高考滿分議論文范文篇一、珍惜你所擁有的

　　仰望蒼穹，我們常感嘆自己的渺小與無知;俯觀滄海，我們常哀傷自己的脆弱與卑微。于是，有人窮其一生為得盡天下以裝飾自己的偉大，在生命將枯之際才發(fā)現(xiàn)自己一無所得。其實，最珍貴的是你擁有的東西，珍惜你所擁有的，生命才能充實而有意義。

　　珍惜你所擁有的，因為生命一晃而逝。人生如白駒過隙，眨眼已從指縫中流逝，短暫的生命不容許我們貪婪地去追求一切，獲得一切。當你心中總懷著無盡的欲望，總想著很多沒有得到，你會發(fā)現(xiàn)你還未享戰(zhàn)果就已是頹然一白發(fā)的老者了。或許你該看看隱居田園的陶淵明。他一生無所求，無所牽絆。心性淡泊，遠離官場，毅然辭官，只為與他的妻兒暢享人生歡樂。他珍惜著寶貝著他擁有的一切——家庭、自然，以及一顆脫俗的心。若他總想著金錢萬貫、權勢高位，我們不禁要哀嘆歷史少一位精神巨人了!再看看董卓，他貪得無厭，追名逐利，竭盡所能攬?zhí)煜轮铮罱K落得個尸骨俱焚的下場，生命如此短暫便湮沒于歷史塵灰之中。所以，珍惜你所擁有的吧，別讓生命白白為了世俗流逝。

　　珍惜你所擁有的，因為知足者常樂，滿足于自己已擁有的，放下那顆浮躁貪婪的心，你才能真正體會到生命的快樂和可貴。若老想著自己還有許多未能得到，身心會被物質(zhì)欲望裹挾，而你將會變成一個隨大流而爭小利的人，逐漸被世俗包圍，逐漸遠離了生活的情趣與幸福，嗚呼，多么可怕!現(xiàn)看當今社會的食品安全問題，貪官污吏現(xiàn)象不正是因為那些廠家官員為了獲得更豐盈的利潤，更炙手可熱的權勢，滿足自己的欲望嗎?可是，他們最終并沒有幸福，而那些清廉的官員，正直的廠家不是為人民大眾所稱贊嗎?他們正是有珍惜了自己擁有的一切，不過分奢求，心懷了一顆知足常樂的心呀!蘇子有云：“……物與我皆已無盡藏也，而又何羨乎!”珍惜自己擁有的，讓心態(tài)永遠健康知足，生命能在更高層次上得到永恒，成為偉大!

　　不要老想著自己沒有什么，而要想著自己擁有什么，我們正不顧一切地老去，所以讓我們珍惜自己所擁有的吧，在有限的生命里永葆一顆知足的心，享受生命的精彩和充實。

　　高考滿分議論文范文篇二、在挫折中成長

　　似乎每個人的一生中都會遇到這樣的人,無論你做什么事,做的多么好都會遇到這個人在挑剔你,否定你,在他面前你會感覺很不自在,得不到半句表揚和稱贊的話語,有的都是挑剔和處處為難你,你可能會怨恨他說:“你為什么總是折磨我?為什么總是跟我過不去?”可是,就在他的苛求中,你也在不知不覺地成長,你也在不知不覺地變得更加優(yōu)秀,如果不是他們的及時督促,你可能會變得懶惰、懈怠,最終遠離成功。

　　如果我們把眼光放遠一點,從整個人生格局來看,那么折磨你的人恰巧就是成就你的人。而折磨我們的人恰巧就是最疼愛我們的人,很多時候這些挑剔我們的人就是我們的父母、老師、領導、朋友或者是我們的愛人和知己,他們對我們最了解,也希望我們更優(yōu)秀,所以就會一步步對我們提出更高的要求,雖然我們在經(jīng)歷一些事情的時候,在磨練的過程中會感到很痛苦,但是經(jīng)歷過痛苦之后我們會感到自己很快樂,會收獲一份豐富的人生經(jīng)歷和財富。

　　難怪有人說:“經(jīng)一番挫折,長一番見識,容一番橫逆,增一番氣度。”想必大家都蝴蝶破繭而出的故事吧,今天我也給大家講一個蝴蝶破繭而出的故事:當蝴蝶還是幼蟲的時候,住在一個出口很小的繭中。要想破繭而出,它必須通過那個小小的出口,這個過程需要它竭盡全力,很多幼蟲就因此失去了生命,沒有成為美麗的蝴蝶。有人覺得蝴蝶太可憐了,何不將那繭上的出口弄大一點,這樣那些幼蟲就不必遭受那樣的折磨了。于是他們用剪刀把繭上的出口剪大了一些,幼蟲很容易就可以從繭中出來,但是它們卻失去了飛翔的能力,只能拖著一雙翅膀在地上笨拙地爬行。原來,那小小的出口就是幫助蝴蝶幼蟲兩翼成長的關鍵,只有經(jīng)過了出口的擠壓,兩翼才能順利沖血,幼蟲才能蛻變成為展翅飛翔的蝴蝶。人為地將繭上的口剪大,蝴蝶的兩翼失去了充血的機會,便永遠無法飛翔。對蝴蝶來說,這是最悲哀的事情。這個故事告訴我們這樣一個道理:“沒有人會隨隨便便成功,蝴蝶也是一樣的。”就像一首歌中所唱的那樣:“不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹。”

　　大家都明白在經(jīng)歷一些事情的過程中,煎熬、冥思苦想的過程是很不好受的,但是如果你想成長,這就是一個必經(jīng)的階段,人與蝴蝶一樣,成長就要經(jīng)歷破繭而出的過程,只有這樣,才能增加生命的韌性和厚度,所以,當你遇到了折磨你的人或者折磨你的事,不必抱怨,不要退縮,這些都是你成長的機會,是你成功的必經(jīng)之路,如果人生一片坦途,也就會像那些得到“幫助”的蝴蝶一樣,萎縮了翅膀,無法展翅高飛了。

　　這次在第十一屆全國信息技術與課程整合的優(yōu)質(zhì)課大賽場上,我見到了很多年齡大的老師,他們的年齡都在四十五歲以上,依然還有這么旺盛的學習精神,真的令我敬佩,不論比賽的成績?nèi)绾?我想就他們的學習精神,他們求知的勁頭,都是我們學習的榜樣。我想他們在準備課的過程中一定會有別樣的收獲,因為畢竟歲月不饒人,以前她們以前都是用傳統(tǒng)的教學方式教學,都已經(jīng)習慣了,而現(xiàn)在要把先進的信息技術與課程完整地融合在一起,對他們來說不僅這種研討課的課型是一種挑戰(zhàn),就連熟練地掌握課件的制作和電子白板的操作過程也是一種挑戰(zhàn),我想他們一路走來,不知道要攻克自己心里的多少障礙,要挑戰(zhàn)自己心中的多少極限,才能擁有今天的收獲,能站在全國大賽的賽場上對她們來說就是一種成功。

　　高考滿分議論文范文篇三、天平和七弦琴

　　理智和情感是人類生活中的兩只腳印，人類在認知事物的道路上的每一次成長都和他們的理智私感情有關。

　　認知事物當然必得有嚴格的理智，不能縱容自己的感情和好惡。如果僅僅以感情的親疏遠近來下結論，大多數(shù)情況下會得出錯誤的判斷，正如《韓非子》里那個宋國的富人，他的兒子與老人說的是相同的話，而他聽憑感情的親疏遠近卻得出了不同的結論，這當然是沒有道理的。又如《鄒忌諷齊王納諫》中，鄒忌的妻子私他，姬妄畏他，而客有求于他，都說他美于城北徐公。鄒忌最后排除了感情因素的干擾，悟出了一番治國平天下的大道理。

　　“禍患常積于忽微，智勇常困于所溺。”因為有所溺，有好惡，感情上有親疏遠近，人們在認識事物時便易于被迷失雙眼。這時惟有理性的火光才能照亮黑暗混濁的末知世界，人類要到更高更遠的地方去，健全的理性才是可靠的階梯，布魯諾被燒死在鮮花廣場時，歡呼的人群又何嘗不以為自己才是真理的掌握者呢?但是布魯諾相信理性這個"內(nèi)心的教師"，他要讓"所向披靡的論據(jù)萬箭齊發(fā)"，射穿習慣和感情上依賴的迷霧，把人類在認知事物的道路上引人正軌。

　　理性固然在認識事物中不可缺少，但我們能因此完全排除了感情因素嗎?難道感情在認知過程中永遠起著反面的作用嗎?

　　康德仰望星空的時候，他的內(nèi)心泛起的是崇高的感情，正是靠了這親近永恒、親近真理的感情，他才能在認知彼岸的道路上不斷前進。沒有感情的存在，人類生活會陷人刻板和抽象，我們認識事物不僅要分辨對和錯，也要知道美和丑啊，沒有了情感，藝術如何存在呢?只剩下了冷冰冰的法律條文，什么能做，什么不能做，一切熟悉的溫情都離我們遠去，我們能說我們認識了世界的本來面目嗎?生活又有什么樂趣呢?即使是大物理學家愛因斯坦也是看重情感在認知中的作用的，有人向他提出一個設想時，他并不判斷正誤，只說:"啊，真丑!"他不愿意在丑的事情上花費時間，在他眼中，即使是物理學中丑也不能立足。

　　因此我們認知事物時，既要有冷眼，又需要熱心，雖不能任憑感情的親疏遠近去判斷，又不可僅僅是可憐的"數(shù)字化生存"。在理智和情感、天平和七弦琴的引導下，我們才能“詩意地棲居”。

　　高考滿分議論文范文篇四、磨難造就真正的生命

　　慣于接受喂食，動物就會喪失覓食本領，連生存、成長都做不到，何談發(fā)展、繁衍?要知道：真正的生命是從經(jīng)歷磨難開始的，沒有自立自強，就沒有美好的未來。

　　體內(nèi)突然進了沙粒，珍珠貝遭遇了磨難。這個磨難刺激它分泌出一種叫珍珠質(zhì)的東西，將沙子層層包裹起來，經(jīng)歷無數(shù)艱辛，最后孕育成一顆璀璨的珍珠。沙粒變?yōu)檎渲榈钠孥E，應該是磨難造就的，這是珍珠貝生命的升華。同樣，由蠶到蛾的蛻變，由蛹到蝶的飛躍也是如此。貝、蛾、蝶的真正生命，成長壯大，無疑都是從磨難開始的。

　　低等的動物如此，高級的人類也是這樣。

　　三歲就被高壓電奪去雙臂的雷慶瑤，她不甘于親人、老師、朋友的關愛和無微不至的給予，從不覺得自己可憐，不企求別人的憐憫，而是毅然決然地與命運抗爭。她學習用腳刷牙、騎車、打字、繡花、書法等，并以優(yōu)異成績讀完了小學、中學、大學，還在體育運動、影視、唱歌等方面有所發(fā)展。她熱心慈善事業(yè)，做了許多感人的善事，人們尊敬地稱她為“斷臂天使”。試想，以雷慶瑤所遭遇的巨大不幸，即使生活中衣來伸手、飯來張口，似乎也不為過，但她沒有。她拒絕“喂食”，鄙棄寄生，不僅能夠自食其力，還憑借自立自強去幫助別人，創(chuàng)造更大的人生價值，為生活帶來諸多的幸福和歡樂。這正如大作家茅盾所言：“必須在奮斗中求生存，求發(fā)展”，生命才具有偉大的價值和意義。

　　成長，是一種抽絲剝繭;成功，是一場破繭成蝶。沒有苦難的生命是幸運的，但它更是單調(diào)的、蒼白的、空虛的、脆弱的;經(jīng)歷了苦難的生命，才是豐富的、多彩的、充實的、堅強的。就像冬天里的松樹、柏樹、梅花一樣，它們的生命是充實的、旺盛的，同時也是異彩的、絢爛的，因為苦難不僅是苦難，它還孕育著希望和崛起，孕育著創(chuàng)造和升華，孕育著快樂和幸福。

　　法國大作家莫里哀說：“磨難是一位偉大的導師。”法國大作家雨果說：“苦難是天才的墊腳石。”近代思想家梁啟超也說：“患難困苦，是磨煉人格的最高學校。”是啊，痛苦磨難堪為季節(jié)的冬天，一旦經(jīng)歷并戰(zhàn)勝了它，那么生命的春天就會如期而至。經(jīng)歷過磨難的生命，才是自立自強的真正生命。