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2016中考物理知識點物體的運動

時間: 文樺2 物理學習方法

  2016中考物理知識點(物體的運動)如下:

  一、物體的運動基礎知識歸納

  1.長度的測量是最基本的測量,最常用的工具是刻度尺。

  2.長度的主單位是米,用符號:m表示,我們走兩步的距離約是 1米,課桌的高度約0.75米。

  3.長度的單位還有千米、分米、厘米、毫米、微米,它們關系是:

  1千米=1000米=103米;1分米=0.1米=10-1米

  1厘米=0.01米=10-2米;1毫米=0.001米=10-3米

  1米=106微米;1微米=10-6米。

  4.刻度尺的正確使用:

  (1).使用前要注意觀察它的零刻線、量程和最小刻度值; (2).用刻度尺測量時,尺要沿著所測長度,不利用磨損的零刻線;(3).讀數(shù)時視線要與尺面垂直,在精確測量時,要估讀到最小刻度值的下一位;(4). 測量結果由數(shù)字和單位組成。

  5.誤差:測量值與真實值之間的差異,叫誤差。

  誤差是不可避免的,它只能盡量減少,而不能消除,常用減少誤差的方法是:多次測量求平均值。

  6.特殊測量方法:

  (1)累積法:把尺寸很小的物體累積起來,聚成可以用刻度尺來測量的數(shù)量后,再測量出它的總長度,然后除以這些小物體的個數(shù),就可以得出小物體的長度。如測量細銅絲的直徑,測量一張紙的厚度.(2)平移法:方法如圖:(a)測硬幣直徑; (b)測乒乓球直徑;

  (3)替代法:有些物體長度不方便用刻度尺直接測量的,就可用其他物體代替測量。如(a)怎樣用短刻度尺測量教學樓的高度,請說出兩種方法?

  (b)怎樣測量學校到你家的距離?(c)怎樣測地圖上一曲線的長度?(請把這三題答案寫出來)

  (4)估測法:用目視方式估計物體大約長度的方法。

  7. 機械運動:物體位置的變化叫機械運動。

  8. 參照物:在研究物體運動還是靜止時被選作標準的物體(或者說被假定不動的物體)叫參照物.

  9. 運動和靜止的相對性:同一個物體是運動還是靜止,取決于所選的參照物。

  10. 勻速直線運動:快慢不變、經(jīng)過的路線是直線的運動。這是最簡單的機械運動。

  11. 速度:用來表示物體運動快慢的物理量。

  12. 速體在單位時間內(nèi)通過的路程。公式:s=vt

  速度的單位是:米/秒;千米/小時。1米/秒=3.6千米/小時

  13. 變速運動:物體運動速度是變化的運動。

  14. 平均速度:在變速運動中,用總路程除以所用的時間可得物體在這段路程中的快慢程度,這就是平均速度。用公式:;日常所說的速度多數(shù)情況下是指平均速度。

  15. 根據(jù)可求路程:和時間:

  16. 人類發(fā)明的計時工具有:日晷→沙漏→擺鐘→石英鐘→原子鐘。

  二、物體的運動相關知識鏈接

  相對靜止

  靜止是存在的,但只是相對靜止。相對靜止是物質運動的一種特殊形式,是物質處于相對穩(wěn)定的不顯著的變化狀態(tài)。人坐在房子里固然沒有運動,但人和房子隨著地球的自轉和公轉在不停的運動。同時,人在不停的呼吸,體內(nèi)血液不斷的循環(huán),都在運動。所以,運動是絕對的,靜止是相對的。

  其它相關

  關系

  凡是物質都在運動,凡是運動都是物質的運動。世界上的各種現(xiàn)象都是物質運動的表現(xiàn)形式。根據(jù)科學已達到的水平,按照低級到高級的發(fā)展順序,物質運動分為:機械運動、物理運動、化學運動、生物運動、社會運動五種基本形式。

  物質運動的原因

  時效波這樣論述物質的運動:“物質是運動的,運動的物質是相互聯(lián)系、相互作用的,慣性維護平衡與作用造成變化這一物質最基本屬性的矛盾決定了物質的運動屬性,進而推動著物質的演化和生命的進化,推動著事物的發(fā)展變化。”

  原理

  電子就好像一個光量子在一個極小的黑洞里的臨界面上打轉。電子處于相對靜止時,這個光量子就在原處的一條閉合的直線上運動,我們習慣把這條閉合的直線看成是一個圓環(huán),當把電子放入一個彎曲的空間里,空間的曲率會讓這條閉合的直線轉變,圓環(huán)展開成一條螺旋線,電子開始做線性運動,構成這個電子的所有的暗物質運動方向的矢量和有了一個值,并隨時間而累積增大,這條螺旋線也越展越開,螺距越來越大,這就是常見的自由落體的下落。

  力的作用

  在這一過程中,電子始終沒有接受到任何力的作用,因此,引力實際上是不存在的。如果要想使電子保持在原來的空間位置,就必須不斷地以力的作用形式,將一定量的向上運動的暗物質去交換同等數(shù)量向下運動的暗物質,使電子內(nèi)部的暗物質的運動方向的矢量和保持原來的值不變。而交換出來的暗物質使我們感到力的作用的存在。因此,就錯誤地將它當作了引力的存在。這一觀點對整個宇宙結構的認識關系很大。首先,原先認為引力的存在是由引力子的交換來實現(xiàn)的,這一概念給物理學帶來了許多問題。另一方面,自從牛頓提出萬有引力以來,一直擔心整個宇宙會因引力的作用而收縮成一團,只要宇宙中的物質保持大尺度的平均分布,這些物質產(chǎn)生的空間曲率被相互抹平,因此,這些物質就會處在一個相對靜止的平衡狀態(tài)里。我們就不必擔心宇宙會收縮成一團,由于不確定性因素的存在,空間出現(xiàn)了小尺度下的起伏,暗物質在小尺度的空間起伏作用下,原本的運動狀態(tài)被打破,這樣一來,基本粒子、物質、天體及星系逐漸形成,與此同時,新的動態(tài)平衡逐步建立起來。事實上,宇宙中的所有物質并不具有引力,而運動是物質的結構特征與本性。

  電場

  現(xiàn)將電子放入電場中,或將兩個電子相距一定位置放置,這樣一來,兩個電子外圍的暗物質就相互渾雜在一起,處在兩個電子中間且分別屬于兩個電子的暗物質所表達的電場方向相反。相互抵消,電場減弱。而處于兩個電子兩側且分別屬于兩個電子的暗物質所表達的電場是一致的,被相互疊加,電場增強了,結果,兩個電子的暗物質重心產(chǎn)生了外移。如果要使兩個電子保持在原來的相對位置,就需要以作用力的方式不斷地給予一定量向內(nèi)的暗物質迫使電子回到原來的位置上,并把電子中的一部分向外運動的暗物質交換出來,這些被交換出來的暗物質使我們感覺到力的作用的存在。這就是電場力。這種情況跟物質間的萬有引力一樣,實際是不存在的,是電場使電子產(chǎn)生了位移,使我們認為兩個帶有同種電荷的電子會相互排斥而離開。為了阻止這一運動,我們需施加一個力的作用,這使得我們感覺到一種相反的斥力的存在。

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