陽江2023高中學(xué)業(yè)水平考試網(wǎng)上報(bào)名地址
2024年第一次合格性考試將于2024年1月10日至12日進(jìn)行,2024年第一次合格性考試科目為語文、數(shù)學(xué)、英語、思想政治、物理、歷史、地理、化學(xué)和生物學(xué)等9門,各科目均為新課標(biāo)題型。
本次合格性考試報(bào)名安排在2023年11月17日至22日。其中,17日至19日為網(wǎng)上注冊(cè)和網(wǎng)上報(bào)名時(shí)間,20日至22日為報(bào)名點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)時(shí)間。
考生應(yīng)在規(guī)定的時(shí)間進(jìn)入“廣東省普通高考/學(xué)考報(bào)名系統(tǒng)”,憑姓名、證件號(hào)注冊(cè)考生賬號(hào),設(shè)置密碼,并綁定手機(jī)號(hào)碼。
高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)要求
1、學(xué)業(yè)水平考試實(shí)行等級(jí)計(jì)分,分為4個(gè)等級(jí),用A、B、C、D表示。技術(shù)科目測(cè)試等級(jí)為合格、不合格。
2、學(xué)業(yè)水平考試必修學(xué)科等級(jí)計(jì)算方法:各科原始分滿分為100分。100分~90分為___,89分~75分為B級(jí),74分~60分為C級(jí),59分及其以下為D級(jí)。單科C級(jí)及其以上的比例一般控制在95%以上。
3、學(xué)業(yè)水平考試選修學(xué)科等級(jí)計(jì)算方法:各科原始分滿分為120分,根據(jù)考生成績(jī)按比例折換成相應(yīng)的等級(jí)。___為前20%(含20%)的考生(前5%為A+),B級(jí)為前20%至前50%(含50%)的考生(前20%至25%為B+),C級(jí)為前50%至前90%(含90%)的考生,D級(jí)為90%以后的考生。
4、必修學(xué)科的成績(jī)從應(yīng)屆高考之年起算,三年有效;選修學(xué)科的成績(jī)當(dāng)年有效。
5、學(xué)業(yè)水平考試必修科目考試只要有一項(xiàng)科目為D等者(信息技術(shù)考試不合格視作D等),將不能填報(bào)高考普通類志愿。
高中學(xué)業(yè)水平考試時(shí)間安排
1.必修科目學(xué)業(yè)水平考試時(shí)間每科為75分鐘。必修科目測(cè)試安排在高二下學(xué)期、高三下學(xué)期進(jìn)行,學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間可報(bào)考兩次。
2.選修科目學(xué)業(yè)水平考試時(shí)間每科為100分鐘。選修科目測(cè)試安排在高三下學(xué)期進(jìn)行,學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間報(bào)考一次。
3.全省學(xué)業(yè)水平考試具體時(shí)間統(tǒng)一為每年的3月20、21日(一天半)
據(jù)目前情況是:從2019屆的學(xué)生開始,學(xué)業(yè)水平測(cè)試將提前進(jìn)行。具體時(shí)間為:3月下旬第一個(gè)雙休日。(考核內(nèi)容為:物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理等高中必修科目)
學(xué)業(yè)水平考試都考哪些科目
語文、數(shù)學(xué)、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物等科目考試,由省級(jí)教育行政部門統(tǒng)一組織。藝術(shù)(或音樂、美術(shù))、體育與健康、通用技術(shù)、信息技術(shù)考試,可由省級(jí)教育行政部門制定統(tǒng)一要求,確定具體組織方式。
考試方式
普通高中學(xué)業(yè)水平考試采取書面閉卷考試和操作考試兩種方式,書面考試的科目為語文,數(shù)學(xué),外語,思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、通用技術(shù),考場(chǎng)均采用國(guó)家教育考試標(biāo)準(zhǔn)化考場(chǎng),操作考試的科目為信息技術(shù)和物理、化學(xué)、生物學(xué)科的實(shí)驗(yàn)操作。(部分省份只有書面閉卷考試無實(shí)驗(yàn)操作)
高中學(xué)業(yè)水平考試多少分算及格
學(xué)業(yè)水平考試考60分才算過。
普通高中學(xué)業(yè)水平考試,是根據(jù)國(guó)家普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)和教育考試規(guī)定,由省級(jí)教育行政部門組織實(shí)施的考試。
主要衡量學(xué)生達(dá)到國(guó)家規(guī)定學(xué)習(xí)要求的程度,是保障教育教學(xué)質(zhì)量的一項(xiàng)重要制度。考試成績(jī)是學(xué)生畢業(yè)和升學(xué)的重要依據(jù)。
實(shí)施學(xué)業(yè)水平考試,有利于促進(jìn)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)每門課程,避免嚴(yán)重偏科;有利于學(xué)校準(zhǔn)確把握學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,改進(jìn)教學(xué)管理。
有利于高校科學(xué)選拔適合學(xué)校特色和專業(yè)要求的學(xué)生,促進(jìn)高中、高校人才培養(yǎng)的有效銜接。