在所給的描述中反復讀，找出關鍵詞。

2.排除法：

把明顯不正確的選項先排除掉，逐漸縮小范圍，集中思考，有助于正確答案的選擇。

3. 體會語境：

根據所給的描述性語句，反讀，體會理解語境，進而選出答案

4.找關系

從材料出發，匹配材料與選項關系;不能重合或與材料不符的排除;簡單邏輯判斷，不符合常理的選項排除;調用知識儲備，判斷存在錯誤的選項，排除;比較剩余選項，選擇最優答案。

教資選擇題題型特點

教資選擇題在性質上是單項選擇題，每題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的，正確選擇概率占1/4。給出四個選項答案，是教資選擇題的基本形式;答案的相似性，判斷稍有失誤，就會出錯，是這類題的突出特點。

從內容上看，教資選擇題涉及的多是重要知識點或疑難問題。我們在明確了選擇題內容的這種針對性后，在教資選擇題命題方式上，要看到也是有規律可循的，首先是表明因果關系的問題判斷，回答“是什么”。

比如，在各種教學組織形式中，有利于高效率、大面積培養學生的教學組織形式是什么?經過分析，正確回答應是班級教學，而非個別教學、分組教學或者設計教學。

其次，關于對一些所謂“基本問題”、“核心問題”或“根本問題”進行判別，是選擇題在命題方式上又一顯著特點。

比如：小學課外活動的基本特點是什么?課外活動是學生自愿選擇、自愿參加的活動，基本上是個別化、個性化的，所以答案就是自愿性，而不是強制性、規范性和隨意性。

再如，構成教育活動的兩個最基本的要素是什么?教育活動的構成要素為教育者、學習者和教育影響，其中教育者(教師)和學習者(學生)是兩個最基本的要素。

教資一次通過的概率大嗎

教資筆試一次性考過的概率比較大。據教資證數據統計，教資證筆試通過率在30%左右，面試通過率在70%左右，換句話來說，教師資格證在很大程度上是一個只要努力備考就可以一次性考過的考試。

其實教資筆試考試難度不大，但是知識點多，就是需要花大量的時間和精力去備考教資，每年都很多考生掛在及格線，69分的，多半是裸考。而且教資證的知識點在廣不在深，偏題怪題很少。所以總的來說，只要認真全面的備考教資，稍微努力一下，一次性考過的概率還是很大的。

另外，教資考生要知道的是，就算教資筆試難度不大，但也必須認真對待，按教資備考計劃步步落實。很多考生就是以為教資筆試科目難度不大，進而以裸考的姿態去應對。最后教資筆試沒有通過，還白白浪費一次教資考試機會，錯失很多就業機遇。

教資一次通過的學習方法：

一、制定學習計劃和安排。

教資證難度雖然不大，但想要在有限的時間內順利通過，最好是能夠提前給自己做個定時定點的學習計劃，尤其是對于自制力不強的友友們來講，可以幫助自己在有限的時間內，完成監督自己學習。

在制定教資備考計劃時，一定要遵循詳細，有針對性，分階段側重式學習的原則，千萬不要今天學這個，明天學哪個要強得多。在制定學習計劃的同時，要考慮教資學習時間和專業知識掌握情況等，只有適合自己的才是最有效的。

至于怎么大致安排教資備考時間呢?我的建議是先看視頻課→集合教資各科教材全面復習→真題沖刺，總共耗時兩個星期左右，基本上就能把全部考察科目給復習到位。在這還不得不多說一句，教資備考期間，時間一定要把握好，盡量做到高效和專注。

二、備考資料選的好，上岸沒煩惱。

1.教資視頻課，一定不要背死書!背書是解決教資的一種途徑，但是對于時間相對緊張的小可愛們來說，死啃教材完全就是在浪費自己寶貴的時間!所以建議各位，一定要找個專業的教資網課來學習。

2.教資教材書，教資教材書可以放在聽課時使用，對于邊文老師講到但教材上面沒有的知識點，可以直接記在上面，等之后的教資備考階段，就可以直接拿教資教材進行復習。

3.教資歷年真題，我用的是教資教材配送的試卷，里面的卷子還是很全面的，有歷年考過的真題卷子也有預測卷子，個人建議以真題試卷為重，一套教資考試真題的價值，可以抵得上十套模擬試題，因為每年教資筆試考察的內容就那幾點，把真題卷子上面的題研究明白之后，基本上也就沒有什么問題了。

在做卷子的時候，要利用不同顏色的筆多做幾次教資真題，第一次是檢驗自己復習的怎么樣;第二次做題，教資考試考慮和分析自己錯在哪里，搞明白為什么會出錯，為什么這樣出題，出題角度和教資命題規律是什么。

教資做選擇題的誤區

誤區1：題干沒讀完就開始選答案

教資證畢竟是正規考試，關乎到大家能否順利當老師，所以教資做題的時候起碼要飽涵對題目的“敬畏之情”，給點面子吧，選擇題題干讀完整再選擇，要知道，“但是...”后面才是重點，沒讀完選擇題就匆匆選答案容易吃虧哦。

比如：小明認定聽父母和老師的話就是好孩子，按照皮亞杰的道德發展階段理論，小明的道德發展屬于哪個階段?A.好孩子階段B.自我中心階段C.權威階段D.懲罰與服從取消階段

如果有同學教資題目沒讀完整，看到了“好孩子”就草草選擇了A，那2分就沒了，看問題要看最后問的：皮亞杰的道德發展階段理論，應該是C權威階段。AD是科爾伯格提出的。排除。B自我中心規則對他來說沒有用。排除。心急吃不了熱豆腐，大家做選擇題一定要沉住氣，通讀教資題干找關鍵詞，再選答案。

誤區2：聰明反被聰明誤

有些同學，小聰明，教資小技巧用的很好，自己還編了教資選擇題的作答口訣，朗朗上口是沒錯，但是賭的成分太大了，而且毫無理論的分析，光靠蒙不僅拼人品，還得看運氣。三長一短就選短，三短一長就選長。兩長兩短就選B，參差不齊C無敵。教資選擇題以蒙為主，以抄為輔。

蒙抄結合 保證及格。