高考英語復習需要注意的問題

　　英語復習注意問題一、復習要有針對性

　　第一階段的復習要以課本為主，由易到難，按單元順序進行復習，弄懂固定句式的意思、結構，多角度地分析常考點、易錯點以及應對方法和課文后面的注釋(課文中的較難的語言點、長句和語法要點專家往往通過注釋進行說明)。很多同學進入高三后覺得課本不值得復習，到處找資料，專做那些偏題、難題或者怪題，結果成績平平，學習的積極性一再受挫，自己卻不知道原因何在。

　　很多學生抱怨最多的就是完型填空題難，復習時不知從哪入手。教材中的每一篇課文就是一篇很好的完型填空，只要在讀課文時，用心讀課文中，推敲每個句子中時態、語態、固定搭配、習慣用法、時間狀語以及動詞與介詞或者副詞的搭配等，成績一定會提高。

　　適當地找一些復習資料是必要的，對復習有很大的幫助，但若脫離課本，忽略最基礎的東西，復習就成了一盤散沙。只要我們將高考全國第二套試卷中的單項選擇題稍加分析，不難發現，幾乎所有的題在高中英語課本中都能找到原始結構。

　　由于各個階段復習內容的多少以及難易程度都不一樣，應該找出自己知識掌握薄弱的地方、運用不熟練的環節，有針對性地復習。如在第二階段的復習中發現，現在分詞和過去分詞的用法是易錯點，這時就要仔細地復習這兩個語法點，理清兩者在時間上的區別：現在分詞表示動作正在進行，過去分詞表示動作已經完成;在語態上，現在分詞表示動作是主動的，過去分詞表示動作是被動的。系統復習之后加以比較、分析，再做相關練習鞏固。

　　英語復習注意問題二、復習要有系統性

　　復習是把過去學過的知識加以整理、歸納、綜合，化零為整，以便更好地掌握運用，而不是機械地重復學過的東西。首先，把分散在教材中的語法條例、語言點、詞組以及較固定句型等歸納整理出來，使之條理化。如be doing…when…; be about to do… when…; be on the point of doing… when…; have/had done… when…的句式;the reason why…is/was that…; This/That/It is/was the first/second…time that sb. has/have/had done sth.等這樣的句式結構。

　　又如直接引語和間接引語的用法，自初中的第五冊(冀教版)開始出現一直到高一(人教版)上冊，從陳述句的人稱、時態和指示代詞的變化;從一般疑問句、特殊疑問句句子語序的變換，再到祈使句的肯定及否定形式的正確使用，都在高一上冊中通過表格使之系統化。另外，利用表格整理、歸納，綜合其效果很不錯。

　　英語復習注意問題三、復習后要有實踐

　　1. 及時查缺補漏。做一些有針對性的綜合練習，發現自己的薄弱點，在以后的復習中有重點地補救、鞏固和提高。

　　2. 強化閱讀訓練。高考中僅僅單純考查閱讀能力的題比分占到40分，其它的試題也要通過閱讀來完成，由此可見，閱讀的重要性是不言而喻的。

　　3. 加強書面表達能力的訓練。復習時不妨把屬于同類體裁的小短文歸類，進行對比、分析，從中總結它們在開頭和結尾句式的特點、中間使用什么樣的過渡詞語、寫作方法上的異同，并進行仿寫;有意套用一些固定句式：強調句、倒裝句、省略句以及定語從句和動詞-ing形式等，盡量使句式多樣化。

　　高考英語復習注意事項

　　一、堅持使用英語，提高使用英語的能力

　　高考迫近，考生的主要時間應該用在什么上呢？應該用在大量的閱讀和適當的寫作練習上。高考試題，處處顯示著對閱讀能力的重視。不但是閱讀理解題，就是完形填空、短文改錯、單項填空也都是在讀準的基礎上才能做題。可以說，閱讀不行就什么也不行。而閱讀能力是靠自己練出來的，不是哪一個人能給你講會的。因此，要每天堅持讀3～4篇短文，有的文章要仔細看，一詞一句都不漏過，有的則可泛泛一讀，以便加快速度，提高閱讀量。

　　現在有的考生認為學英語就是鉆研語法，所以把主要時間都花在做語法選擇題和死摳語法的細枝末節上了，這是誤入了歧途。語法知識可以學一些，但沒必要弄得太深，主要的功夫還是應該花在聽說讀寫也就是使用英語上。英語能力的提高主要靠使用。高考主要考的是用，這一點必須明確。

　　二、掌握好基本詞匯與基本句型

　　詞匯表是命題的依據，是英語學習中最常用、最基本的詞匯。而不少同學對某個詞、某個句型的掌握至今仍似是而非，這將直接影響在高考中得分。

　　應戰高考，首先要把基本的東西弄好，不要一味追求難、怪、偏。越臨近高考，越要抓基礎知識的落實，越要不做或應少做難題。

　　三、背誦是好辦法

　　英語學習的重點是模仿，而不是理論分析。要模仿好，就要背一些東西。熟讀熟背一些英語范文，可以使自己熟悉英文的習慣用法，熟悉英美人的思維方式，使自己寫出說出的英語地道準確。

　　四、復習要結合自己的實際，不要盲目相信某個地區的模擬試題。

　　英語水平較差的同學，完全沒必要花很多時間去做模擬題中又難又怪的東西。要做適合自己的東西。邊做邊總結，練一段時間就停下來總結總結，爭取記住自己犯過的錯誤，第二次第三次碰到類似的問題時保證不錯。

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