眼下部分學校的高三學生已經開始第一輪復習。第一輪復習主要是通過扎實的基礎訓練,提高英語的語言運用能力以及做題的適應能力,是提高學生高考應試能力的真正過程。在這個階段只有掌握了好的英語備考攻略，高三學生才能更快的提高自己的英語成績!

　　高三英語備考攻略一、應用文寫作重在格式，全面

　　新改革出現的應用文體裁從某種程度上說是降低難度的體現，只要求考生把格式寫對，把題干涵蓋的主要點寫全，就能得到一個相對比較滿意的分數。因此，在考試前，復習各個體裁應用文的格式就顯得尤為重要了。通知、演講稿、邀請信、道歉信、申請信等應面面俱到。建議同學們在考試前的一個星期每天復習一個應用文的格式，“三步走”，一看格式，二看例文，三練書寫。在考試前覆蓋所有體裁，做到游刃有余。

　　高三英語備考攻略二、對課本進行系統復習

　　高三學生進入復習階段以后，首先要對課本進行系統復習，特別注意對每單元語法和句法等基礎知識的復習。另外，要認真學習和理解課本上的閱讀材料，因為高考文章的閱讀難度與課本所選文章的閱讀難度相當。同時這樣做還可以擴大詞匯量，提高閱讀理解能力。

　　第一階段復習：此時考生已經掌握了一定的語言基礎知識，如大量的詞匯、語法和句型等，但仍要對每單元的重要詞匯、短語和句型等進行不間斷的復習。注意加強對詞匯的復習，尤其要注意常用詞匯的用法和辨析以及一詞多義現象。語法復習要理清基本概念，著重復習主干知識，如動詞的時態和語態、非謂語動詞、情態動詞等。考生在第一輪復習中應注重對知識點的系統歸納和總結。

　　高三英語備考攻略三、降低難度

　　抓基礎題考生在進入第二階段的沖刺復習后，要把主要精力放在重點的知識上，并通過提問、討論、分析、對比、歸納等方式，總結知識規律。練習時，要根據自己的實際情況，選擇難易適中、符合高考命題特點的精選題，不練難題、怪題。

　　高三英語備考攻略四、情景寫作看邏輯，看細節，要按話題或場景總結

　　今年的情景作文更看重邏輯關系和心理描繪，可謂長篇闊論不一定高分，短小精悍不一定得低分。因此，在考前復習的時候，同學們應該把這個項目的復習分成幾個模塊來處理。

　　1. 邏輯關系自然

　　首先是邏輯關系。何為邏輯關系?即圖片的導入和圖片間的銜接以及圖片的總結是否合理恰當。這就好比小學的語文看圖說話，除了遣詞造句外，我們更為關心的是作者對于圖片所講述的故事是否看懂、讀透。而實際上通過總結，我們往往發現，描寫邏輯關系和心理的句子是不在圖片中出現的，這就需要作者本人臨場去揣測并加以描寫。這部分是我們在考試之前需要自我體會和總結提升的，一般說來，地點的更替和有環境意向的描繪，通常會增加邏輯關系的細節，如the next morning， in the following days， with the sun shining brightly around us。而邏輯關系的細節通常又會指示心理的加入，如The day when …. finally came. We were so excited that …. ; Tired though we were， we were relieved to see that all our hard work paid off eventually等。建議同學們把所有練過的圖片進行場景劃分，細化不同的場景常用的邏輯關系，細化程度應該到參加比賽或活動的準備中，活動中和活動后;道別、生病、事故等情景。

　　2. 優秀詞匯總結

　　這里說的優秀詞匯不是大詞難詞，而是對人物或環境描寫起到畫龍點睛作用的小詞小短語和句式用法。

　　高三英語備考攻略五、.查漏補缺

　　專題訓練考生在進入第三階段的復習后，應將重點放在查漏補缺上。把做過的試卷整理后，建立錯題檔案，彌補知識漏洞，進行強化記憶和訓練。不要注重記了多少題，而要記住老師在課堂上對這些題的分析過程。抄錄刊物上的講解也是值得推薦的方法。在考試前根據這些資料進行回顧、反思、比較、消化，以達到今后遇到同類試題不再出錯的目的。復習中要加強各種題型的專項訓練，在訓練中提高解題能力。對聽力訓練來說，所選聽力材料不宜過難，語速要適中;對閱讀理解來說，要學會帶著問題快速閱讀文章，并逐步培養自己的邏輯推斷能力，另外要多讀一些原汁原味的文章，通過廣泛閱讀，培養英語語感，提高對詞、句、篇的理解能力;對于寫作來說，要背誦一些好句子，熟悉各種體裁的寫作方法。

　　高三英語備考攻略六.強化閱讀

　　擴大視野閱讀理解是高考試題的重頭戲，考生必須對其進行持之以恒的系統訓練。首先，考生必須擴大自己的知識面，多讀一些關于社會文化、文史知識、科普小品、地理知識等的文章。考生在閱讀過程中應充分運用猜詞、推理、跳讀、略讀、細讀、分析主從句等閱讀技巧，獲取所需信息，得到合乎邏輯的結論。一般來說，閱讀理解有四種題型，即概括中心，推理判斷，猜測詞義，理解文章細節等。另外在廣泛閱讀的基礎上，應適當精讀一些文章。只有做到精讀和泛讀相結合，才能真正提高閱讀能力。