內蒙古高考作文4篇范文一：天平和七弦琴

　　理性固然在認識事物中不可缺少，但我們能因此完全排除了感情因素嗎?難道感情在認知過程中永遠起著反面的作用嗎?

　　康德仰望星空的時候，他的內心泛起的是崇高的感情，正是靠了這親近永恒、親近真理的感情，他才能在認知彼岸的道路上不斷前進。沒有感情的存在，人類生活會陷人刻板和抽象，我們認識事物不僅要分辨對和錯，也要知道美和丑啊，沒有了情感，藝術如何存在呢?只剩下了冷冰冰的法律條文，什么能做，什么不能做，一切熟悉的溫情都離我們遠去，我們能說我們認識了世界的本來面目嗎?生活又有什么樂趣呢?即使是大物理學家愛因斯坦也是看重情感在認知中的作用的，有人向他提出一個設想時，他并不判斷正誤，只說：“啊，真丑!“他不愿意在丑的事情上花費時間，在他眼中，即使是物理學中丑也不能立足。

　　因此我們認知事物時，既要有冷眼，又需要熱心，雖不能任憑感情的親疏遠近去判斷，又不可僅僅是可憐的“數字化生存“。在理智和情感、天平和七弦琴的引導下，我們才能“詩意地棲居”。

　　內蒙古高考作文4篇范文二：天使就在我們身邊

　　親愛的孩子，我不敢看你迷惘的眼睛。那清亮的眼神像我童年記憶深處一顆滾動的玻璃彈球，不停地敲擊著我柔軟的內心。可是，那么清澈明亮的大眼睛里，為什么噙滿了淚花，為什么，流露出與你幼小的身軀不相稱的沉重，為什么，有著藏不住的迷惘?

　　你一定在問：我的爸爸媽媽在哪里?為什么我的教室沒了，我的小伙伴找不到了，連那只小花狗也不睜開眼睛和我玩了?你一定在問，天使在哪里，童話書里的魔法師在哪里?他們為什么不來幫幫我呢?

　　孩子，燭光里，讓姐姐輕輕拭去你的淚水，擦去你眼中的塵土，讓姐姐撫慰你幼小受傷的心靈，微笑著悄悄告訴你，孩子，你看，天使就在你的身旁，是地震中徒步起來救助人民的解放軍叔叔，是那個慈祥地告訴你們“既然活過來了，就要好好活下去”的溫爺爺，是那個你在病床上醒來第一眼看到的微笑著的護士阿姨，是捐款箱前漲紅了小臉，把幾個月的零花錢毫不吝嗇地捐出的幼兒園小朋友，是那個唱著“親愛的小孩，讓我牽起你的手，帶你走上回家的路”的歌手阿姨……還有，還有，那么多的天使在看著你呢!

　　孩子，地陷了，但天不會塌，災難來了，我們的愛還在。愛就是童話故事里仙女的魔法棒，它揮一揮，點一點，就可以幫你建起一座新的城堡。姐姐告訴你，天使就在我們身邊。他們有關形形色色的面孔，來自四面八方，從高山、河流、沙漠、都市匯聚到你的身邊，用愛心為你筑起一方愛的天空。

　　孩子，不要害怕，不要哭泣，讓我們點燃小紅燭，一起微笑，一起歌唱。天黑了，但終究還是會亮起來的。帳蓬外的那顆小星星對你眨巴著眼睛，大概是看到這么多天使圍著你，羨慕了吧!

　　孩子，你還小，也許不該承受這樣的苦難，但災難來了，我們就要勇敢面對，它讓你明白了生命的珍貴，明白了世界的美好，明白了愛的力量。

　　大家的愛心，心在，會幫你拂去心靈的塵土，擦去閃爍的淚光，填平家鄉有溝壑。睜開你的大眼睛，你會看到，這個世界不只是廢墟，更多的是愛，是那么多雙關注的眼神，那么有力的大手帶領著你，走向回家的路……

　　內蒙古高考作文4篇范文三：秋千月

　　當你背向太陽的時候，你只看到自己的影子。

　　——紀伯倫

　　太陽在窗戶外肆意地揮灑光芒，樹葉被烘焙得焦灼，失去了生機，無力地垂掛著，整個世界毫無保留地赤裸在一片明艷之中。而我卻蜷縮在屋子的角落里，拉上厚厚的窗簾，掩蓋住內心的不安與失望。

　　奧斯特洛夫斯基曾說，一棵大樹，它又粗又硬的根深深扎進土里，如果只是折斷樹冠，那么它不會枯死。而此時，我似乎已經被人連根拔起。一個黑色的六月，一份沉重的成績單，頓時將希望打得粉碎。在舔完傷口的鮮血之后，我耐不住苦痛的掙扎，在月掛枝頭的時候踏出了房門。

　　今天應該是十五之夜吧，月亮溶溶地散發著一圈圈光暈，珠圓玉潤般的生輝，沉魚落雁般扣人心弦。而我卻依然痛苦著，絲毫不得掙脫。不知不覺間來到院里的秋千旁。那秋千默默地似乎等了我好久，我伸出手撫摸它，一絲久違了的溫馨竟從手心傳到心底。我輕輕坐上去，繩索發出細微的吱扭聲，像是在和我打招呼。我沒有搖蕩，只是閉上眼，那感覺像啼哭的嬰兒在感受搖籃的晃動，內心的痛苦似乎一點點地被平復了。

　　小時候，我喜歡把秋千蕩得很高很高，似乎想去看看那月宮里永遠也砍不倒的桂花樹。童年，更多的是憧憬和歡笑。稍大一點的時候，喜歡拿著我的短笛，悠然坐在輕輕晃動的秋千上，面對著或缺或圓的月亮吹一支悠揚的小調。秋千也變得沉穩與安靜，它曉得給我一份平靜，取代年少時的熱情。再后來，我只是靜靜地坐著，面對著那一輪永恒的月，欣賞它的陰晴圓缺。或許還會想起一兩句譬如“無言獨上西樓”“月是故鄉明”之類的詩句來，秋千永遠只是傾聽著我內心的聲音，月亮永遠只是靜看著我不斷成長的身影。

　　我想重溫童年時那一份歡樂，我奮力地蕩起秋千，陣陣涼風撲入我的懷抱，掃過我的耳邊，我的皮膚感受不到月亮的溫度。我猛然睜開雙眼，只看見自己的影子忽高忽低，卻不見一輪明月在何方。待秋千漸漸停下，我才明白，今夜我背對著月亮!

　　這時，我突然頓悟。面對著月光，我們會忘記陰影的存在，享受到快樂和寧靜;背對月光，我們就只看到自己的陰影，看到黑暗。想到這里，我迅速轉身，當月光重新沐浴著我的面容時，我的心已經寧靜如高原的湖水了。

　　陰影，黑暗，挫折，這些其實沒有什么大不了的，轉個身，它們就都在身后了。當上帝關上你的大門時，必然會為你開一扇窗。摔一跤也根本不是什么大事情，站起來，大路依舊。

　　感謝那秋千月，它讓我懂得如何認識挫折，如何擺脫陰影，如何迎接光明!

　　內蒙古高考作文4篇范文四：兩封信

　　(一)第一封

　　滄海一聲笑：

　　您好，心里很難受，所以提筆和你聊天。窗外陰霾的天空和我的心情一樣，灰暗而又不著邊際。

　　為什么失敗的總是我。

　　我很勤奮，人人皆知。三更燈火五更明，頭懸梁錐刺股的日子伴隨著我走過花季。我是如此地熱愛著繪畫，一張張白紙在我的手下著色、變化，每一幅作品都蘊含著我的心血與汗水。可是“平庸、暗淡、蒼白、平淡”這樣的評價卻一次次刺向我的心臟。難道我的生活里真的不該擁有絢爛的色彩?

　　我很執著，人人皆曉。二月杏花八月桂，頂星星戴月亮的歲月陪伴著我越過青春。我是那么喜愛音樂，一個個音符從我的嗓中飛出、飄蕩，每一次演唱都浸透了我的情感與理想。然而“單薄、乏味、呆板、雜亂”這樣的評價卻一回回讓我走向絕望。難道我的生命里注定不該擁有曼妙的歌聲?

　　我的追求有錯嗎?我的努力有錯嗎?我的拼搏有錯嗎?

　　藍天百聲哭

　　(二)第二封

　　藍天百聲哭：

　　您好，收到您的來信，我的心情也不由得因為您而低沉了許多。那頁薄薄的紙兒在我的書桌上沉寂了多日，可我的心靈卻為此翻騰了許久。今天，在這樣一個晴朗無云、風和日麗的日子里，我提筆給你回信。愿我的一葉飛鴻能驅散籠罩你心頭的陰霾。

　　我親愛的朋友，我想說，你的追求沒有錯!你的努力沒有錯!你的拼搏更沒有錯!你的錯在于你沒有找到自己的位置，你沒有把握好自己的實力，你沒有認清自己的優勢與劣勢。

　　我親愛的朋友，并不是所有的鳥兒都能歌唱，并不是所有的花兒都能結出碩果，并不是所有的幼苗都能成為參天大樹，并不是所有的土壤都能適合作物生長，并不是所有的角色都適合你去扮演。畫家固然令人向往，音樂家固然讓人羨慕，可是，我的朋友，或許，這都不是屬于你的職業。我知道，你有強健的體魄，你有頑強的毅力，你有敏銳的目光，你有冷靜的頭腦，所有這一切決定了你或許該成為一個軍人、一個科學家、一個企業家。那才是你的位置。

　　我親愛的朋友，請不要抱怨生活的不公，你看，那只烏鴉不再盲目地想做翱翔的老鷹，它知道它的聰明才智更應該去運用到怎樣獲取瓶底的泉水。瞧，它成功地做到了這一點，這才是聰明的烏鴉啊!

　　希望看到一個嶄新的你!

　　滄海一聲笑

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