地圖是學習地理的必要工具，也是“特殊的地理教科書”。各種地理事物的形態，特征和空間分布等，都要用地圖加以顯示。離開地圖，同學們就無法形成正確的空間概念，獲得地理知識。因此，在學習中要充分運用地圖，認真鍛煉讀圖、用圖的能力，是學好地理的關鍵所在。要學會讀圖、用圖，先要學好地圖的基礎知識、基本概念，包括搞清地圖上的方向、比例尺、經緯線、等高線和地形圖，以及圖例，注記等方向的基礎知識。如果這些概念不清楚，不會應用，就不可能正確地閱讀地圖。例如不懂得經緯線的性質，就談不上用經緯網確定方向;不了解比例尺的各種表示方法和意義，就不會運用比例尺在地圖上測量距離;不明白等高線的意義和表示方法，也談不上用等高線地圖來判斷地表的高低起伏狀況等等。

常用的地圖有：掛圖、圖冊、課本插圖、填充圖，學習中要配合使用。同學們在讀圖時，必須要先看一下這些要素，接下來要根據提供的圖表特點，判斷這是哪一類地圖，是分布圖、原理圖、統計圖、景觀圖還是其它的圖。根據具體圖類，運用具體方法讀圖。

(二)、注意教材的學習和理解。教材是獲得地理知識的重要途徑。只有認真學習教科書，才能深入地了解并牢固地掌握地理知識，學習時要一邊看書，一邊看圖，把書中用語言表述的內容移到圖上來，并養成這種良好的學習習慣。只有這樣才能建立正確的地理表象，掌握好地理知識。

(三)、注意對空間分析的學習。由于地理這門學科具有很強的空間性，在學習中會遇到許多與空間有關的內容。能否正確地對它們進行有效地分析，對學習效果影響很大。在中學時期，空間性的學習內容應該就是有關球大圓的知識。這里我們結合球大圓的知識來了解如何進行空間分析，以提高學習能力。

球大圓是過球心得平面截球面所得的圓。由于過球心平面可在三維空間中任意變化方向，因此球大圓有無數個，球面上任意兩點的最短距離(球面距離)，即為過這兩點的球大圓上劣弧的長。這就是球大圓的基本知識。地理中與這個知識相關的應用很多，如果大家能巧妙地結合球大圓知識進行空間分析，就能把復雜的問題變得簡單明了，易于學習和掌握。刨析地轉偏向力。地轉偏向力是地球自轉中產生的，相對于地球的觀察者而存在的一種慣性力。其偏向原理尤其是沿緯線自東向西運動的偏向問題，一直是地理學習中的一個難點。結合球大圓的知識進行空間分析以輔助學習，則大大降低學習難度。

確定兩地間的最短距離。最短航線，最近走法，這類題目，對地理事物的空間分布及空間想象的要求很高。許多學生對此類試題常常不知所措，有的知其然，而不知其所以然。下面具體來談一下用球大圓知識進行空間分析，解答這類試題的技巧和思路。

例如，從巴黎到北京有以下幾條航線，其中最短的一條是： ⑴、巴黎-開羅-北京 ⑵、巴黎-華盛頓-北京 ⑶、巴黎-悉尼-北京 ⑷、巴黎-莫斯科-北京

解析：這道題目要正確選出最短航線。首先必須掌握巴黎和北京的經緯度位置，開羅、華盛頓、悉尼、莫斯科對于這兩地的相對(緯度)位置關系。由于巴黎，北京緯度差不多，一次過兩地的球大圓的劣弧必然向北凸出，且劣弧必為由巴黎向東至北京的弧段，這樣就容易分析了。進行規律歸納分析。

地理高中知識點復習

一、氣候變化

1、氣候變化

是指一個特定地點、區域或全球的長時間的氣候改變，是以某些與平均天氣狀況有關的特征，如溫度、降水量、風等要素的變化來度量的。

2、氣候變化史

(1)地質時期：全球氣候一直處于波動變化中，冷暖干濕相互交替，變化周期長短不一。

(2)歷史時期：期間全球氣候有兩次較大的波動。

(3)近現代：：全球平均地表溫度呈上升趨勢;

二、全球氣候變化的影響

1、全球氣候變化本身就是資源條件的變化。

2、加劇了自然災害。

3、將導致原有生態系統的變化。

4、對主要生產領域，如農業、林業、牧業、漁業的影響更為顯著。

5、通過極端天氣和氣候事件(如厄爾尼諾、干旱、洪澇、熱浪等)，對人體健康造成危害。

地理高中知識點梳理

1、氣壓帶和風帶都是以赤道為軸對稱的。高壓低壓相間分布，風帶位于兩個氣壓帶中間，風向由高壓吹響低壓，北半球為東北風和西南風;南半球為東南風和西北風。

2、赤道低氣壓帶和極地東風帶是熱力因素形成，副高和副極地低氣壓帶是動力因素形成。

3、氣壓帶和風帶的季節移動是由于太陽直射點的回歸運動造成的。以北半球而言大致是夏季北移，冬季南移。氣壓帶風帶交替控制影響的就是形成地中海氣候。

4、低壓帶和西風控制的地區容易形成降水。

地理高中知識點總結

一、東亞：80漢E-140漢E，20漢N-50漢N;

地處太平洋西岸，亞洲東部，包括中國、朝鮮、韓國、蒙古、日本等國;

二、東南亞：23漢26’N-10漢S，90漢E-150漢E;

地處亞洲東南部，是亞洲與大洋洲、太平洋和印度洋的“十字路口”;范圍包括中南半島(中央經線為100篍)，馬來群島(馬六甲海峽夾在馬來群島和蘇門答臘島的11個國家：老撾、越南、柬埔寨、泰國、緬甸、馬來西亞、菲律賓、文萊等);

三、南亞：10漢N-30漢N，中央經線80漢E;

地處亞洲南部，范圍包括北部三個內陸國(尼泊爾、不丹、錫金)，中部三個臨海國(印度、孟加拉國、巴基斯坦)，南部兩個島國(馬爾代夫、斯里蘭卡);

四、中亞：40漢N-50漢N，50漢E-80漢E;

地處亞歐大陸的“心臟”部位，世界島，范圍包括五大國家(哈薩克斯坦、吉爾吉斯斯坦、烏茲別克斯坦、土庫曼斯坦、塔基爾斯坦)，古代是絲綢之路，現代是第二亞歐大陸橋，戰略地位重要;

五、西亞和北非：20漢N-40漢N，20漢E-65漢W;

地處“兩洋”(大西洋、印度洋)，“三洲”(亞洲、非洲、歐洲)，“五海”(里海→黑海→地中海→紅海→阿拉伯海)，是海陸交通要道(蘇伊士運河——埃及，土耳其海峽——土耳其)，北回歸線橫穿南部;

六、撒哈拉以南非洲：30漢N-30篠，20漢W-60漢E，中央經線：20漢W;

地處印度洋，大西洋之間的低緯地區，南回歸線，赤道橫穿，范圍包括49個國家;

七、西歐：40漢N-70漢N，10漢W-20漢E;

北鄰北冰洋，西臨大西洋，南靠地中海;

八、歐洲東部和北亞：

1、東歐西起波羅的海東海岸，東到烏拉爾山;北起北冰洋，南到黑海，高加索山之間的歐洲部分，它的面積占歐洲的一半，7個國家;

2、北亞是指亞洲北部屬于俄羅斯的領土部分，它從烏拉爾山向東延伸到太平洋沿海，北鄰北冰洋，南抵哈薩克斯坦、蒙古、中國的國界，面積在亞洲地區的1/4;

九、北美：30漢N-50漢N，中央經線100漢W;

地處西半球北部，北美洲的中部和北部;

十、拉丁美洲：30漢N-50漢S;

地處西半球，地跨赤道，西臨太平洋，東臨大西洋，北臨加勒比海，南鄰德雷克海峽;范圍包括北部西印度群島，墨西哥高原，中美地峽，南部南美大陸，巴拿馬運河;

十一、大洋洲：20漢N-40漢S，100漢E-140漢W;

西臨印度洋，東臨太平洋，介于亞洲和南極洲之間;范圍包括“一個大陸(澳大利亞)、四個島嶼(新幾內亞島、塔斯馬尼亞島、新西蘭南北島)、三大群島(波利尼西亞群島、密克羅尼西亞群島、美拉尼西亞群島)”，戰略位置十分重要;

十二、南極：

地處世界最南端，緯度，跨經度最廣;范圍幾乎在南極圈內，四周被太平洋、大西洋、印度洋環繞;

十三、北極地區：

北極圈以北的廣大區域;范圍包括北冰洋的大部分以及沿岸的亞、歐、和北美的陸地和島嶼;

地理高中知識點

(1)陸地水體類型：目前人類大量利用的淡水資源(河流水，淡水湖泊水，淺層地下水)

地表水：江河水、湖泊水、冰川

地下水：潛水、承壓水

靜態水資源：冰川、內陸湖泊、深層地下水

動態水資源：地表水、淺層地下水

目前，冰川是地球上淡水主體，分布于兩極與高山地區，直接利用少;地下水是淡水第二主體，但主要為深層地下水，開發難度較大;動態水是人們開發利用的重點，其中以河流水最為重要。

(2)陸地水的相互關系

水源補給類型補給時間補給特點我國分布地區

雨水夏秋季節水量變化大東部和南部

冰川融水主要在夏季補給有時間性，水量穩定西北地區

湖泊水全年有調節性，水量穩定東部

地下水全年水量穩定，與河流有互補關系普遍

(3)水循環

能量來源：太陽能和重力能

類型：海陸間大循環(蒸發(包括植物的蒸騰)，水汽輸送，下滲，地表和地下徑流四個環節，(圖3.37)，陸地循環，海洋循環