語文金卷對于老師的教學有很大的借鑒意義。下面是學習啦小編為大家帶來的高二語文金卷試題，相信對你會有幫助的。

　　高二語文金卷試題：

　　一、單項選擇題(12分，每小題3分)

　　1.下列詞語中劃線的字，讀音全部正確的一項是( )

　　A.取締(dì) 玩弄(nòng) 可塑性(sù) 蔫頭蔫腦(yān)

　　B.坎坷(kě) 狙擊(zǔ) 上檔次(dàng) 捫心自問(mēn)

　　C.潛力(qián) 坊間(fāng) 一骨碌(gū) 難兄難弟(nán)

　　D.夾生(jiā) 量筒(liáng) 胳肢窩(gē) 管窺蠡測(lí)

　　2.下列詞語中，沒有錯別字的一項是( )

　　A.遴選 路游器 和衷共濟 恰如其份

　　B.淬煉 乞巧節 猝不及防 聚訟紛紜

　　C.部署 綜合征 沉冤得雪 嘉言懿行

　　D.箴默 滿堂彩 置若罔聞 秀外慧中

　　3.下列各句中，劃線詞語使用恰當的一句是( )

　　A.2014年十一前后，全國至少有400萬人觀看了陳可辛導演的電影《親愛的》，演員趙薇飾演的李紅琴，現實中的原形名叫高永俠。

　　B.國務院在大連會見出席達沃斯年會的企業家代表時說：“我們會用壯士斷腕的決心推進改革，做到ˋ言必行，行必果ˊ。”

　　C.中法合拍的《狼圖騰》的男主角馮紹峰在“新浪潮”電影論壇上，分享了他對參演“全球化”作品的感想。他在一群電影產業大亨中坐而論道的表現，也被網友評論“沉穩，優雅，不失幽默”。

　　D.“感動中國”2014年度人物評選揭曉。雖然這些感人事跡早已廣為人知，但通過這一平臺，感動再一次蔓延在神州大地。

　　4.下列各句中，沒有語病的一項是( )

　　A.傳統節日清明節，是在每年公歷的4月4日至6日之間。不僅這一天是人們祭祀掃墓的日子，也是他們踏青出游的日子。

　　B.文藝是時代前進的號角，最能代表一個時代的風貌，最能引領一個時代的風氣。在主席文藝工作座談會講話后，文藝界認識到文藝不能當市場的奴隸，切記不要沾滿銅臭氣。

　　C.三臺縣富順鎮把禁燒提高到思想認識高度來抓，本著疏堵結合、建設美麗和諧富順為原則，扎實開展今秋禁燒工作，取得了良好成效。

　　D.全國婦聯的調查顯示，我國30%的家庭存在著不同程度的家庭暴力，家庭暴力突出表現為婚姻暴力中的“夫對妻”的暴力。

　　二、閱讀理解題

　　(一)閱讀下面現代文，完成5—7題。

　　古文的寫作講氣，詞句的短長與聲調的高下，說話時的婉轉或激昂，都是由氣勢決定的。這個氣勢里就含有作者的感情在內。作者由氣勢決定言之短長與聲之高下;讀者則從言之短長與聲之高下中去求氣，得到了氣，就能體會到作者寫作時的感情，這就是因聲求氣。

　　就作者來說，他在寫作時，不是考慮什么什么手法，而是考慮怎樣把意思表達清楚，表達正確，怎樣把感情表達出來。手法是從聲情的變化中自然形成的。不是學會了種種手法，才讓自己的情意去湊合各種手法。一湊合就成了做作，就寫不好文章了。要達到前人寫作的很高境界，就要學通他們下筆的精妙處;要懂得他們寫作是本于準確地表達情意的自然流露，而不是有意做作。這樣，到自己寫作時，才能本著自己的情意，透過氣勢來表達聲情，在表達不同的聲情中自然形成各種不同的藝術手法。

　　因聲求氣不光是會讀出文章的聲情來，還要求能長久熟讀。這樣讀，當然是讀經過時間考驗的名篇;這樣讀，也是提高閱讀能力的最簡便方法。 由于熟讀，接觸書里的詞匯時，不是孤立的，而是連同整個句子一起記熟的。這樣，當對這個詞完全懂得時，就對這個詞在不同句子里的意義變化，以及在不同句子里的不同用法都懂了。 自己在寫作時，可使之用得合乎法則。 因聲求氣，就是透過熟讀來學習寫作的一種方法。

　　周振甫《文章例話(節選)》

　　5.“聲”“氣”分別指什么? “因聲求氣”的內涵是什么? (5分)

　　6.為什么說“一湊合就成了做作”? (4分)

　　7.結合全文，簡析如何通過讀書來學習寫作。 (6分)

　　(二)閱讀下面文言文，完成8—10題。

　　于休烈，河南人也。至性貞愨，機鑒敏悟。自幼好學，善屬文。舉進士，授秘書省正字。轉比部員外郎，郎中。楊國忠輔政，排不附己者，出為中部郡太守。值祿山構難，肅宗踐祚，休烈遷太常少卿，知禮儀事，兼修國史。肅宗自鳳翔還京，勵精聽受，嘗謂休烈曰：“君舉必書，良史也。朕有過失，卿書之否?”對曰：“禹、湯罪己，其興也勃焉。有德之君，不忘規過，臣不勝大慶。”時中原蕩覆，典章殆盡，無史籍檢尋。休烈奏曰：“《國史》《實錄》，圣朝大典，修撰多時，今并無本。伏望下御史臺推勘史館所由，令府縣招訪。有人別收得《國史》《實錄》，如送官司，重加購賞。”前修史官工部侍郎韋述陷賊，入東京，至是以其家藏《國史》一百一十三卷送于官。休烈尋轉工部侍郎、修國史，獻《五代帝王論》，帝甚嘉之。宰 相 李 揆 矜 能 忌 賢 以 體 烈 修 國 史 與 己 齊 列 嫉 之 奏 為 國 子 祭 酒 權 留 史 館 修 撰 以 下 之 休 烈 恬 然 自 持 殊 不 介 意 代宗即位，甄別名品，宰臣元載稱之，乃拜右散騎常侍，依前兼修國史，累封東海郡公，加金紫光祿大夫。在朝凡三十余年，歷掌清要，家無儋石之蓄。恭儉溫仁，未嘗以喜慍形于顏色。而親賢下士，推轂后進，雖位崇年高，曾無倦色。篤好墳籍，手不釋卷，以至于終。大歷七年卒，年八十一。是歲春，休烈妻韋氏卒。上特詔贈韋氏國夫人，葬日給鹵簿鼓吹。及聞休烈卒，追悼久之，褒贈尚書左仆射，賻絹百匹、布五十端，遣謁者內常侍吳承倩就私第宣慰。儒者之榮，少有其比。

　　(節選自《舊唐書·于休烈傳》)

　　8.對下列句子中加點的詞語的解釋，不正確的一項是(3分)

　　A.自幼好學，善屬文 屬文：撰寫文章。

　　B.值祿山構難，肅宗踐祚 踐祚：帝王即位。

　　C.肅宗自鳳翔還京，勵精聽受 勵精：專心致志。

　　D.時中原蕩覆，典章殆盡 蕩覆：動蕩傾覆。

　　9.對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是(3分)

　　A.宰相李揆矜能忌賢/以休烈修國史與己齊列/嫉之/奏為國子祭酒/權留史館/修撰以下之/休烈恬然自持/殊不介意/

　　B.宰相李揆矜能忌賢/以休烈修國史與己齊列/嫉之/奏為國子祭酒/權留史館修撰以下之/休烈恬然/自持殊不介意/

　　C.宰相李揆矜能忌賢/以休烈修國史與己齊列/嫉之/奏為國子祭酒/權留史館/修撰以下之/休烈恬然/自持殊不介意/

　　D.宰相李揆矜能忌賢/以休烈修國史與己齊列/嫉之/奏為國子祭酒/權留史館修撰以下之/休烈恬然自持/殊不介意/

　　10.把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。(10分)

　　(1)禹、湯罪己，其興也勃焉。有德之君，不忘規過，臣不勝大慶。

　　(2)而親賢下士，推轂后進，雖位崇年高，曾無倦色。

　　(三)閱讀下面這首詞，完成11、12題。

　　點絳唇·雨中故人相過

　　[元]王惲

　　誰惜幽居?故人相過還晤語。話奈聯步，來看花成趣。

　　春雨霏微，吹濕閑庭戶。香如霧。約君少住，讀了《離騷》去。

　　11.詞的上片寫了詞人和故人哪些動作?表現了他們怎樣的情趣?(5分)

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　　12.下片“濕”字渲染了什么樣的環境氛圍?在這樣的環境氛圍中約朋友讀《離騷》，抒發了詞人什么樣的思想感情? (6分)

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　　13.名篇名句默寫(6分)

　　(1)在《赤壁賦》中用比喻手法感嘆自身渺小的兩句是： ， 。

　　(2)《逍遙游》中，莊子認為“ ， ”才是真正的逍遙游。

　　(3)《浣溪沙》表現作者昂然得意之情、閑散尋歡之志，又含蓄地表達作者感傷懷舊的詞句是：， 。

　　三、作文(40分)

　　14.閱讀下面的材料，根據自己的感悟和聯想，寫一篇600字左右的文章。

　　近日，國家逐漸放開了“二孩”政策，引發了社會各界的普遍熱議。這讓很多想生二胎的家庭非常高興，終于可以擺脫“獨生子女”家庭的各種弊端，孩子也有伴兒了。而有些人則表示擔憂，二孩的存在將給老大造成一定的壓力，讓原來獨享的關愛要與老二分享。有的家庭，老大為了“爭寵”，居然開始裝病。“二孩”的撫養，也給年輕的父母造成了一定的經濟壓力。

　　對于以上材料，你是怎么看的呢?請就此寫一篇文章，要求立意明確，角度自選，標題自擬;不要套作，不得抄襲。

　　以上是由小編分享的高二語文金卷試題全部內容，希望對你的學習有幫助。