高考滿分作文是在考場上臨場發(fā)揮寫出來的佳作，不是一朝一夕就可以寫出來的，也不是碰運氣的，需要平時的積累和練習(xí)，以下是小編為大家整理的我的老師高考滿分作文，供您查閱。

我的老師高考滿分作文篇1

“捧著一顆心來不帶半根草去”，講的不就是張老師您嘛！您用您偉大真誠的心面對每個學(xué)生，也在幽默風(fēng)趣中，把一個個知識和人生道理傳授給我們。

在幼兒園少言寡語的我，頭一次走進您的課堂，就被您獨特的教學(xué)風(fēng)格深深吸引了，入了迷，突然從一個陌生的環(huán)境里變得親切許多，又在您溫暖的鼓勵下變得大膽起來，舉手次數(shù)一次比一次多了，每當(dāng)聽到其他班在一遍一遍讀，一遍一遍背那個陳詞濫調(diào)，這時我心里就感到無比的自豪和幸福，因為張老師您總是把每一篇文章擴展開來，告訴我們好多引人入勝的故事，實在太美妙了不知不覺中，我們不僅懂了，也會背了，聽了還想聽，總感覺下課鈴來得太快了。

期末考試是所有人最緊張的.時候，可恰恰相反，復(fù)習(xí)是我們最快樂輕松的時候，與其他老師相比，張老師更看重的是我們的品德。每到期末時，她不僅作業(yè)布置的少，還會津津有味講《增廣賢文》給我們聽，每一篇都是一個歷史故事，要知道我最喜歡歷史了！總期待著下次期末快來呀！不過我們也沒放松學(xué)習(xí)，在快樂、輕松中完成了漂亮的答卷！

張老師不僅在教育上匠心獨運，也特別關(guān)心同學(xué)。記得有一次，我手壞了，縫了三針，一動也不能動，張老師一會兒噓寒問暖，“疼不疼啊！要不要緊啊……”；一會兒過來幫忙，比我還要關(guān)心我的手，上廁所時會陪著我，上體育課時留心著我，還幫我端飯……而她自己卻毫不介意自己的身體。一年寒冬，張老師的腳骨折了，需要休養(yǎng)一段時間，從此我們換了一個臨時班主任，大家開始不適應(yīng)，直到……“同學(xué)們好！”那熟悉的聲音又在耳畔響起，我們睜大眼睛不約而同的站起來大聲喊“張老師好！”，掌聲與歡呼聲在班里響起久久不息！張老師擔(dān)心我們不適應(yīng)，她不怕冷，不怕疼，拄著拐杖提前來給我們上課，作筆記時，她跪在椅子上認(rèn)認(rèn)真真寫著字。此時我心里酸酸的，雖然那次筆記很多，但我一點兒也不敢馬虎。

這就是我們的張老師，一名普通的語文老師，但她有個不普通的心，那是一顆偉大、無私、真誠的心。張老師，謝謝您！

我的老師高考滿分作文篇2

在這片充滿生機的校園里，我度過了近一年的時光。老師們的言傳身教，激勵著我不斷前行。他們教會我在浩瀚的知識海洋中航行，教我如何勇敢面對人生的挑戰(zhàn)，不斷奮斗，不斷進步。感謝他們的耐心教導(dǎo)，讓我在這里收獲了美好的回憶。

上課的時候，老師就像一座燈塔，指引我們在知識的海洋中航行。他站在講臺上，手握粉筆，專心致志地為我們講解知識，就像園丁為花草澆水施肥一樣。當(dāng)我們有疑惑時，老師總是耐心地解答，讓我們茅塞頓開，對老師更加欽佩。

活動的`時候，老師和同學(xué)們一起在操場上玩耍，體育課上，老師充滿活力地和我們一起奔跑著。突然，他迎著球一個大力抽射，球飛進了球門。同學(xué)們興奮地歡呼起來，整個操場都充滿了熱鬧的氣氛。老師和同學(xué)們一起享受著快樂的時光，彼此之間充滿了歡笑和友愛。這些美好的時刻定會成為同學(xué)們永恒的回憶。

在生活中，老師總是關(guān)心著我們，尤其是在同學(xué)之間發(fā)生矛盾時，總是及時出面調(diào)解，教導(dǎo)我們要和睦相處，不要斤斤計較，要學(xué)會寬容。我記得有一次與同桌發(fā)生了爭執(zhí)，老師耐心地開導(dǎo)我們，讓我意識到了自己的錯誤，及時改正。老師的關(guān)心和教誨讓我深受感動，我下定決心要更加珍惜同學(xué)間的友誼，不讓小事影響我們的團結(jié)。在參加奧數(shù)競賽時，老師給予我無私的支持和鼓勵，讓我信心百倍，最終取得了第一名的好成績。當(dāng)我拿著那份滿是鮮紅百分的試卷向老師展示時，看到老師滿意的笑容，我心里也充滿了喜悅和自豪。感謝老師在成長路上的指引和幫助，讓我更加堅定地走向成功的道路。

老師，您的目光充滿溫暖與關(guān)愛，您的胸懷寬廣包容。每當(dāng)我取得進步時，您的笑容洋溢著喜悅，仿佛在默默告訴我：“你很棒，但不要驕傲，要繼續(xù)努力！”每當(dāng)我犯了錯誤，遭遇家長和同學(xué)的責(zé)備時，您總是耐心地與我溝通，幫我找出問題所在，并輕聲安慰：“不要難過，學(xué)會反思，然后放下錯誤繼續(xù)前行！”

老師，您默默地奉獻著，不求回報，只愿為學(xué)生的成長貢獻自己的力量。您在燈光下默默耕耘，為我們批改作業(yè)；您在課堂上飄灑著粉筆，為我們傳授知識。您的教誨如同燈塔，照亮我們前行的道路。老師，您是我們心中永恒的支柱，是那顆永不落的太陽。

我的老師高考滿分作文篇3

她三十歲左右，圓圓的臉上，總是面帶笑容，還有一雙炯炯有神的大眼睛，看上去像表示對人們的喜愛。我的王老師特別和藹可親，又非常關(guān)心同學(xué)，給人留下了深刻的印象。

記得有一次老師正在為我們上課，老師講的特別入迷，同學(xué)們也聽的津津有味。可我默默的畫起了畫，我畫了一個月亮又畫了幾十個太陽，把十幾個太陽排成“人”字形，看上去就像太陽們在說話。正在我畫得起勁時，一枝粘滿粉筆灰塵得手，輕輕敲在我桌子上。我抬頭一看，原來是王老師，心里頓時明白了。正在我的心像被什么咬了一下，說不上來的難受時，王老師說：“畫的不錯，接著畫吧！”因為我那時侯我才上一年級，心想反正老師讓我畫，我才不管呢！又開始畫了起來。現(xiàn)在想想，真好笑。

還有一次，晚上很晚了。上一年級時離家很遠，可我自己回家爸爸、媽媽都不放心，所以，每天上學(xué)或放學(xué)爸爸、媽媽都去接我回家。有一次，放學(xué)以后，爸爸、媽媽沒去，我想他們一定工作太忙，又要來晚了。王老師陪我安靜地等著。其他學(xué)生和老師都回家了，已經(jīng)快七點半了，王老師便把我?guī)Щ丶胰ィo我做飯，還問寒問暖，我和王老師一起吃飯，她給我披了一件衣服，就拉著我上路了。

初冬的早晨是那樣的寒冷，老師只穿一件薄薄的毛衣，一陣陣?yán)滹L(fēng)吹來，我看到王老師的臉已經(jīng)凍的發(fā)紫。這時一個人影從朦朧中快速走近我們。我仔細(xì)一看，是爸爸！我高興地跳了起來。

五年過去了，我早已離開了故鄉(xiāng)的那所小學(xué)，也離開了王老師，但童年的回憶卻是那么美好。感謝王老師，是您給了我無比的溫暖。王老師，如果以前我有做的不對的地方，在這里向您說聲“對不起”，祝您健康、快樂！

我的老師高考滿分作文篇4

老師是一盞燈，可以照亮我們前行的路；老師是一支粉筆，她縮短了自己的身軀，為我們鋪長了知識的路；老師是一把大傘，在暴風(fēng)雨中為我們遮風(fēng)擋雨。

在所有老師里，令我印象最深刻的就是鄧?yán)蠋熈恕Ｎ沂窃谝淮问罴傺a習(xí)中遇見她的，那時，她十九歲，是一位大學(xué)生，有點兒瘦，一雙大眼睛，小耳朵，鼻梁上架著一副大大的紅眼鏡，一張櫻桃小嘴。她主要教我們作文。

這位老師非常幽默。一次，同學(xué)問老師：人為什么要發(fā)明天眼呢。老師幽默地說：因為北海有一種魚，非常大，其名為鯤，鯤之大，是一鍋燉不下的，所以發(fā)明了這口鍋。這個回答弄得我們哭笑不得。

歡樂的時間總是那么短暫。也上了這么多次課了，該到考驗?zāi)銈兊臅r候啦。一個聲音傳入我們耳中，全班唉聲嘆氣。過了一會兒，老師拿出了作文本，當(dāng)然最想逃跑的還是我，因為那時在我們班的作文水平中，我絕對是數(shù)一數(shù)二的差。早知如此，何必當(dāng)初啊，現(xiàn)在后悔也來不及了，只能硬著頭皮上啦。一節(jié)課后，我數(shù)了數(shù)字?jǐn)?shù)，一字不差，剛好五十字。放學(xué)后，老師把我叫去辦公室，我心想：完蛋了，寫了那么少的.字，肯定要被留下來了。沒想到，老師居然指導(dǎo)我寫作文，在老師的細(xì)心指導(dǎo)下，我終于寫了一篇行云流水的作文。不知不覺中已經(jīng)放學(xué)四個小時了，老師卻放棄這段時間的休息，細(xì)心地指導(dǎo)一個對于作文一無所知的傻瓜。

她讓我印象深刻的原因，還有一個，因為她對人細(xì)心又溫柔，是每位學(xué)生都夢寐以求的老師。記得有一次，我一不小心生病了，鄧?yán)蠋煱盐曳龅剿k公室，倒了杯水給我喝，還打電話給我爸媽，在我爸媽沒來之前，老師非常細(xì)心地照顧我。這一切都讓我記憶猶新，深深地印在我的腦海里。

雖然我們相處的時間只有短暫的一個月，但這一個月里，我們相處非常開心。我們就在歡聲笑語中，度過了這短暫的一個月，快結(jié)束的時候，她教了我們一首歌《心愿》，湖水是你的眼神，夢想滿天星辰，心情是你的傳說，亙古不變地等候每個人在成長的路上都會遇到很多啟發(fā)自己的、讓自己記憶深刻的老師，但這位鄧?yán)蠋熓菃l(fā)我最多的、讓我記憶最深刻的老師，我永遠不會忘記她！

我的老師高考滿分作文篇5

教室里亂哄哄的，同學(xué)們東一群西一堆地議論紛紛。有的同學(xué)手舞足蹈激動地說：“我們班要換新老師！”有的同學(xué)懷疑地說：“這是真的？”有的同學(xué)擔(dān)心地說：“這個老師會不會很兇？”有的……時間在同學(xué)們的議論聲中一分一秒悄悄地溜走了。

上課鈴響了，只見一位身穿筆直的黑色西裝，白色襯衣上打著一條藍格子領(lǐng)帶的男教師跨著大步走進教室。他理了一頭短發(fā)，挺直的鼻子上有著一雙炯炯有神的眼睛，時不時射出一道道柔和的目光。笑起來，嘴角拉成一條直線，給人一種彬彬有禮的感覺。

面對全班同學(xué)注視的目光，新老師風(fēng)趣地自我介紹說：“我姓張，是你們新的數(shù)學(xué)老師！今天，很想結(jié)識張家的后代，班上姓張的同學(xué)，請站起來！”話音剛落，原本嚴(yán)肅的教室頓時充滿了輕松和快樂，我們和新老師的距離似乎一下子拉近了。接著，他讓我們每個人進行自我介紹，我們就這樣度過了愉快而難忘的一節(jié)課，在這節(jié)課里，我們認(rèn)識了張老師，也得到了一個表現(xiàn)自我的機會！

張老師很特別。

有一次，幾個同學(xué)上課遲到了，“報告！”那幾個同學(xué)膽怯地站在教室門口，頭往下低著，等待著、同學(xué)們也等待著……只見張老師轉(zhuǎn)過頭看了看他們，出乎意料平和地說：“請進！”接著笑呵呵地對那些同學(xué)說：“你們幾位是不是跑到外面去吃米線了，飽不飽啊？”順手做了一個狼吞虎咽的'動作，“不過，還知道回來！”頓時，全班同學(xué)哄堂大笑起來。雖然沒被直接批評，可是那幾個同學(xué)的臉卻比熟透的蘋果還紅。

還有一次上課時，一位經(jīng)常亂說話的同學(xué)正在“作案”，被張老師發(fā)現(xiàn)了。張老師并沒有大發(fā)雷霆，而是面帶微笑地對大家說：“這位同學(xué)違反課堂紀(jì)律，我想，他一定不是故意的，因為，我剛才還聽到他提醒別人上課別亂說話，所以，他還是有一定的自覺性的，大家鼓掌！”說完，帶頭鼓起掌來，全班響起熱烈的掌聲，那位同學(xué)的眼睛紅了，眼眶里閃著淚花。說真的，我還從沒看過這位同學(xué)被老師表揚過。

張老師給我們帶來輕松和歡樂，給我們帶來了對學(xué)習(xí)的興趣和熱愛！我們都喜歡張老師！

我的老師高考滿分作文篇6

這間教室雖小，但別具一格。從門里走進來，你會看見一個大大的花瓶擺在角落里，里面cha著梅花、玫瑰花、百合花......兩面墻壁上分別寫著“寧靜致遠”和“上善若水”兩個意味深長的詞。那青色黑板的前面，就站著我的作文老師。

她姓王，一頭黑發(fā)梳在腦后，清秀的眉毛，美麗的眼睛里閃爍著怒火，她的嘴角陰沉地向下垂著，一只手摁在桌上，另一只手戴著手表，握著拳頭懸在空中。看起來很是生氣。

可是，被她眼睛盯住的那個男孩毫無察覺，仍然嬉皮笑臉地把筆盒弄得梆梆響，說著話。

氣氛中的火藥味兒更重了，同學(xué)們緊張地瞅瞅這個，瞧瞧那個。王老師實在忍不住了，“啪”的一聲，狠狠敲了一下桌子，那個同學(xué)一下子傻了，不知所措地怔怔地望著怒發(fā)沖冠的王老師。

王老師已經(jīng)吼出了母獅護小獅的音量：“徐某某，你到這里來，一個人來這兒坐！”王老師指著她面前一張離同學(xué)們很遠的地方。只見徐同學(xué)用哀求的眼神望著王老師示意“不要”。

王老師很顯然看出來了，她深吸一口氣，像是在努力平息自己的.怒火，目光從徐同學(xué)身上移開。稍頃，她又說：“我最忌諱的就是寫作文的時候不全神貫注，這樣是寫不出好作文的，聽見沒有？誰再這樣的話，下次就別來這報名了！”

徐同學(xué)點點頭，就趕緊繼續(xù)寫作文了。我們班的同學(xué)就是在王老師的威脅下，養(yǎng)成了寫作文不講話的好習(xí)慣。

但是，如果有同學(xué)這么想的話：這么嚴(yán)格的老師，我死也不會去那學(xué)的。那我只能說：“你眼光太差了！”

王老師雖然嚴(yán)格，但我們學(xué)生都認(rèn)為，王老師的嚴(yán)格，是因為她在為自己的職業(yè)而負(fù)責(zé)。

而且，這句話還真的不是拍馬屁，每當(dāng)同學(xué)們作文中哪不好，王老師總是一個一個喊到她身邊，一字一句地教這兒該怎么改，那兒該怎么改，并且會耐心地說明為什么要這么改，不像一些不負(fù)責(zé)任的老師那樣就只告訴你答案，不告訴你原因，下一次還得跌在同樣的錯誤上。

王老師是一位盡職盡責(zé)、知識淵博的人，在王老師的作文班上學(xué)習(xí)，我真是感覺自豪！

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我的老師高考滿分作文篇7

老師像一根蠟燭，燃燒著自己，卻照亮著別人……

在我身邊，在學(xué)校里，到處都是好老師，他們認(rèn)真負(fù)責(zé)，偉大無私，像辛勤的園丁，用自己的心血，精心地澆灌著花朵；老師是我們的引路人，讓我們知道天有多高，地有多厚……

她中等的個子，一頭烏黑的亮發(fā)，一雙明亮的大眼睛，一張圓圓的臉，顯出知識分子常有的那種體態(tài)，便是我們的班主任__，她卻有一股神奇般的力量，常常鼓舞著我們，支持著我們，溫暖著我們，于我們相處近三年了。

__對每個同學(xué)的要求都十分嚴(yán)格，而且態(tài)度很嚴(yán)肅，這是班里的每個同學(xué)都很清楚的；她對每個同學(xué)犯的錯誤總是及時批評，耐心教育。因此幾乎每個同學(xué)都有些害怕__，我也不例外。

記得有一次，那幾日我迷上畫卡通人物漫畫，竟然在__上語文課的時候畫起來了。我的一舉一動被__看的一清二楚，__非常著急和生氣，好像對我很失望。她嚴(yán)肅地對我說：“你應(yīng)該發(fā)現(xiàn)你近有些反常，成績有些下降了，這樣下去怎么行？”聽到了__的批評，我真不理解，覺得她太不給情面了。后來，我的成績又有了進一步的提高，終弄明白了__的苦心，她對學(xué)生的關(guān)心和負(fù)責(zé)感得了我的敬佩。這使我發(fā)現(xiàn)了__的又一個特點，對工作盡心盡責(zé)，關(guān)心學(xué)生，關(guān)心班里的每一件小事。比如同學(xué)的東西丟了，同學(xué)之間發(fā)生爭執(zhí)，或者遇到困難解決不了，__都會幫助我們認(rèn)真地處理好。

后來在一些聯(lián)歡會等活動上，__參于到我們的活動中來，她帶領(lǐng)同學(xué)跳起舞來，雙手舞動，動作敏捷，與大家有說有笑，活潑浪漫，高興到極點，仿佛是我們的好朋友。這又讓我發(fā)現(xiàn)，原來嚴(yán)厲的__也有平易近人、和藹可親的一面。__在學(xué)習(xí)上對我們要求很嚴(yán)，我們通常會不愿意，但只要我們理解__的用意。在課堂上，她給我們講烏龜與白兔賽跑的故事，還用靈巧、藝高的雙手形容動物賽跑出神的樣子，幽默地逗得我們哈哈大笑，課堂氣氛也變得活躍了。

__，您將是我成長的過程，永遠不會忘懷的一個重要篇章，__付出的汗水和辛勞，讓我們得到，她也無怨無悔，她是無私的。我為曾是__的學(xué)生而驕傲，__會永遠留在我的記憶里！

我的老師高考滿分作文篇8

我的書桌上擺放著一支平平無奇的書簽，上面刻了我的名字，這是桂老師送給我的。每當(dāng)看到這個書簽，我就會想起我的桂老師。

第一次和桂老師見面時，只覺得他的眉毛頭發(fā)濃密，整個人顯得有些枯燥無趣。可是與他交談后，才發(fā)現(xiàn)他是個多么有趣的人啊！他向我們自我介紹：“我喜歡睡覺，喜歡的運動是在床上打滾。希望你們以后不要像我這樣。”一句話說全班哄堂大笑。

慢慢的，我發(fā)現(xiàn)桂老師的`課不像他的眉毛頭發(fā)那樣粗糙無味，反而細(xì)致生動，幽默有趣。時不時區(qū)添上一些故事一些趣味。

一次，桂老師從我們的聽寫中發(fā)現(xiàn)了“獻”和“隔”兩個字容易寫錯，于是他神秘一笑：“告訴你們一個小秘密，獻就是把羊的第一塊肉獻給犬，羊就少了一橫。而隔是把羊的第二塊肉給了隔壁，的領(lǐng)句，于是羊又少了一橫。”話畢，全班哄堂大笑。笑完后，再也沒人錯過這兩字了。

上課時幽默，課余時間和我們相處時也是風(fēng)趣十足。記得一次課間，桂老師拿了個橙子在剝皮，看著我走在旁邊，順手把橙子丟給了我，正當(dāng)我準(zhǔn)備吃起來時，桂老師忽然喊到：“橙子吃橙子。”教室里的同學(xué)都笑了起來。嗨，桂老師怎么知道我的外號，我也笑了起來。

桂老師雖然經(jīng)常讓我們發(fā)笑，但也讓我們哭過。

去年九月，他發(fā)現(xiàn)有個別同學(xué)上課不聽講，作業(yè)不認(rèn)真后，他懷著沉重的心情，整整講了兩節(jié)課的話，各種艱苦不易。聽完這深情的談話，全班同學(xué)都流下了眼淚。我們還有什么理由不認(rèn)真學(xué)習(xí)呢？不然怎么對不起桂老師的一片苦心和辛勞付出呢？

回家后，我和對爺爺說：“為了桂老師，我要好好學(xué)習(xí)。”爺爺說：“桂老師是個有理想的人，他不貪名利，只愿教書育人啊！”

是的，在平時的教學(xué)中，他從不包庇縱容。他對我們要求嚴(yán)格，一心一意撲在工作上，他心中愛著每一個學(xué)生，從他"微薄的工資中抽出錢來臨給每個學(xué)生訂制禮物。買書簽、買書、買雨花石正是這位嚴(yán)格又有愛心的老師使我們班語文成績一直名列前茅。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”感謝老師一直以來對全班的付出！我們愛您！

我的老師高考滿分作文篇9

她也許是我一生中最讓我畏懼的老師。

她是個很有氣場的中年女人，很愛穿大衣，她的大衣就像她的性格一樣：只有一個閃亮的胸針，沒有其它多余的雜亂擾人視聽。她的大衣是大紅色的，金色的胸針點綴其上顯得更加閃亮。

她真正多高我并不知道，但穿上高跟鞋還是蠻高的，鏗鏘有力的.踏地聲配上不緊不慢的速度越發(fā)彰顯出她的霸氣與老練。上課時，她偶爾會在教室周圍一轉(zhuǎn)，這時鏗鏘有力的踏地聲便湮沒在朗朗書聲中完全察覺不到。她的胸針總是十分吸引眼球：看見一塵不染的窗戶反射的那抹閃亮后，教室里貪玩的、說話的、走神的總?cè)纭拔謇邹Z頂”；就連我這種上課認(rèn)真的也略感脊骨微微僵硬。

她總能有效地督促我，即使她不在，我也不敢違紀(jì)、放松。哪怕只是無意中瞄了別人的作業(yè)一眼都有些做賊心虛的后怕總覺得那枚“胸針”就在我身后閃閃發(fā)光。

有天早上她叫我去辦公室聊期中考試成績，那次我物理98，全班第二；數(shù)學(xué)86，中等偏上。她第一句就問我：“覺得考得怎么樣啊？”我微微頷首，但眼睛總被那枚閃亮的胸針吸引：“嗯不太好”她把成績丟在我面前，嚴(yán)厲道：“也就物理考得一般，看看其它，考的什么啊！”當(dāng)時我心里很高興，她沒有把我當(dāng)成無法成材的人，這讓我有一絲雀躍。但同時又有一絲不服氣：全班第二的物理成績就叫“一般”？在我的印象中所有老師對女生總是寬容的，女生自尊心強，臉面薄，所以老師即使在我沒考好時總會說一些安慰性的話除了她。那天我一直想找人傾訴一下我心中的苦悶，但卻找不到一個理由我都找不到一個可以說服自己的理由。我一直仗著自己是女生，平時又沒有多調(diào)皮所以可以輕易贏得老師的寬容。現(xiàn)在想想，是我錯了。

從那天想明白時起我就開始更用功地學(xué)習(xí)，一來是想明白了，二來是再不想因為成績不夠好而進那令人懼怕的辦公室面對周身凌厲的她。

她是我最畏懼的老師，但只是畏懼并不討厭。如果她剝?nèi)チ藝?yán)厲的大衣，我大概會十分喜歡她吧！不過，一旦她失去了嚴(yán)厲，那她身上的那枚胸針恐怕也不再閃亮了吧！所以讓我繼續(xù)畏懼吧，畏懼也未嘗不是一種喜歡。

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我的老師高考滿分作文篇10

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長，蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔，秀山感恩大地，因為大地讓它高聳。我感恩很多很多的人特別是我的老師。

老師的愛，叫做師生情，這種情，是人世嚴(yán)肅的情，當(dāng)我犯錯誤而受到懲罰時，教導(dǎo)我的，是老師，當(dāng)我遇到難解的題而汗流浹背的時候，為我細(xì)心講解的是老師，一個贊揚的眼神，使我萬分開心，一句溫暖的問候，使我感受到了第二種親情。

有一位教師曾說過這樣一句話我們不需要太多的榮譽和贊美，我們只喜歡教師這個字……這些質(zhì)樸的言語無疑是教師們的心事，是我們內(nèi)心世界真實的感情流露。我們是感謝老師的辛勤教育，感恩于他們的諄諄的教誨，然而再多的贊美和言語，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動來報答老師。居里夫人作為有名的科學(xué)家，曾兩次獲得諾貝爾獎，但她在會上看見自己的小學(xué)老師，用一束鮮花來表達好的感激之情，偉大毛主席也同樣在佳節(jié)上送上對老師的一份深深的祝福，自若以一的偉人無不有一顆感恩的心，感激不需要驚天動地，只需要你的一句溫馨的問候，一聲輕聲的呼喚，一絲深情的感慨。

當(dāng)我懷著失落的心面對失敗時，您像天使般的來到我身邊給我勇氣與失望，您將我那顆浩瀚的海洋里，也帶進了以后成功的大門，當(dāng)我懷著喜悅的心情對待成功時，您將善意提醒給我以謙虛，您將我那顆驕傲，浮噪的心帶到巍峨的高山上，帶進了上進的水流中，帶進了自強不息的世界里。

教師，在我眼里是神奇的，我發(fā)自內(nèi)心地感謝您，感謝您，我的老師，感恩您為我所做的一切。那么什么是感恩呢？感恩，是一個不可磨滅的良知，也是現(xiàn)代社會成功人士健康人格的體現(xiàn)，一個連感恩都不知道的人必定擁有一顆絕情的心，也絕對不會成為一個對社會有貢獻的人。

感恩老師，并不需要去做什么驚天動地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴。

課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕地點頭，證明了你的全身投入你在專心地聽課，便是感恩，下課后，在走廊里看到老師，一抹淡的微笑，一聲禮貌，老師好這也是感恩。讓我們以實際行動回報老師的辛苦教誨。

我的老師高考滿分作文篇11

我有一位老師，她是從四年級開始教我的，從頭到尾只教了我兩年語文。

四年級開學(xué)，我第一次看到她，她非常嚴(yán)肅，非常有震懾力。我心想：這位老師好兇呀，估計將來對我們非常嚴(yán)格。

第二天，我忐忑不安地走進了教室，同學(xué)們也一樣，都嚇得不敢吱聲。可是她卻朝我們先笑了笑，隨后拍了下手，便向我們介紹了自己。

這一舉動讓我對這位陌生的老師產(chǎn)生了巨大的改變。她是一個溫柔、美麗、和藹可親的老師。她是一個愛笑的人，額頭有一顆紅痣，耳朵后掛著幾條稍亂的頭發(fā)，一雙小眼睛和不大不小的嘴巴。

她是一個非常負(fù)責(zé)任的老師。她給我們講知識時，會認(rèn)認(rèn)真真地講解、分析課文。講練習(xí)冊時，從不會給我們準(zhǔn)確答案，而是把解題方法說給我們，讓我們自己總結(jié)答案，常常說：“我們班有72個同學(xué)，就會有72個不同的答案。”

每當(dāng)同學(xué)犯了錯誤，她都會耐心地給他講道理，從不會打他罵他。

她也是一個愛唱歌的人。好幾次我去辦公室里抱作業(yè)，都會看到她一手拿著話筒，一手拿著手機，坐在椅子上唱歌。

她更是一位有奉獻精神的老師，有一件事情，令我難以忘懷。

那次作文大賽，我將寫好的稿子送到辦公室，早讀下了后，她走進教室，讓我到講臺上去，給我講了講需修改的地方，便讓我拿下去重新抄了一遍。中午自習(xí)，我把抄好的稿子又送進了辦公室，等到放學(xué)時，老師又把稿子遞給了我，讓我晚上抄好后用電子版發(fā)過去。我打開稿子，上面滿是修改的痕跡。

晚上10：00多，我將wps文件傳輸?shù)搅死蠋熚⑿派希墒且话l(fā)我就后悔了：老師已經(jīng)教了一天了，早都睡了，這會打擾老師休息的.。

可是第二天清晨，老師一到學(xué)校就把副稿給了我，讓我抄到正式作文紙上。我又翻開看了看，有許多修改的地方，看來是老師昨晚加班熬夜修改的。我抬頭看了看老師，老師的臉上貼滿了“疲倦”、“勞累”、“辛苦”、“無力”“奉獻”……

當(dāng)時我非常慚愧，我為什么當(dāng)時沒有認(rèn)真寫作文？如果我當(dāng)時認(rèn)真寫了，老師就不用熬夜了。我心里充滿了自責(zé)。

她就是我的權(quán)老師，她現(xiàn)在再沒有給我們代課，但是她原先教給過的知識將永久地刻在了我的心間，讓我受益終生。

我的老師高考滿分作文篇12

有一個人，曾在我的記憶中走過，她是為我們澆灌水露的園丁，也是為我們照亮前途的一盞燭燈，她就是我們班的班主任。

她，盡管是新來的老師，但跟她相處了一段時間后，我覺得她對我們很關(guān)心。她有時嚴(yán)厲，有時像是一個大姐姐一樣，她所做的一切都是為了我們的前途著想。

有一次，在語文課桑，幾乎全班都“炸開了鍋”，當(dāng)時老師正在氣頭上，被我們這么一鬧，她更生氣了，破口大罵：“你們這些人，這么愛講話，有本事上來講一篇故事啊！當(dāng)我認(rèn)識你們的時候，我就知道你們當(dāng)中沒有一個會讓我省心的。”當(dāng)老師發(fā)泄完了之后，氣也全消了全班頓時鴉雀無聲，老師看著同學(xué)們都如此害怕她，接著又說：“剛才真是對不起了。不是老師不好，而是在現(xiàn)在這個年代里，對小學(xué)生都得嚴(yán)抓，長大了才有出席，如果從小就肆意妄為，那長大了還得了。所以，老師現(xiàn)剛才很生氣，為什么你們這么不聽話呢？其實你們都是很可愛的孩子啊！"待老師一說完，我心里覺得很內(nèi)疚，其實老師說的很對，我們太放肆了，今后要改掉這個壞習(xí)慣了。

雖然老師不像孫中山一樣聞名中外，也不像周杰倫一樣受人崇拜，但是她就好似我們每個小學(xué)生心里的女神，我們永遠不會忘了她。

有人說，老師是一支蠟燭，燃燒自己，照亮他人。有人說，老師是辛勤的園丁，給我們澆水施肥。我認(rèn)為老師是一艘小船，帶我們?nèi)ュ塾沃R的海洋。

在我的印象中，以前教我一年級的.溫老師給我的印象最深刻。她個子矮矮的，胖胖的，年齡已經(jīng)非常老了。有一次，我考試沒考好，只考了七十多分，我滿臉不高興的走在回家的路上，溫老師看到了。她就鼓勵我說沒關(guān)系，一次沒考好沒關(guān)系，一個人的一生不可能沒有一點困難，也不可能事事順利。一個人，不經(jīng)歷一點磨難，怎么會知道成功的喜悅。我想了一下，感覺老師說的對，臉上又恢復(fù)了笑容。時間飛逝，很快，我們和藹可親的語文老師溫老師最后還是退休了。

但我還是記住了老師的教悔。如果不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么會出現(xiàn)彩虹。如果沒有巖石的阻擋，怎么會濺起美麗的浪花。一個人如果沒有碰到過堅難，怎么會面臨成功？一個人如果失敗了，而不敢去承認(rèn)錯誤，這才是真正的失敗！我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，為祖國的建設(shè)出一份力！

我的老師高考滿分作文篇13

還記得上高一的時候，咱們班的藍球隊是您一手組建的，每到活動課，您就慫恿我們奔向藍球場。望著班際藍球友誼賽第一名的獎狀，您和我們都樂開了花。我們還從中得到了更寶貴的東西--頑強拼搏、力爭上游的精神。把這種精神帶到日常的學(xué)習(xí)中去，一時間，班里展開了學(xué)習(xí)競賽。那時，班上還成立了文學(xué)興趣小組，許多同學(xué)的文學(xué)才能得到了發(fā)揮，先后有十余篇詩文見報。為此，在學(xué)期總結(jié)大會上校長表揚了我們班，您和我們一樣高興極了。

但是，高二的第一堂課上，您板著面孔，嚴(yán)肅地宣布解散藍球、文學(xué)等興趣小組。您說高二是一個非常重要的學(xué)年，容易向兩極分化。“高二學(xué)不好，高三就徹底完蛋了”，您以一個過來人的口吻告誡我們。接著，您下令將體育活動課、勞技課一律改為習(xí)題課，晚自習(xí)從九點半延長到十點，違者罰秒課文。后，您語重心長地說：“同學(xué)們，關(guān)鍵時刻已經(jīng)到來了，收回那顆天女散花的心吧，把全部精力投入到學(xué)習(xí)中去。”

在以后的日子里，您似乎變得非常嚴(yán)厲。一聽見您的皮鞋聲，同學(xué)們立即安靜下來，歸怕正在討論問題；一看見您的身影，同學(xué)們就嚇得往教室里鉆，哪怕想去上廁所；遇到您做“政治報告”，批評某幾個同學(xué)時，全班同學(xué)都把頭低得幾乎貼到桌面。藍球場上再也看不到我們生龍活虎的英姿了。報欄旁再也尋不著我們盯著讀報紙的身影了。校園內(nèi)再也找不到我們月下散步的蹤跡了。別了，爽朗的笑聲；別了，激烈的辯論聲；別了，踴躍舉手發(fā)言的情景。我們上課沒精打采，課后愁眉苦臉，竟像一群敗兵。如此這般，成績上去了嗎？沒有。

期中總結(jié)會上，您大發(fā)雷霆，說我們用功不夠，玩心太重。您深入調(diào)查，“發(fā)現(xiàn)”有幾個男女同學(xué)走得很近，于是您宣布了：“男女生要保持一定的距離，談戀愛的一律退學(xué)。”近，您正籌劃“班委擴大會”，準(zhǔn)備撤消一部分不力班干，重新任命一批得力干將。

承您抬舉，任命我為班長，全權(quán)管理班務(wù)事宜。請原諒我/背叛了你的模式和準(zhǔn)則/如果你屬于歷史/時代需要我/我不能走在你的前面生活/你也無法阻攔鐘聲在黎明回響。老師，我要對您說，二十一世紀(jì)的青年更需要個性和特色，他們活潑好動，他們喜愛痛痛快快地玩、輕輕松松地學(xué)，他們喜歡無拘無束，他們有創(chuàng)新精神……老師，多給我們一點自由發(fā)展的空間吧，也許那樣效果會更好。

我的老師高考滿分作文篇14

教過我的老師有很多，我都很感謝她們。可是，卻又一個老師，讓我終身難忘……

這個老師，是我在上四年級的班主任——高老師。高老師擁有一頭飄逸的長發(fā)，一雙明亮的大眼睛，一張能說會道的嘴巴，戴著一副黑色的眼鏡，我們班的成績一直遙遙領(lǐng)先，得了很多流動紅旗，這一切的一切，全是我們高老師的功勞！

高老師也很關(guān)心我們同學(xué)，尤其是我。有一次，上語文課的課間，我突然感到不舒服，以為過一會兒就會好，便趴在桌子上。高老師進來，掃視同學(xué)，無意之中看到了我，問：“楊瑾，你怎么了？”“老師，我頭痛。”我用蚊子一般的聲音說，但是老師還是聽見了。高老師迅速的走下講臺，三步并作兩步，來到我的身邊，想帶我去醫(yī)務(wù)室，可是，同學(xué)們怎么辦呢……這時，班長似乎知道了老師的難處，說：“老師，您帶楊瑾去醫(yī)務(wù)室吧，我會組織同學(xué)們認(rèn)真復(fù)習(xí)功課的！”“嗯，好！這里，就交給你了！”老師欣慰的笑了笑。“楊瑾，還可以走嗎？”我輕輕地?fù)u搖頭。但馬上后悔了：按照老師的性格，老師一定會背著我的！我這么大了，還已經(jīng)有65斤了，該怎么辦？果然，老師蹲下，說：“來，上來！”“老師，不用了！”“快點！”我知道，沒有商量的余地，乖乖的倒在老師的背上。老師艱難的站起來，用手托著我，一步一步的'，終于走到了樓道。可是天公不作美，剛走出樓道，天上噼里啪啦的下起了大雨。地面變得濕滑，一個趔趄，老師和我重重的摔倒在地上。老師急忙爬起來，來到我的身旁。可能病的比較嚴(yán)重，這時，我已經(jīng)睡著了。可是，卻把老師嚇了一大跳。老師急忙抱起我，飛奔到醫(yī)務(wù)室。見到醫(yī)務(wù)室的阿姨，老師就想見到了救命稻草，緊緊抓著阿姨的手，嘴里不停的問：“她沒事吧？有沒有什么事啊？”阿姨說：“39度，高燒。我給她開了一點兒藥，要叮囑她按時吃，過一個星期就沒事了。你不要著急。”老師接過藥，把我抱上了樓，進了我的宿舍。這時，我已經(jīng)熟睡。

第二天，我來到辦公室，想謝謝老師。可是，老師的座位空空的。另一位老師說：“你是在找高老師嗎？她昨天為了一個學(xué)生，淋了雨，今天發(fā)高燒，和校長請假了。大約兩個星期都不會回來的吧。”這時，我鼻子一酸，一種咸咸的東西流入嘴中……

我的老師高考滿分作文篇15

我與我的圍棋老師不曾相見已幾年有余，最不能忘記的便是他那臉上慈祥的笑容。

我五歲的時候，媽媽帶著我走進了一間陌生的教室，里面的棋盤整齊的羅列著在桌上，黑棋白棋也如兩個孩子一般依附在棋盤的兩側(cè)，而整間教空里唯有一個五十多歲模樣的男人坐在角落里，手里拿著一本嶄新的《圍棋天地》，手里攥著幾把黑棋與白棋，若有所思的盯著棋盤前。我們的到來他完全沒有察覺，直到媽媽主動開口，他才從他的圍棋世界回到現(xiàn)實中來。簡單的交流后，媽媽有事便急于離開了。老師走到我面前，慈祥的笑容浮在臉上，朝我點點頭，眼角里滿是暖意，輕輕的.拉起我的手，頓時，心里的陌生感與緊張感漸漸消失。從那一刻起，我便開始了我的圍棋學(xué)習(xí)之路，也開始了一段令我難忘的時光。

三年的時光悄然走遠，我與老師共度過的時光歷歷在目，在前幾年的比賽里，我取得了不錯的成績，升上了3段，如里程碑一般給予我了極大的鼓舞。但后面的路越來越崎嶇，這才剛剛開始。

記得第四年的盛夏，走在被炙烤的大地上，道路兩旁知了嘈雜的叫個不停。烈日當(dāng)頭，我卻感不到一絲熱意，失望地回想著輸?shù)舻啬菐妆P棋。心里冰涼涼的，猶如經(jīng)歷了一場暴風(fēng)雨，低看頭，走出賽場。忽然，覺得前方陣陣溫暖，把一切的愧疚與失望的情緒帶上九霄云外，是曹老師，眼前又是那熟悉而慈祥的笑容，如一輪太陽，照進了心里的黑暗之中，留下了道道光明。望著老師，說不出來話，眼淚奪眶而出，老師摸著我的頭，另一只手遞過來一只冰糕，笑著說：“快吃吧，下次再努力便是了。勝敗乃兵家常事，誰都不是常勝將軍。”吃著那根冰糕，竟感到那般的甜，那般的溫暖，心頭的冰早已化作淚水止不住地流了下來。

那時我8歲，便立下決心，定要學(xué)好圍棋，給老師也給自己一份滿意的答卷。

次年的比賽里，我拿到了市里的第三名。

再后來，我與家人們坐上了去另一座城市的火車，我與老師再也沒有見過面。

這些年，在學(xué)習(xí)的路上我經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，我有成功，亦有跌過低谷的失敗。是曹老師的讓我明白：要為未來而拼搏，不要為過去而憂傷。