中等職業學校德育，要體現時代感，增強針對性和實效性。中等職業學校德育應遵循以下原則：與時俱進，繼承和創新的原則;貼近實際、貼近生活、貼近學生的原則;知與行相統一的原則;教育與管理相結合的原則;教育與自我教育相結合的原則。以下是學習啦小編為大家精心準備的：德育工作學習培訓計劃范文3篇，歡迎參考閱讀!

　　德育工作學習培訓計劃范文一

　　為了全面加強師德師風建設,提高教師的整體素質,建設一支師德高尚、業務精良的教師隊伍,根據我校的具體實際,制定我校師德培訓計劃。

　　一、指導思想

　　以鄧小平理論和“三個代表”的重要思想為指導,認真貫徹胡錦濤建設和諧社會的精神,以《中華人民共和國教師法》以及《中小學教師職業道德規范》為依據,樹立以人為本的師德建設理念,提高教師實施素質教育的能力、促進教育改革和發展。

　　二、培訓內容

　　《教育職場:教師的道德成長》

　　三、工作目標

　　通過活動,在廣大教師中形成“敬業愛生、明禮誠信、平等合作、勤學樂教、廉潔奉獻”的師德風尚。要求全體教師嚴格遵守教師職業道德規范,建立教師信用承諾制度。廣大教師要切實做到:

　　1、在政治上要擁護黨的基本路線,遵守國家的法律法規,不得有違背四項基本原則和國家法律法規的言行。

　　2、在工作上要全面貫徹國家的教育方針,不斷提高教學質量;認真備課,精心設計教案,指導學生全面系統準確地掌握所學知識,在教育教學中,對學生作出客觀、全面和公正的評價,不單純以學習成績評價學生,努力掌握現代教育方法和教學手段,提高教書育人的能力和水平,嚴格控制考試次數和作業量,不準請學生代批作業,不得用作業懲罰學生,不得體罰和變相體罰、謾罵和歧視學生;嚴格遵守學校各項管理制度,嚴禁上課遲到、早退、拖堂,不得隨意調課,要密切與學生家長的聯系,經常家訪,不指責、訓斥學生家長。

　　3、在紀律上要嚴于律己,廉潔從教;不得向學生推銷任何商品,不得強制讓學生集體購買復習資料、教輔讀物,不得自立名目亂收費、亂罰款;不向學生家長索要財物,不利用職務謀取私利。

　　4、在社會上要模范遵守社會公德,語言規范健康,行為舉止文明禮貌;不參與賭博和迷信活動,不酗酒,言行不違反社會公德;要關心集體,尊重同事;不做有損集體榮譽和不利同志們團結的事。

　　5、在生活上以師表風范嚴格要求自己,儀表樸素、整潔、端莊和高雅,不得穿奇裝異服或濃妝艷抹進入學校;工作以外、節假日休息時間不做違反師德、師風的事。

　　四、主要措施

　　1、加強領導、精心組織。加強領導和管理,建立健全師德教育的工作機制,把師德教育納入重要議程,將師德教育與加強教師隊伍建設統一部署,統一規劃,做到制度落實,組織落實,內容落實。結合自身實際,制定相應的貫徹實施計劃,切實把師德建設納入教師的考核評優、晉升晉級、職稱評定以及文明單位、文明個人的評選工作中。努力形成統一領導,分工負責,協調一致,齊抓共管的工作格局。

　　2、廣泛宣傳,營造氛圍。師德建設重在宣傳,貴在堅持,開學后學校要利用校報、網站、板報、櫥窗、教育畫廊等宣傳陣地大張旗鼓地開展宣傳教育活動。在師德建設活動中,善于發現和挖掘身邊的先進師德典型,并做好學習和宣傳工作。

　　3、開展活動、增強效果,開展形式多樣、豐富多彩的活動,是搞好師德建設年的有效載體。通過開展行之有效的活動,烘托環境,營造氣氛。學校每月開展主題突出、喜聞樂見的師德建設活動,努力提高活動的針對性、實效性,達到寓教于樂的效果。

　　4、深入學習,樹立典型。廣大教師要繼續深入學習《教育法》《教師法》,進一步樹立依法治教的法制意識,深入學習《公民道德建設實施綱要》《中小學教師職業道德規范》,進一步樹立以德治教的道德意識。認真組織學習全國十佳師德標兵先進事跡,充分利用好身邊的重大典型,在學校、在社會形成自強不息、誠實守信、見義勇為、樂觀進取的精神風貌。學校將組織全校評選師德標兵和優秀班主任活動,努力用先進典型來引導人、鼓舞人、教育人。

　　5、嚴格規范,明確責任。建立健全師德師風考核制度,把師德作為考核教師工作的重要內容和職務聘任的重要依據。凡是有違反教育法規的,一經查實將實行校內待崗,并視情節輕重按有關法律法規給予處理、處罰、處分,開除,決不姑息。對違反道德規范以至違法犯罪的教師,將堅決清理出教師隊伍,并視情節送司法部門追究刑事責任。為使這項工作落到實處,學校將設立投訴專線,對投訴的事件及時反饋處理意見。對投訴事件加大查處力度,做到件件有回音,事事有落實。總之,學校將認真探索新時期教師職業道德建設的特征和對策,積極鼓勵學生、家長和社會有關方面對我校師德師風狀況進行監督和評議,力爭通過開展師德建設活動,使教師成為全社會各行業職業道德建設的表率,使我校教師職業道德在積極向上、健康有序、協調發展的良好基礎上得到明顯的提升。

　　德育工作學習培訓計劃范文二

　　為進一步規范全體教職員工的教育教學行為，加強教工隊伍的師德師風建設，根據瑞安市教育局關于20xx年暑期師德專題培訓的總體部署，結合學校實際情況，經過學校委員會研究本次專題培訓活動，制訂專題培訓計劃。

　　一、指導思想：

　　堅持以黨的精神和科學發展觀為指導，緊緊圍繞全面推進素質教育的要求，以“學為人師，行為世范” 為準則，以提高教師思想政治素質、職業理想和職業道德水平為重點，積極弘揚高尚師德，力行師德規范，強化師德教育，造就一支讓人民滿意的教師隊伍。

　　二、培訓對象：

　　全校在職教師

　　三、領導機制：

　　為圓滿完成本期師德專題培訓任務，堅持管理育人，制度管人，特成立暑期師德專題培訓領導小組：

　　組 長：

　　副組長：

　　組 員：

　　四、培訓內容：

　　(一)結合深入開展“育人成才先鋒” 創先爭優活動和創建學習型黨組織活動，大力弘揚“敬業、愛生、奉獻”精神，不斷增強教書育人、以身立教的社會責任感。

　　(二)學習教育部《關于加強中小學教師職業道德建設的若干意見》和《中小學教師職業道德規范》，并結合實際從身邊的人、身邊的事中挖掘典型事跡，身體力行，不斷提高職業道德水平。

　　(三)學習《國家中長期教育改革與發展規劃綱要》、《浙江省義務教育條例》等教育法律法規，努力提高教職工思想政治和政策理論水平。

　　(四)結合“轉作風、優環境” 工作主題，弘揚新風正氣、抵制歪風邪氣，打造志存高遠無私奉獻的優秀教師隊伍。

　　五、學習形式

　　20xx年暑期師德培訓采取理論學習與交流研討相結合，榜樣示范與問題整改相結合，集中學習與分散自學相結合等形式，務求取得實效。

　　六、培訓要求

　　1、建立領導小組，統一要求。建立以尹學達校長為組長的師德培訓領導小組。全體在職在編教職工都必須參加師德專題培訓。通過培訓，進一步提高思想認識，端正學習，實現理論與實踐相結合，提高教師師德修養與教育教學水平。

　　2、合理安排，保證質量。在組織師德集中教育過程中，根據教育局要求并結合我校教師師德實際，創造性地開展工作，既有針對性，又有理論性，更有現實的指導性。嚴格做到保質保量，合理安排，妥善組織集中輔導與教師自學，確保培訓工作的時間與質量。

　　3、嚴格培訓的考勤制度。每位教師必須按時參加師德培訓，嚴格遵守培訓制度，認真做好學習筆記，完成師德剖析等培訓要求。嚴格做好考勤工作，確實不能參加培訓的教師要辦好請假手續。

　　4、根據教育局文件要求，教師的師德培訓學習情況，將作為今后學校續聘、解聘、考核獎懲、教師個人職稱評審、晉升職務的依據之一;師德考核不合格的，一票否決。

　　5、師德學習培訓結束后，撰寫學習心得。

　　德育工作學習培訓計劃范文三

　　根據瑞安市教育局教育改革、發展形勢與要求，進一步完善中我校教師暑期師德培訓制度，加強教師職業道德建設，不斷提高教師思想和業務素質，規范教育教學行為，樹立教師崇高形象，促進教育事業科學和諧發展，結合本校教育發展實際，經研究，決定于2011年暑期在全體教職工中開展“學為人師”師德專題培訓活動。

　　一、指導思想

　　堅持黨的“十七大”精神和科學發展觀為指導，緊密聯系教育發展和教師隊伍建設實際，認真落實《中小學教師職業道德規范》，強化師德教育，厲行師德規范，弘揚師德新風，樹立為人師表、愛崗敬業、教書育人的職業道德觀念，促進教師自身健康發展，努力造就一支忠誠黨的教育事業、讓人民滿意的教師隊伍，為發展教育做出貢獻。

　　二、目標要求

　　緊緊圍繞“學為人師”的活動主題，以熱愛學生、教書育人為核心，著力加強師德師風建設，開展各種活動，努力在各個方面取得新成效。

　　三、活動安排表

　　次數

　　時間

　　培訓內容

　　培訓地點

　　第一次

　　8月26日上午

　　集中學習瑞安市2011年暑期師德培訓講座光盤：

　　①師道何以尊嚴(陳錢林);②教師專業發展三境界(金曉濤);

　　③珍視工作點滴，做人生旅途的富翁(項維元)。

　　鮑七小學

　　第二次

　　8月26日下午

　　集中學習瑞安市2011年暑期師德培訓講座光盤：

　　④用心工作，成就夢想(葉海鶴);

　　⑤與學生一同成長(張薇);⑥鞠躬盡瘁，奉獻教育(陳豪)。

　　鮑七小學

　　第三次

　　8月27日上午

　　集中聆聽校長的關于師德的專題講座

　　鮑七小學

　　第四次

　　8月27日下午

　　集中選做試題

　　鮑七小學