貫徹執(zhí)行題目在公務員考試當中的分值一直是占比較大的，根據(jù)近五年的考情來看，均發(fā)現(xiàn)了貫徹執(zhí)行題目的身影。下面小編給大家?guī)黻P(guān)于公務員考試申論貫徹執(zhí)行公文技巧，希望會對大家的工作與學習有所幫助。

公務員考試申論貫徹執(zhí)行公文技巧精選篇1

應用文的一些作答技巧，幫助大家解決復習痛難點問題。

通知，是運用廣泛的知照性公文，用來向特定受文對象告知或轉(zhuǎn)達有關(guān)事項或文件，讓對象知道或執(zhí)行。

(一)作答要求通知類題型的作答基本要求主要體現(xiàn)在三個方面∶格式要求、內(nèi)容要求、語言風格。

1. 格式要求

通知類題型寫作形式由標題、主送機關(guān)(受文對象)、正文、落款(發(fā)文機關(guān)，發(fā)文日期)四部分組成。作為公文的一種，通知類題型通常都有格式要求，具體情況視作答要求而定。

2. 內(nèi)容要求

通知類題型一般會有內(nèi)容要求，在作答時要做到以下三方面∶

(1)內(nèi)容周全

擬寫通知時，正文內(nèi)容要涵蓋全面，包括通知的緣由(開頭)、通知的有關(guān)事項(主體)及執(zhí)行要求(總結(jié))，三者缺一不可。如會議性的通知一般包括目的、名稱、內(nèi)容，參加人月間、地點等，注意作答要全面準確。

考生作答時要注意結(jié)合給定資料，充分理解材料的內(nèi)容，要點要準確全面。

(2)條理清楚

公文寫作本身就要求有清晰的脈絡和合理的邏輯，通知亦不例外。作答之前，要理清思路和邏輯，組織要點時要有結(jié)構(gòu)意識，做到條理清楚。通知類題型可參考"緣由—事項—要求"的作答框架。

(3)具體可行

符合客觀實際，是貫徹執(zhí)行能力的要求之一。這就要求通知中提出的舉措要立足客觀情況、具體可行，并符合題目所設(shè)定的身份立場，避免不切實際的空談。作答時這些舉措可從材料中提煉或概括。

3.語言風格

通知的語言風格具體應視受文對象而定。如果是面向政府機關(guān)工作人員的通知，語言風格要正式、規(guī)范、嚴肅;如果是面向社會公眾，語言風格則要平實、易懂。更重要的是，作答時要注意題目中對語言風格的具體要求。

(二)作答技巧

1. 概述通知緣由

通知緣由，即正文的第一部分，主要是對通知作出鋪墊和總體介紹，一般包括背景、意義、現(xiàn)狀、目的等內(nèi)容。

發(fā)布指示、安排工作的通知(包括活動通知)，本部分寫法跟決定、指示很接近，主要用來表述有關(guān)背景、現(xiàn)狀、目的、意義等，可采用根據(jù)與目的相結(jié)合的開頭方式，也可單純采用以"為了"領(lǐng)起的"目的式"開頭方式。

批轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)發(fā)文件的通知，根據(jù)情況可以在開頭表述通知緣由，但多數(shù)以直接表述轉(zhuǎn)發(fā)對象和轉(zhuǎn)發(fā)決定為開頭，無須說明緣由。

發(fā)布規(guī)章的通知，多數(shù)情況下篇段合一，無明顯的開頭部分，一般也不交代緣由。

2. 列舉通知事項

這是通知的主體部分，通知所發(fā)布的指示、安排的工作、提出的方法、時間和人員、措施和步驟等事項，都要在這一部分中有條理地表達出來。內(nèi)容復雜的則需要分條列舉。一般而言，通知事項大多來源干給定資料.考生要學會提煉歸納，言簡意賅地表達出米。

3. 總結(jié)執(zhí)行要求

這是通知的結(jié)尾部分，一般包括要求、希望、呼吁號召等內(nèi)容。

發(fā)布指示、安排工作的通知，可以在結(jié)尾處提出貫徹執(zhí)行的有關(guān)要求。如無必要，可這一部分。其他篇幅短小的通知，如批轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)發(fā)性通知、會議性通知等，一般也不需有專門的結(jié)尾部分。

公務員考試申論貫徹執(zhí)行公文技巧精選篇2

(一)設(shè)置目標

以周或者天為單位，設(shè)置每周目標和每日目標。

①每日目標：即細化每天做題任務，比如今天完成一道單一題、一道公文題等。

②每周目標：可以從每周需完成的題目數(shù)量、種類及想達到目標分值出發(fā)。對于每周目標，一般我們建議大家考前四周，至少保持一周做兩套套卷，一套可以是以往的試題，一套可以是粉筆模擬題或國考近五年的題目。

(二)時間安排

對于時間安排方面，可以根據(jù)自身實際靈活制定。

①建議大家利用起來早晚時間，比如早上7點左右，可以進行晨讀，朗讀或背誦之前積累的好詞、好句。

②國考申論考試時間為14:00-17:00，建議大家可以在下午這個時間段內(nèi)集中做題。

③晚上可以聽一聽解析，總結(jié)規(guī)范詞匯，梳理材料邏輯。

(三)做題任務

做題任務方面，建議大家根據(jù)考情和自己的薄弱環(huán)節(jié)靈活的分配

公務員考試申論貫徹執(zhí)行公文技巧精選篇3

一、題型認知

在試題中需要明確提出對策題型的特點，若題干中有“針對……,提出解決建議/應對措施/解決方法”等初步可以判定為提出對策題型，但也需要結(jié)合要求中的特殊要求，如：有針對性、可行性、可操作性、所提措施具體等。

例：根據(jù)給定資料，概括當前我國立法存在的問題，并給出科學立法的建議對策。

要求：概括準確，有條理，建議合理、可行、針對性強。字數(shù)不超過400字。

二、作答思路

1、審題

雖然只有短小的題干和要求，但是審題是否全面直接決定了作答的效率和質(zhì)量，因此需要重點掌握審題的細節(jié)。

(1)作答對象

在提出對策題中必須明確需要大家針對什么問題去提出對策，如果題干中出現(xiàn)“針對材料所反映的問題，提出你的解決建議”等類似表述時，需要到材料中去定位問題，再進行有針對性的作答。

例1：根據(jù)給定資料，概括當前我國立法存在的問題，并給出科學立法的建議對策。

——題干表明對象：立法存在的問題。

例2：根據(jù)給定資料中所反映的問題，提出你的解決方案。——題干未明確對象需到材料中概括。

(2)問數(shù)

提出對策題型一般會出現(xiàn)兩種考查方式：1問或者2問，1問基本會讓我們直接提出對策，2問會讓我們先概括問題再進行提出對策。它們之間的區(qū)別在于是否需要概括問題，如何判定：關(guān)注題干中的關(guān)聯(lián)詞：并、且、和等表示并列的詞匯;同時關(guān)注作答對象是否明確，若不明確就需要問題簡單進行概括書寫。

(3)身份

若題干中未明確作答身份，則默認為政府工作人員的身份，材料中的對策均可提及。

若題干限定身份時，需要關(guān)注兩個方面：

一是作答者自身的身份。例：“假如你是某教育部工作人員，針對……問題，提出解決建議”;

二是以誰的角度替對策/為誰提對策。例：“假如你是某市場監(jiān)管局的工作人員，針對……問題，請從政府角度提出解決方案?！眲t只能提“政府角度”的對策。

2、找點——即對策來源

(1)直接對策

通過材料的對策詞確定要點，常見的有：通過、實施、要、需要、應該等，同時也需要注意專家學者領(lǐng)導人的觀點、意見和建議等與作答對象相關(guān)的要點，可進行符號標注后直接概括成為答案要點。

例：要做好基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)就需要政府部門加大投入力度，提供相關(guān)的政策支持。

(2)間接對策

材料中有時為了增加難度或材料過于靈活，會隱晦的告知答案要點，一般對策會通過原因推導對策，也會通過其他地區(qū)的經(jīng)驗教訓反推或者是借鑒，所以考生在進行備考的過程中還需要練習通過原因/教訓反推對策的能力。

3、加工

(1)內(nèi)容加工：一般需要對材料的對策根據(jù)題干要求的作答字數(shù)進行字數(shù)上的壓縮或者是擴充。壓縮主要以提取對策詞的方式進行。擴充可根據(jù)“主體+對象+手段+內(nèi)容+目的”的形式進行擴充，根據(jù)要求合理把控字數(shù)。

(2)邏輯加工：強調(diào)在答案書寫的過程中按照總分的邏輯進行書寫，可用“總括句+序號詞+(關(guān)鍵詞前置)+具體要點表述”的形式呈現(xiàn)答案。當然在題干涉及概括問題時，問題和對策需要分開作答。

4、書寫

在書寫前合理控制字數(shù)，注意卷面整潔、字跡清晰，以分條羅列的形式呈現(xiàn)答案。