第一節 完型填空(共15小題;每小題2分，滿分30分)

閱讀下面短文，掌握大意，然后從1—15各題所給A、B、答題卡上將該項涂黑。

An English padre(神父) wanted ttain arst least padre had never shfS a rifle(步槍) and led by a yb set ng fthe jungle where he was tng t

d patiently ftil sh he heard a rustling(沙沙聲)net away the head ppeared abat separated the padre and the p and firedf the liind the bush but a 5 e aiain the lid the bush and ppearedfired again the saained he 8 he had brn bullets with hifs aied , after his 10 try the Afris is yn this ti tr

dre then realie situati teath, aifully and fired fand then slhead id nThe padre was at last he had shThey 15 fer thind the bushhey f li

2al hunt

3Bdays D

relatively B

Aeappeared

ped ied

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nanepusual

10 Ateenth D

tell B warn D

t issed

13t Bex

14Bdded D

dr 語法填空(共10小題;每小題1

短文，按照句子結構的語法性和上下文連貫的要求，在空格處填入一個適當的詞或使用括號中詞語的正確形式填空，并將答案填寫在答題卡標號為16—25的相應位置上。

ng is ashities, where pee tse y-devel teadays, perso

?

人教版高三上冊英語知識點歸納篇2

1、提升英語學習興趣

高中生英語成績不好，其核心就是對高中英語沒有什么興趣，學習動力不足。如果每一次翻開英語課本都是一種“折磨”，那學英語就會成為一種負擔。與其每天都生活在“痛苦”中，不如轉變觀念，從英語學習中找尋樂趣，記單詞的成就感、一口流利的英語的自豪感，這些都能讓我們對英語產生興趣，這樣才能主動學、認真學。

2、制定英語學習計劃

制定英語學習計劃要注意四點：要有切實可行的目標、要把時間充分利用起要落實到行動上，只有注意這四個方面，制定出

注意的是，不少學生在制定學習計劃時充滿了熱情，但是只有“三分鐘熱度”，不能持之以恒，荀況曾說，鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤。只有把好的計劃堅持執行下去，才能在學習中有所體現。

人教版高三上冊英語知識點歸納篇3

【一般過去時】

1動作或存在的狀態。

[例句] She went tterday

句中代替過去將

id when she tell her

將 常與表示將

I dt will happen in the future

結構包括：

(1) shall / will + 動詞原形：(單純) 表將

2) be g形：(計劃)打算做……。

(3) be ab：即將或正要去做某事,通常不與時間狀語連用,但可與when引導的從句連用。

(4) be t……。

(5) be d即將發生的動作,常與g ea

eturn, 移的動詞連用。

【現在完成時】

1的某一動作對現在造成的影響或結果。

[例句] —Have yupper yet? —Yes, I have just had it

during, in, within, 用, 表示過去的某一行為一直延續到現在。

[例句] I haven’t seen ang ti

性的動作, 常與several tiiy等頻度副詞連用。

[例句] I have been teral ti

現在沒有發生過的動作。

[例句] I haven’t swept the fl

語從句中, 表示從句動作先于主句動作完成。

[例句] I’ll tell hiave left

在“這是第幾次…”之后跟定語從句，從句用現在完成時。

[例句] ①This is the third tin there

best tea I have ever drun

示在過去某一時刻以前已經開始并一直延續到這一時刻、或是在此刻前已經完成的動作。

[例句] By the end we had learned 1,000 English w

(如： hxpeend, supp

去完成時可表示過去未曾實現的希望、打算或意圖。

[例句] I had hg

態概述

被動語態的概念：它是動詞的一種形式，表示主語與謂語之間的執行或被執行關系。主動語態表示主語是謂語動作的執行者，例如：They saw the

little bthe river動作的承受者，例如：The little b

rying by the river

形式是由“助動詞be+動詞的過去分詞”構成。助動詞be隨著主語的人稱、數、時態等的不同而變化。幾種常見時態的被動語態形式如下：

1/are + 過去分詞

例如：Ri in the s

/were + 過去分詞

例如：These trees were planted the year bef

般將 + be + 過去分詞

例如：A spwill be held next wee

ing + 過去分詞

例如：Ybeing repaired n

as/were + being + 過去分詞

When he g prng dis

成時 have/has + been + 過去分詞

His wfinished

been finished? Yes, it hassn’t

+ been + 過去分詞