生物必修二期末復習題及答案
生物必修二期末復習題
一、選擇題
1 孟德爾利用豌豆作為實驗材料進行植物雜交實驗,成功的發現了生物的遺傳規律。下列各項中不能作為豌豆作為遺傳實驗材料的優點是( )
A 豌豆是嚴格的自花授粉植物 B 豌豆在自然狀態下一般是純種
C 豌豆具有許多明顯的相對性狀 D 雜種豌豆自交后代容易發生性狀分離
2孟德爾對遺傳規律的探索經過了( )
A.實驗→假設→驗證→結論 B.實驗→分析→假設→結論
C.假設→實驗→結論→驗證 D.分析→假說→實驗→驗證
3.基因型為AaBb的水稻自交,其子代的表現型、基因型分別是( )
A.3種、9種 B.3種、16種 C.4種、8種 D.4種、9種
4、某動物的精細胞中有染色體16條,則在該動物的初級精母細胞中存在的染色體數、四分體數、染色單體數、DNA分子數分別是( )
A、32、16、64、64 B、32、8、32、64 C、16、8、32、32 D、16、0、32、32
5、摩爾根的果蠅雜交實驗證明了基因在染色體上,下列敘述錯誤的是( )
A、染色體是基因的主要載體 B、基因在染色體上呈線性排列
C、一條染色體上有一個基因 D、體細胞(細胞核)中基因成對存在,染色體也成對存在
6、抗維生素D佝僂病是由位于X染色體的顯性致病基因決定的一種遺傳病,這種疾病的遺傳特點之一是( )
A、男患者與女患者結婚,其女兒正常 B女患者與正常男子結婚,必然兒子正常女兒患病C男患者與正常女子結婚,其子女均正常D、患者的正常子女不攜帶該患者傳遞的致病基因
7、果蠅中,正常翅(A)對短翅(a)為顯性,此對等位基因位于常染色體上;紅眼(B)對白眼(b)為顯性,此對等位基因位于X染色體上。現有一只純合紅眼短翅的雌果蠅和一只純合白眼正常翅雄果蠅雜交,你認為雜交結果正確的是( )
A、F1中無論雌雄都是紅眼正常翅 B、F2雄果蠅中純合子與雜合子的比例不相等
C、F2雄果蠅的紅眼基因來自F1的父方D、F2雌果蠅中正常翅個體與短翅個體的數目相等
8、某研究人員模擬肺炎雙球菌轉化實驗,進行了以下4個實驗:
①S型菌的DNA+DNA酶→加入R型菌→注射入小鼠
②R型菌的DNA+DNA酶→加入S型菌→注射入小鼠
③R型菌+DNA酶→高溫加熱后冷卻→加入S型菌的DNA→注射入小鼠
④S型菌+DNA酶→高溫加熱后冷卻→加入R型菌的DNA→注射入小鼠
以上4個實驗中小鼠存活的情況依次是( )
A、存活、存活、存活、死亡 B、存活、死亡、存活、死亡
C、死亡、死亡、存活、存活 D、存活、死亡、存活、存活
9 用噬菌體(31P、32S)去感染體內含有放射性標記32P和35S的大腸桿菌,得到的子代噬菌體所含的元素是( )
A.31P、32P、32S B.31P、32P、35S C.31P、32S、35S D.32P、32S、35S
10 有關肺炎雙球菌轉化實驗和噬菌體浸染細菌實驗的異同點的敘述,正確的是( )
A.兩者都實現了蛋白質和DNA的分離 B.兩者的實驗對象都是原核生物
C.兩者都利用放射性同位素標記法 D.兩者都能證明DNA是主要的遺傳物質
11 DNA分子一條鏈中(A+C)/(T+G)=0.4,則在其互補鏈中及整個DNA中該比例分別是( )
A.0.4,0.4 B.2.5,0.4 C.2.5,1.0 D.0.6,1.0
12、有關DNA分子結構的敘述,正確的是( )
A、DNA分子由5種脫氧核苷酸組成 B、DNA單鏈上相鄰堿基以氫鍵連接
C、堿基與磷基相連接 D、磷酸與脫氧核糖交替連接構成DNA鏈的基本骨架
13.DNA復制、轉錄、翻譯的原料、主要場所及遵循的堿基互補配對原則依次分別為( )
①脫氧核苷酸 ②核糖核苷酸 ③氨基酸 ④細胞核 ⑤細胞膜 ⑥核糖體 ⑦A與T配對、G與C配對 ⑧A與U配對、T與A配對、G與C配對 ⑨A與U配對、G與C配對
A.①②③、④④⑥、⑦⑧⑨ B.②①③、④⑤⑥、⑦⑧⑨
C.③②①、④⑤⑥、⑦⑨⑨ D.①②③、④⑤⑥、⑦⑧⑨
14.觀察下列蛋白質合成示意圖(圖中甲表示甲硫氨酸,丙表示丙氨酸),不正確的是( )
A.圖中①是核糖體,②是tRNA,③mRNA
B.丙氨酸的密碼子是GCU
C.若圖中④含60個組成單位,則③至少含有360個堿基
D.該圖表示的是基因控制蛋白質合成過程中的翻譯過程
15遺傳密碼通常是指( )
A.DNA上決定氨基酸的不同堿基序列
B.核糖體上決定氨基酸的堿基序列
C.信使RNA上決定氨基酸的不同堿基序列
D.轉運RNA上決定氨基酸的不同堿基序列
16 一條多肽鏈中有氨基酸1000個,作為合成該多肽鏈模板的mRNA分子和用來轉錄成mRNA的DNA分子,至少含有堿基的數量分別是( )
A.3000個和3000個 B.1000個和2000個
C.2000個和4000個 D.3000個和6000個
17、下列關于染色體和DNA的關系說法正確的是( )
①DNA均位于染色體上;②染色體就是DNA;③DNA是染色體的主要成分;④染色體和DNA都是遺傳物質;⑤每條染色體上總是只含一個DNA分子;⑥染色體的基本組成單位是脫氧核苷酸;⑦染色體和DNA都是在間期復制并加倍;⑧有絲分裂中,染色體和DNA都是在間期復制、后期加倍;⑨基因都位于DNA上,也都位于染色體上。
A、③ B、②③⑤ C、①⑦⑨ D、④⑧⑨
18.下面關于基因、蛋白質、性狀之間關系的敘述中,錯誤的是( )
A.基因可通過控制酶的合成控制生物性狀
B.基因可通過控制蛋白質的結構直接控制生物性狀
C.生物體的一切性狀完全由基因控制,與環境因素無關
D.基因的遺傳信息可通過轉錄和翻譯傳遞到蛋白質得以表達
19 白化病人出現白化癥狀的根本原因是( )
A.缺乏黑色素 B.體內無酪氨酸
C.控制合成酪氨酸酶的基因不正常 D.長期見不到陽光
20 在胎兒出生前,通過光學顯微鏡觀察取樣細胞就能檢測出來的遺傳病是( )
A.21三體綜合征 B.苯丙酮尿癥 C.白化病 D.紅綠色盲
21 如圖是某種生物體細胞內染色體情況示意圖,則該種生物的基因型以及染色體組數可表示為( )
A.ABCd,1 B.Aaaa,8 C.AaBbCcDd,8 D.BBBbDDdd,4
22.細胞的有絲分裂和減數分裂都可能產生可遺傳的變異,僅發生在減數分裂過程中的是( )
A、染色體不分離或不能移向兩極,導致染色體數目變異
B、非同源染色體自由組合,導致基因重組
C、染色體復制時受誘變因素影響,導致基因突變
D、非同源染色體某片段移接,導致染色體結構變異
23、以下情況屬于染色體變異的是( )
①21三體綜合征患者細胞中的第21號染色體有3條;②非同源染色體之間發生了互換;③染色體數目增加或減少;④花藥離體培養后長成的植株;⑤非同源染色體之間自由組合;⑥染色體上DNA堿基對的增添、缺失或替換。
A、②④⑤ B、①③④⑤ C、②③④⑤ D、①②③④
24囊性纖維化病是一種常染色體隱性遺傳病。某對正常夫婦均有一個患該病的弟弟,但家庭中無其他成員患該病。如果他們向你咨詢孩子患該病的概率,你會怎樣告訴他們?( )
A、“你們倆沒有一人患病,因此你們的孩子也不會有患病的風險”
B、“你們倆只是該致病基因的攜帶者,不會影響到你們的孩子”
C、“由于你們倆的弟弟都患有該病,因此你們的孩子患該病的概率為1/9”
D、“根據家系遺傳分析,你們的孩子患該病的概率為1/16”
25、下表是四種人類遺傳病的親本組合及優生指導,不正確的是( )
遺傳病 | 遺傳方式 | 夫妻基因型 | 優生指導 | |
A | 抗維生素D佝僂病 | X染色體顯性遺傳病 | XaXa×XAY | 選擇生男孩 |
B | 紅綠色盲癥 | X染色體隱性遺傳病 | XbXb×XBY | 選擇生女孩 |
C | 白化病 | 常染色體隱性遺傳病 | Aa×Aa | 選擇生女孩 |
D | 并指癥 | 常染色體顯性遺傳病 | Tt×tt | 產前基因診斷 |
26、下列關于人類遺傳病的敘述,錯誤的是( )
A、單基因突變可以導致遺傳病 B、染色體結構的改變可以導致遺傳病
C、近親婚配可增加隱形遺傳病的發病風險 D、環境因素對多基因遺傳病的發病無影響
27、多基因遺傳病是一類在人群中發病率較高的遺傳病。以下疾病屬于多基因遺傳病的是( )
①哮喘病 ②21三體綜合征 ③抗維生素D佝僂病 ④青少年型糖尿病
A、①② B、①④ C、②③ D、③④
28.下列4種育種方法中,變異類型相同的是( )
①用玉米花藥離體培養得到單倍體植株 ②用秋水仙素處理西瓜幼苗得到多倍體植株 ③通過雜交育種獲得抗病抗倒伏小麥品種 ④用X射線處理青霉菌得到高產菌株
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
29、生物世界廣泛存在著變異,人們研究并利用變異可以培育高產、優質的作物新品種。下列能產生新基因的育種方式是( )
A、“雜交水稻之父”袁隆平通過雜交技術培育出高產的超級稻
B、用X射線進行大豆人工誘變育種,從誘變后代中選出抗病性強的優良品種
C、通過雜交和人工染色體加倍技術,成功培育出抗逆能力強的八倍體小黑麥
D、把合成β-胡蘿卜素的有關基因轉進水稻,育成可防止人類VA缺乏癥的轉基因水稻
二、非選擇題
1牽牛花的花色由一對等位基因R、r控制。葉的形態由一對等位基因W、w控制,這兩對相對性狀是自由組合的。下表是三組不同的親本雜交的結果:
組合 | 親本表現型 | 子代表現型和植株數目 | |||
紅色闊葉 | 紅色窄葉 | 白色闊葉 | 白色窄葉 | ||
Ⅰ | 白色闊葉×紅色窄葉 | 415 | 0 | 397 | 0 |
Ⅱ | 紅色窄葉×紅色窄葉 | 0 | 419 | 0 | 141 |
Ⅲ | 白色闊葉×紅色窄葉 | 427 | 0 | 0 | 0 |
(1)寫出第Ⅱ組合中兩個親本的基因型: 。
(2)第Ⅲ組合的后代全是紅色闊葉,讓它們進行自交,其子一代的表現型及比例是 。
2.如圖所示是某種雄性動物細胞分裂過程中,染色體(假設體細胞染色體數為2N)和核DNA含量的變化情況。請回答:
(1)圖中表示的是 分裂過程中的染色體和核DNA的變化曲線。
(2)圖中表示染色體數目變化的是 ,圖中表示核DNA含量變化的是 ;
(3)處于D點的細胞名稱是 ,處于E~F段的細胞名稱是 ;(4)DE段變化的原因是 ,FG段變化的原因是 。
3、下列各圖表示某雄性動物細胞分裂的一組圖像,請據圖回答:
(1)該動物的體細胞中染色體數目是 條,該動物可以形成 種類型的精子。(2)正在進行減數分裂的細胞是圖 ,含有染色單體的細胞是圖 。沒有同源染色體的細胞是圖 。(3)圖B所示的細胞有 個四分體,圖C所示的細胞所處的分裂時期為 ,圖D所示的細胞經細胞分裂后形成的是 。(4)A細胞有 條染色體,有 個DNA分子,有 個染色體組,A細胞經分裂形成的子細胞是 。(5)此5個細胞發生的先后順序可能是 。
4.現有從生物體內提取的ATP分子和一個雙鏈DNA分子,還有標記了放射性同位素3H的四種脫氧核苷酸。擬在實驗室中合成出多個DNA分子。請回答:
(1)除上述幾種物質外,還需要 .
(2)一段時間后,測得容器內共有8個DNA分子,可知在此段時間內共復制了 次。
(3)在第一代的2個DNA分子中,含3H的鏈均叫 。
(4)第三代DNA分子中,不含3H的DNA,一條鏈中含3H的DNA和兩條鏈中均含3H的DNA,其數目分別是 ,DNA分子復制的方式為 。
(5)由以上敘述可知,合成DNA分子所需的原材料是 ,模板是 。
5、人體X染色體上存在血友病基因,以Xh表示,顯性基因以XH表示。下圖是一個家族系譜圖,請據圖回答:
1)若1號的母親是血友病患者,則1號父親的基因型是 。2)若1號的雙親都不是血友病患者,則1號母親的基因型是 。3)若4號與正常男性結婚,所生第一個孩子患血友病的概率是 。若這對夫婦的第一個孩子是血友病患者,再生一個孩子患血友病的概率是 。
6.中心法則揭示了生物遺傳信息的流動過程。請回答下列問題。
(1)a過程發生在真核細胞分裂的_______期。d過程稱為____________。
(2)圖3-2表示的是蛋白質合成過程中的_____________階段(用圖中的字母回答)。該步驟發生在細胞質中的 上。圖中I是 ,其一端突出的3個堿基被稱為_______ 。此過程進行需要的條件包括模板(______)、原料(________)、_______ 、________。
7.傳統的農作物育種途徑往往是通過雜交獲得,隨著生物工程技術的不斷發展,新品種的培育途徑逐漸被拓寬。目前培育農作物新品種的途徑被廣泛應用。下圖為水稻的幾種不同育種方法示意圖。據圖回答:
(1)圖中A、D方向所示的途徑表示_________育種方式,A→B→C的途徑的稱為 育種,方法為先___________得到單倍體植株,再人工誘導染色體加倍得到純合子。這兩種育種方式相比較,后者優越性主要表現在_____________________________。
(2)C、F過程中最常用的藥劑是____________,原理是 。
(3)圖中E常用各種射線照射或者用亞硝酸等處理,此種育種方法稱為 育種,利用的遺傳學原理是__________。利用這種方法是否一定能獲得人們所期望的理想性狀?為什么? 。
(4)由G的過程涉及的生物工程技術為__________,原理為___________,用到的工具酶為 、 ,此育種的優勢為____________。
生物必修二期末復習題答案:
1D 2A 3D 4A 5C 6D 7A 8D 9B 10A 11C 12D 13A 14C 15C 16D 17A
18C 19C 20A 21D 22B 23D 24C 25C 26D 27B 28A 29B
1(1) Rrww×Rrww (2)紅色闊葉:紅色窄葉:白色闊葉:白色窄葉=9:3:3:1
2(1)減數(2)曲線② 曲線① (3)初級精母細胞 次級精母細胞 (4)同源染色體彼此分離 著絲點斷裂姐妹染色單體分開,變成子染色體,并移向細胞兩極
3(1) 4 4 (2)B、D、E, B、C、E D、E (3)2 有絲分裂中期 精細胞
(4) 8 8 4 體細胞(5) C→A→B→E→D
4(1)酶(2)3(3)子鏈(4)0:2:6半保留復制(5)四種脫氧核苷酸 雙鏈DNA分子
5(1)1)XHY 2)XHXh 3)1/8 1/4
6(1)間 逆轉錄 (2)c 核糖體 tRNA 反密碼子mRNA 氨基酸 酶 能量
7(1)雜交 單倍體 花藥離體培養 明顯縮短育種年限(2)秋水仙素 抑制紡錘體的形成
(3)誘變 基因突變 不一定,因為基因突變是不定向的。 (4)基因工程 基因重組 限制性核酸內切酶(限制酶)DNA連接酶 定向地改變生物的遺傳性狀
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