨解囊，由此你想到了盧梭的名言( )

　　56、要想學好語文，不光要多讀書，還要多參加實踐活動。正如陸游所說的那( )： 良好學習習慣篇提出的( )也是這個意思。

　　57、有時候，我們對自己所處的環境，正在做的事反而不及旁人清楚，這就是“當局者迷，旁觀者清。”宋代詩人蘇軾的《題西林壁》中的詩句(不識廬山真面目，只緣身在此山中。)說明了這個問題。

　　58、歷代詩人贊美祖國壯麗山河的詩作很多，如李白在《望天門山》中寫到：

　　59、登樓遠眺，視野更為開闊，你會想到王之渙在《登鸛雀樓》中的詩句：(白日依山盡, 黃河入海流。 欲窮千 里目, 更上一層樓。)

　　60、坐在順水疾駛的船中，兩岸景色一晃而過，不由令人想起李白在《早發白帝城》中的詩句：(朝辭白帝彩云間,千里江陵一日還。 兩岸猿聲啼不盡,輕舟已過萬重山)。

　　61、“六一”兒童節那天，班上舉行小小聯歡會，同學們紛紛登臺展示才藝，這時你會想到哪些四字詞語來描述他們的表演呢?( )。

　　62、本學期，同學們學習了不少文質兼美的課文。我們仿佛跟著作者來到了“桂林山水”，不禁想起了( )等描寫大海的成語;隨著“孔子游春”，不由想起了( )等描寫春光的成語;觀賞了“黃果樹瀑布”，自然想起了李白的詩句( )。

　　63、畢業典禮后，我將離開自己的母校。六年來，母校的老師和同學與我朝夕相處，結下了深厚的友誼。在離別的時候，我不禁想起了古代詩人送別朋友的一句詩( )。

　　64、這枚校徽讓我找得好苦，差不多把整個房間都找遍了，也沒有找到。我打開文具盒一看，沒想到校徽就在這里!真是( )。

　　65、每逢佳節，我們會給遠方的親人寫信或發電子郵件，可以引用______________這句詩表達自己的思念之情。

　　66、六年的學習生活老師對我們傾注了滿腔的熱血，你由此想到了________________________________的名 言，以此表達你對老師的熱愛和贊美。

　　67、要寫好作文，不光要看書，還要多參加實踐活動，正如古人說的那樣： “_________________

　　68、我們愛你——桂林山水的( ) ，杭州西湖的( ) ，( ) 的云霧飄渺，( ) 的波瀾壯闊。

　　69、春天是什么?是白居易記憶中“(日出江花紅勝火，春來江水綠如藍)”的紅花綠波;是杜甫筆下似春雨般“(隨風潛入夜，潤物細無聲)”的悄無聲息;是喚醒孟浩然的“(春眠不覺曉，處處聞啼鳥)”。 夏天是什么?是毛主席眼里“( ， )”的七色彩虹;是令楊萬里驚嘆的“(接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅)”的西湖風光。

　　70、關于“學習”的名言警句很多，如“讀萬卷書，行萬里路”等。關于“學習”的成語則更多，你能想到哪些?( )。

　　72、在你即將告別朝夕相處的老師和同學時，你會想起哪些關于送別的古詩?( )。

　　73、(日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”)這是革命的春天，這是人民的春天，這是科學的春天!讓我們張開雙臂，熱烈地擁抱這個春天吧!

　　74、古語云：(“不積跬步，無以至

　　千里;不積小流，無以成江海。)”凡立功名于世者，無不是從小處做起，注意點點滴滴的積累，有意識地培養自己的品德才能，不斷自我完善的。

　　75、讀書使人睿智，要想獲得廣博的知識，就得像魯迅先生所說：( )。可是，好多同學總是認為沒有時間讀書，卻在游戲機里肆意耗費時間，這讓我們想起魯迅先生的另一句名言( )。

　　76、“讀萬卷書，行萬里路”，旅游可以使我們開闊眼界。當我們欣賞著美如畫卷的西湖景色時，情不自禁地吟誦起詩句“( )。”當我們來到楓葉似火的香山時，唐代詩人杜牧的詩句“ ( )”回蕩在我心間;來到北京天安門廣場，面對高聳的人民英雄紀念碑，讓我想起詩人于謙的詩句“( )。

　　77、誠信是我們中華民族的美德，古時，《老子》中說：“( );《莊子》中言：“( )”。現在，你會說：“( )”。

　　78、歷代詩人贊美祖國壯麗山河的詩作很多，如李白在《望天門山》中寫到：(天門中斷楚江開,碧水東流至此回. 兩岸青山相對出,孤帆一片日邊來.)

　　79、教育孩子不能大罵,我們的老師教育我們時,常常和風細雨,正似“ ”般滋潤著我們心田。

　　81、(“露從今夜白，月是故鄉明。)”誦讀這流傳千古的名句，誰不為背井離鄉綿綿無盡的思鄉之情所感動?

　　82、(“舉頭望明月，低頭思故鄉。)”讀著這優美的詩句，哪個浪跡天涯的浪子不希望飛回生我養我的故鄉?

　　83、(“馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安。)”吟誦這豪邁的詩句，誰不為在外面建功立業的健兒們的思鄉之情所感動?

　　84、(“日暮鄉關何處是?煙波江上使人愁。)”讀著這凄婉的詩句，誰不理解浪跡天涯的游子那濃濃的思鄉之情?

　　85、(“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。)”春節來臨，讀著這千古名句，那些身在國外留學的學子們，誰不想念自己的祖國和親人啊?

　　86、(“春風又綠江南岸，明月何時照我還?)”讀著這傷感的詩句，哪個游子不會涌起鄉愁?

　　87、《墨梅》、《竹石》、《石灰吟》三首古詩的共同特點是：看起來寫的是物，實際上是在寫(人 )， 其中“梅”具有(傲骨錚錚) 特點，“竹”具有(高潔挺秀) 特點。你還知道類似的詩嗎?請寫一首(大雪壓青松,青松挺且直。欲知松高潔,待到雪化時。)。

　　88、當我們浪費糧食時，媽媽常用(誰知盤中餐， 粒粒皆辛苦。) 這句詩來教導我們，你能寫出另一首《憫農》嗎?(春種一粒粟， 秋收萬顆子。 四海無閑田， 農夫猶餓死 )。

　　89、李清照是我國宋代著名女詞人，她寫了一首贊頌項羽，抒發愛國情懷的詩《夏日絕句》。 詩句是(生當作人杰,死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。)

　　90、當我們回憶起母愛，要報答母親的深恩時，我們會很自然地吟誦起唐代詩人孟郊的《游子吟》中的詩句((慈母手中線,游子身上衣。 臨行密密縫,意恐遲遲歸。 誰言寸草心,報得三春暉 ) 。 最后用了一個反問句，用比喻的手法寫出了兒子對母親的深情。

　　91、當我們在外地過年時，常常引用唐代詩人王維在《九月九日憶山東兄弟》中的 (獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親 )來表達對家鄉親人的思念。

　　92、離家在外的游子對著一輪明月思鄉思親，這樣的詩有：《 》中的 ( ) 。《 》中的( ) 。描寫旅途中憂愁滿腹難以入眠的詩有《 》中的( )。

　　93、三國時期魏國詩人(曹植 )在《七步詩 》寫到：(煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急?) ，表達了詩人對骨肉相殘、同根相煎的悲憤之情。

　　94、陸游是南宋愛國詩人，詩人的絕筆是(示兒)(死去元知萬事空, 但悲不見九州同。 王師北定中原日, 家祭無忘告乃翁。)詩句表達了(之死不忘北定中原、統一祖國天下安定)。你還能寫出其他的愛國詩嗎?詩名詩《從軍行》，詩句是(青海長云暗雪山,孤城遙望玉門關。 黃沙百戰穿金甲,不破樓蘭終不還)。

　　95、唐代詩人李白和杜甫，被中國文壇合稱為(李杜)。其中，李白被稱為(詩仙)，杜甫被稱為(詩圣)，杜甫生平第一快詩是《聞官收河南河北》，抒發了(故鄉被收復時的狂喜心情)。我們還學過杜甫寫景的詩《望岳》和《絕句》。

　　96、贈別詩在我國古詩占重要地位，許多著名詩人都有優秀作品， 如李白的《贈汪倫》寫到(李白乘舟將欲行,忽聞岸上踏歌聲。 桃花潭水三千尺,不及汪倫送我情。)。 杜甫的《江南縫李龜年》寫到(岐王宅里尋常見,崔九堂前幾度聞。 正是江南好風景,落花時節又逢君。)。 王維的《 送元二使安西 》寫到( 渭城朝雨浥輕塵, 客舍青青柳色新。 勸君更盡一杯酒, 西出陽關無故人。)。 高適的《 送別 》寫到(昨夜離心正郁陶，三更白露西風高。螢飛木落何淅瀝，此時夢見西歸客。曙鐘寥亮三四聲，東鄰嘶馬使人驚。攬衣出戶一相送，唯見歸云縱復橫。)。

　　97、我們還學過描寫邊塞軍旅生活的古詩有王昌齡的《 出塞 》，王之渙的《 涼州詞 》。

　　98、“行”是古代詩歌的一種形式，除了《 古朗月行 》，我們還學過選自“漢樂府”中的《長歌行》其中(少壯不努力,老大徒傷悲)一句含有很深的哲理，勸導人們( 要從小努力奮斗 )。

　　99、我們曾學過北朝民歌《敕勒歌》：(敕勒川，陰山下。天似穹廬，籠蓋四野.天蒼蒼，野茫茫,風吹草低見牛羊。)，描繪了一幅(無邊草原里牛羊成群)的草原圖畫。

　　100、“詞”是一種可以配樂歌唱的文體，有不同的(詞牌)，你知道的詞牌名有(蝶戀花，西江月，聲聲慢)。請默寫毛澤東的一首詞：詞名《沁園春。雪》，詞中寫到(北國風光,千里冰封,萬里雪飄。望長城內外,惟馀莽莽,大河上下,頓失滔滔。山舞銀蛇,原馳蠟象,欲與天公試比高。須晴日， 看紅裝素裹， 分外妖嬈。 江山如此多嬌，. 引無數英雄競折腰。 惜秦皇漢武，略輸文采;唐宗宋祖，稍遜風騷。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。 俱往矣，數風流人物，還看今朝。)