化學復習方法很多 ,做好特殊知識的收集和整理 ,用好糾錯題集是提高復習效率的有效方法之一。 另外在復習知識的時候，有一些高頻考點我們一定要特別注意!
高二化學復習高頻考點如下：

　　1)阿伏加德羅常數;

　　2)氧化還原反應;

　　3)離子反應、離子方程式;

　　4)溶液、離子濃度及其轉變;

　　5)“位一構—性”,即元素在周期表中的位置、原子結構和性質,核外電子排布,電子式——10電子;

　　6)化學鍵、晶體類型及性質、特點;

　　7)代表物質的重要性質——元素及其化合物;

　　8)化學反應速率、化學平衡——要求巧解;

　　9)陰、陽離子的鑒定、鑒別——涉及實驗評估,物質的除雜、凈化、分離、確認;

　　10)鹽類水解——離子濃度關系(包括大小比較);

　　11)離子共存;

　　12)溶液的pH及其計算;

　　13)電化學:原電池、電解池;

　　14)有機化學思想:官能團化學、官能團的確定、同分異構、同系物;

　　15)有機物燃燒規律;

　　16)十大反應類型——有機合成;

　　17)有機聚合體和單體的相互反饋及簡單計算;

　　18)實驗儀器的洗滌;

　　19)實驗裝置(儀器組裝)、基本操作;

　　20)藥品的存放;

　　21)原子量(相對原子質量)、分子量(相對分子質量)、化合價的計算;

　　22)化學計算——注意單位和解題規范;

　　23)混合物的計算;

　　24)化學史、環境保護、煤、石油、化工;

　　25)信息、新情景題的模仿思想。

　　高二化學復習的四種基本類型詳解：

　　復習能夠使學生鞏固和掌握所學的知識技能，為進一步學習作好準備，能夠使他們學到的知識技能系統化、規律化和簡明化，幫助他們把學到的知識技能相互聯系、進行綜合，進一步發展和深化，提高學習水平，培養和發展他們分析問題解決問題的能力。復習對于提高中學化學教學質量具有很重要的作用，是中學化學教學中一件非常重要的工作。

　　化學教學中的復習，大致上可以分為準備性復習、日常性復習、階段性復習和終結性復習四種類型。

　　準備性復習又可稱為基礎性復習，一般在新學年開始前進行，目的是使學生形成學習新知識的準備，縮小學生間學習基礎的差異。例如，在高中一年級開學前兩周對初中化學內容的復習即屬于此類。日常為配合新課教學而對舊知識所作的復習也是一種準備性復習。

　　日常性復習主要包括新課結束時的鞏固性復習和新課前的檢查性復習(檢查前一課的學習效果和課后復習情況)，它們一般不占用整節課時，是最基本和最經常的復習。

　　階段性復習是在學完一章或一個單元(包括若干節或若干章)后的復習，期中復習和期末復習也可以劃屬于階段性復習。

　　終結性復習指學業結束時的復習，主要指初中化學總復習和高中化學總復習。