“得作文者得語文”，這是不言自明的事實。且不說科舉時代，考生寫就一手好文章就可以登科取士，就現在的高考而言，一篇作文占語文總分的半壁江山，考生稍有閃失即會前功盡棄，遺恨考場。“文章千古事，得失寸心知”，不可不慎!至于“得語文者得高考”這一點，著名學者、北大教授孔慶東曾說，語文不僅是跟數學、物理、化學、歷史、地理、政治并列的一個學科，語文還是學習其他學科知識的基礎，語文所訓練的是人對一切文明符號的理解力和創新力。語文覆蓋一切，穿透一切。

　　高考作文評分規則是什么

　　第一，要有氣勢，要合理使用排比句，這一般要求3到5個句子，多了或少了都不好。

　　比如說到責任(愛國也可以這樣寫) 我們可以這樣寫：責任，是林則徐茍利國家生死以，豈因禍福避趨之的滿腔熱血;責任，是文天祥人生自古誰無死，留取丹心照汗青的忠貞不屈;責任，是岳飛壯志饑餐胡虜肉笑談渴飲匈奴血的披肝瀝膽。引用和排比是高考作文的殺手锏，特別對于這種想速成想裝得有文采的同學來說。

　　第二，要有文采 ，應引經據典。

　　這就是要把話說得好聽，經常應用詩詞或者典故。比如當說到志向：口水話版-我的志向是報效祖國;成語版-聞雞起舞;詩句版-仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人;窮則獨善其身，達則兼濟天下;會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。反正平時多記一些成語和詩詞，在寫作時想方設法把這些句子套進去。這讓閱卷老師以為你有不錯的文學修養。某同學的經驗是多背誦一些萬能古文，比如：”夫天地者，萬物之逆旅。光陰者，百代之過客“。他們的高三老師說，下回誰寫這句，額外加三分。后來果真如此。

　　第三，描借用比喻等修辭手段。人的大腦喜歡形象感強的東西，使你的作文的語言應既能傳情達意，又形象感強。

　　比如以下兩個句子：

　　20世紀快要過去了，處于世紀之交的我們回首往事。

　　20世紀的帷幕正在我們頭頂徐徐落下，在20世紀與21世紀之交的驛站，我們回首百年來并未如煙消散的往事。

　　哪個句子更好，大家都知道。后一句還裝出一種哲學的深沉意味和浪漫的想象色彩。

　　第四，無論是那種文章必須要把握其重點：議論文要論點充足有自己的觀點，記敘文要敘事結構合乎情理邏輯，散文要突出中心(形散神聚)……

　　第五，字寫得漂亮也很重要，評卷老師多會認為漂亮的字也是文采的一部分。即使你的字寫得不是那么好看，在寫作時也盡量寫得認真一點。

　　最后補充一點，其實試卷上的閱讀題的文章含金量也是很高的，在作文時不妨多加提煉模仿還是可以給自己的文章增加不少分數的。