陳杰出席會議并講話，他指出，本次中美一流大學校長論壇是中美教育領(lǐng)域第一時間落實兩國元首舊金山會晤成果共識的具體行動，體現(xiàn)了教育交流合作在促進人文交流和民心相通中的重要作用。他表示，大學以創(chuàng)造知識，傳播知識和培養(yǎng)人才為使命，希望中美一流大學能夠為全球面臨的共同挑戰(zhàn)和人類福祉作出應有的貢獻。

△陳杰出席對話會

龔旗煌指出，高等教育合作是中美人文交流的重要領(lǐng)域，無論世界局勢如何，中美大學之間都應開展學術(shù)合作與知識共享，攜手培養(yǎng)具有全球視野的創(chuàng)新型人才，共同推動科技創(chuàng)新、經(jīng)濟發(fā)展和社會進步，為增進人類共同福祉作出貢獻。當前，中美大學之間的面對面交流比以往任何時候都更加重要，要把握國際交流的關(guān)鍵機遇期，盡快恢復和促進兩國大學間的交流合作。

△龔旗煌致辭

段崇智指出，中國和美國作為全球最大的兩個經(jīng)濟體和教育大國，肩負著共同創(chuàng)建一個更互聯(lián)互通、更和諧美好的世界的重任。此次會議，所有參與院校秉持共同愿景，通過開放對話及攜手合作，提升高等教育的質(zhì)量，共同謀求可持續(xù)的解決方案，造福兩國以至全球。

△段崇智致辭

畢杰恩指出，大學應該發(fā)揮自身優(yōu)勢，持續(xù)構(gòu)建美中兩國大學之間的交流橋梁;持續(xù)促進美中高校在學生交流、醫(yī)療衛(wèi)生、氣候變化等多方面開展更多對話以及更廣泛合作。

△畢杰恩致辭

在隨后舉行的兩場分論壇上，與會嘉賓分別圍繞“中美高校如何共同推進可持續(xù)發(fā)展目標”和“探索中美大學合作模式”議題分享了經(jīng)驗、案例和思考，提出了增強尊重互信、擴大青年交流、促進文化藝術(shù)互鑒、推動前沿科技與健康衛(wèi)生合作、為實現(xiàn)聯(lián)合國2030可持續(xù)發(fā)展目標攜手并進等倡議。在“中美高校如何共同推進可持續(xù)發(fā)展目標”分論壇上，與會嘉賓認為大學除了教學、科研、社會服務這三個重要功能外，推動可持續(xù)性發(fā)展應成為第四個重要內(nèi)容，這關(guān)乎人類未來的發(fā)展，也是大學應盡的重要職責，中美兩國高校可以在這一領(lǐng)域攜手共同實現(xiàn)目標。在“探索中美大學合作模式”分論壇上，與會嘉賓認為學生不僅是教育的接受者，也是教育的塑造者，在中美高校交流的過程中，學生的參與度非常重要。為青年搭建平臺、建立對話和認同，需要兩個國家的大學共同努力。

△對話會嘉賓合影