語文，一般認(rèn)為是語言和文化的綜合科。語言和文章、語言知識和文化知識的簡約式統(tǒng)稱等都離不開它。它是聽、說、讀、寫、譯、編等語言文字能力和知識，文化知識的統(tǒng)稱。

　　今天學(xué)習(xí)啦小編將與大家分享：小升初語文閱讀練習(xí)試題，以下內(nèi)容僅供大家參考學(xué)習(xí)，更多知識盡在學(xué)習(xí)啦，來看看吧!

小升初語文閱讀練習(xí)試題

　　一、選擇題 10%

　　1.《了不起的女孩》一文采用( )的手法。

　　A.倒敘 B. 插敘 C.順序

　　2.《偉大的友誼》這一題目“偉大”的意思是( )

　　A.品格崇高 B.才識卓越 C.超出尋常，令人敬仰

　　3.“喝了一會兒茶，就聽見公雞喔喔地叫鳴了”這句話在文中主要作用是( )

　　A.總結(jié)全文 B.點明中心 C.照應(yīng)了課題

　　4.“到后來，蒼蠅竟被消化了”一句中的“竟”的意思是( )

　　A.終了，完畢 B.表示出乎意料 C.從頭到尾，全

　　5.“……又想到了老三——可憐的，瘦弱的小阿維——他像一個大人似的掙扎著”一句中的破折號的作用是( )

　　A.補(bǔ)充說明上文，表示解釋 B.表示意思轉(zhuǎn)折或說話中斷 C.加在同位詞語之間，表示插入成分。

　　二、判斷題 10%

　　1.“做這件好事的人不是小明而是小紅”與“做這件好事的人不是小明就是小紅”兩句話都是表示并列關(guān)系的復(fù)句，意思一樣。……………………( )

　　2.《少年閏土》選自巴金的小說《故鄉(xiāng)》 ……………………………( )

　　3.“家祭無忘告乃翁”一句中的“無”的正確讀音是wú。……………(　　)

　　4.“牲”和“告”這兩個字用部首查字法都查“牛”。……………………( )

　　5.《我的戰(zhàn)友邱少云》一文記敘了抗日戰(zhàn)爭時期，邱少云同志為了整個戰(zhàn)斗的勝利，嚴(yán)守紀(jì)律，壯烈犧牲。………………………………………………( )

　　三、閱讀語段，短文，回答問題。

　　(一)12%

　　神話傳說中的五彩池在天上，而且只有一個。四川藏龍山的五彩池卻多得數(shù)不清。這些五彩池大大小小，玲瓏多姿。大的面積不到一畝 小的呢 比菜碟大不了多少 水淺得用手指就可以碰到它的底 池子的邊沿是金黃色的 像一圈圈金色的帶子把池子圍成各種好看的形狀 有的像葫蘆 有的像臉盆 有的恰似盛開的蓮花

　　1.這一段話是圍繞哪一句話寫的，用“ ”劃出來。

　　2.給加“ ”的句子加上標(biāo)點符號。

　　3.文章運用了( )和( )的修辭手法。

　　4.用數(shù)筆畫、部首、音序查字法查字，下面三組完全正確的是( )

　　A .畝：7畫 、H B.五：4畫 — U C.成：6畫 戈 0

　　(二)13%

　　北京城的中央是聞名中外的天安門廣場。廣場的北面是雄偉的天安門城樓。城樓前面有一條小河，河上有5座漢白玉石橋。金水橋的東西兩側(cè)聳立著一對雕刻精美的漢白玉華表。城樓、小河、石橋、華表組成了一幅美麗、莊嚴(yán)的圖畫。廣場的南面是毛主席紀(jì)念堂，西面是人民大會堂，東面是中國歷史博物館和中國革命博物館。廣場中央矗立著人民英雄紀(jì)念碑，碑身上刻著毛澤東主席的題詞：人民英雄永垂不朽!

　　1.這段話是按( )順序?qū)懙摹?/p>

　　2.從文中找出一對反義詞：( )——( )。(注：不能是方位詞)

　　2

　　3.假如下面的方框是天安門廣場，請把文中加線詞語所表示的景物，用指定的符號正確地劃出來。

　　天安門城樓 ① 金水河 漢白玉橋③

　　華表 ④ 毛主席紀(jì)念堂 ⑤ 人民大會堂⑥ 中國歷史博物館⑦　　　　　中國革命博物館 ⑧ 人民英雄紀(jì)念碑⑨

　　(三)15%

　　從泰山回來，我畫了一幅畫——在陡直的似乎沒有盡頭的山道上，一個身穿紅背心的挑山工給肩頭的重物壓彎了腰，他一步一步向上攀登。這幅畫一直掛在我的書桌前，多年來不曾換掉，因為我需要它。

　　1.這一段話選自( )，其作者是當(dāng)代作家( )。2%

　　2.理解加點的詞的意思。給( ) 不曾( )2%

　　3.“這幅畫一直掛在我的書桌前，多年來不曾換掉它，因為我需要它。”這是一個( )的因果句，這里的“它”從字面上看是指( )，而實際是指( )。3%

　　4.文中的破折號表示( )2%

　　5.文中的“挑、似、沒”這3個多音字正確的讀音是( )

　　A.(tiǎo shì méi) B.(tiāo sì mò C.(tiāo sì méi )

　　6.用“泰山回來”中每一個字作開頭。寫出4個成語。4%

　　①　　　　　　②　　　　　　　③　　　　　　　④

　　(四)8%

　　金字塔是歷史的見證。沒有奴隸們的勞動，哪里可能有什么金字塔。古埃及的帝王們想通過金字塔使自己萬世不朽，但真正不朽的卻是奴隸們的勞動和創(chuàng)造成果。今天依然屹立的金字塔不正是奴隸們的勞動和智慧的結(jié)晶嗎?

　　1.埃及的首都是( )。1%

　　2.金字塔里尚未解開的秘密有許多，請寫出兩個。2%

　　① ②

　　3.“萬世不朽”這四個字如果按音序排列，正確的應(yīng)該是( )

　　A.萬世不朽 B.世萬朽不 C.不世萬朽

　　(五)螳螂捕蟬 16%

　　一只大螳螂在草叢里見到灰黃色的大蝗蟲，立即作出痙攣似的跳躍，兩翅斜斜地伸向兩側(cè)，恰似裝在背上的兩張對稱的“帆”。同時，兩對后足把身體高高抬起，兩把“大刀”縮在胸前。螳螂擺出了這種奇異的姿勢后，一動不動眼睛直直地盯著蝗蟲，頭隨著對方的移動而緩轉(zhuǎn)。此刻蝗蟲早嚇得( )了。生死就在這眨眼之間，雖然它有健壯的后腿，可以跳躍，有四對翅能飛，但為時已晚。就在它企圖逃跑的一閃念之間，螳螂的兩把“大刀”已狠狠投去。蝗蟲還未來得及掙扎就( )。

　　1.在文中括號內(nèi)填上合適的成語。 2%

　　2.文中的“帆”和“大刀”分別用來比喻什么?

　　(1)“帆”比喻( )(2)“大刀”比喻( )

　　3.摘錄文中表現(xiàn)螳螂捕蟲過程的動詞： 。

　　這些動詞描寫了螳螂捕蟲時怎樣的特點?

　　。

　　3.按捕捉過程給文章分成三個層次(用 / 標(biāo)在文中)，并各用四個字歸納大意。6%

　　① ②

　　③ ④

　　四、這里有16句詩，是由四首古詩組成的，請你整理好，用序號在橫線上表示。8%

　　①露似珍珠月似弓 ②葡萄美酒夜光杯 ③寒雨連江夜入?yún)?　④萬里長征人未還

　　⑤一片冰心在玉壺 ⑥秦時明月漢時關(guān) ⑦一道殘陽鋪水中 ⑧但使盧城飛將在

　　⑨醉臥沙場君莫笑 ⑩ 不教胡馬度陰山 ⑾半江瑟瑟半江紅 ⑿欲飲琵琶馬上催

　　⒀可憐九月初三夜 ⒁古來征戰(zhàn)幾人回 ⒂平明送客楚山孤 ⒃洛陽親友如相問

　　(一) (二)

　　(三) (四)

　　五、讀下列文言文，完成作業(yè)。

　　父寫“一”字教幼兒明日兒在旁父適抹桌即以濕布畫桌上問兒兒不識字父曰吾昨日教汝之“一”字也兒張目曰隔得一夜如何大了許多

　　1. 請加上標(biāo)點。5%

　　2. 解釋下列字的意思。3%

　　適( ) 汝( )張目( )