第五單元我是中國公民復(fù)習(xí)要點

　　我國憲法規(guī)定：“凡具有中華人民共和國國籍的人都是中華人民共和國公民。

　　2、公民身份的內(nèi)涵是什么?P5

　　1)受法律保護：“公民”是一種法律身份，“公民”是指受憲法和法律保護的個人。

　　2)(公民的權(quán)利和義務(wù)是什么?)作為公民，享有國家憲法和法律所規(guī)定的權(quán)利和義務(wù)(最重要的特征)

　　權(quán)利表現(xiàn)在：①公民平等地享有法律規(guī)定的權(quán)利。②公民享有政治權(quán)利和自由。(依照憲法和法律規(guī)定，有權(quán)參與國家政治活動，表達自己在管理國家方面的愿望和意見，對國家事務(wù)和社會事務(wù)的決策、管理發(fā)生影響和作用。)P5-6

　　義務(wù)表現(xiàn)在：通過履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)，為國家和社會作出貢獻。P6

　　3、如何樹立自己的公民意識?P6(怎么辦)

　　作為中華人民共和國的公民，國家的未來需要我們?nèi)ソㄔO(shè)。因此，樹立自己的公民意識，提高公民素質(zhì)至關(guān)重要。(樹立公民意識的重要性——為什么)

　　第一，積極履行法律規(guī)定的義務(wù)。第二，增強法律意識,遵守國家法律. 第三，培養(yǎng)民主意識和公民道德.

　　l 良好的公民道德包括：仁愛守序的社會公德心、誠信寬容的道德品質(zhì)、協(xié)商謙讓的道德風(fēng)尚、尊重差異的道德氣度等。

　　5.2公民的權(quán)利和義務(wù)

　　1.公民的權(quán)利和義務(wù)是誰規(guī)定的?(國家以憲法和法律的形式規(guī)定公民的權(quán)利和義務(wù))

　　公民的基本權(quán)利和義務(wù)又是誰規(guī)定的?(憲法)P14

　　2.公民的基本權(quán)利有哪幾類? P14

　　答：公民的基本權(quán)利有以下5類：

　　(1)公民的平等權(quán)利。即所有公民，在法律面前一律平等。

　　(2)公民的政治權(quán)利與自由。如選舉權(quán)與被選舉權(quán);言論、出版、集會、結(jié)社、游行、示威的自由。

　　(3)公民的人身自由權(quán)利。如公民的人身自由、人格尊嚴(yán)、住宅不受侵犯權(quán)利。

　　(4)公民的社會生活權(quán)利。如宗教信仰自由權(quán)利;教育科學(xué)文化權(quán)利和自由;婦女兒童權(quán)利等。

　　(5)公民的社會經(jīng)濟權(quán)利。勞動權(quán);勞動者的休息權(quán)，退休人員生活保障權(quán);財產(chǎn)和財產(chǎn)繼承權(quán)等。

　　3.公民的基本義務(wù)有哪幾類?P14-15

　　答：公民的基本義務(wù)有以下三類：

　　(1)公民對國家履行的義務(wù)。

　　如維護祖國統(tǒng)一和民族團結(jié)，維護國家安全、榮譽和利益，依法服兵役，依法納稅等。

　　(2)公民對社會履行的義務(wù)。如遵守社會秩序，遵守社會公德，愛護公共財物等。

　　(3)公民對家庭履行的義務(wù)。

　　如夫妻雙方實行計劃生育，父母撫養(yǎng)教育未成年子女，成年子女贍養(yǎng)父母義務(wù)等。

　　4.怎樣理解我國公民權(quán)利與義務(wù)的統(tǒng)一?P15 辨析題，分析題(統(tǒng)一性)

　　答：第一、公民的權(quán)利與義務(wù)是相互依存的、密不可分的。(對等性)

　　(1)在權(quán)利與義務(wù)的法律關(guān)系上是對應(yīng)而存在的。

　　(2)有權(quán)利就有義務(wù)，有義務(wù)就有權(quán)利。

　　(3)每個公民既是權(quán)利的享有者，也是義務(wù)的承擔(dān)者。

　　(4)不能只享受權(quán)利不履行義務(wù)，也不能只承擔(dān)義務(wù)不享受權(quán)利。

　　第二、公民的權(quán)利與義務(wù)是相輔相成、相互促進的。(制約性)

　　權(quán)利的實現(xiàn)需要義務(wù)的履行，義務(wù)的履行能確保權(quán)利的實現(xiàn)。

　　第三、公民的某些權(quán)利與義務(wù)是一致的。(合一性)如：勞動、受教育既是公民的權(quán)利，也是公民的義務(wù)

　　l 受教育、勞動、撫養(yǎng)和教育子女、與違法犯罪作斗爭，既是公民的權(quán)利，又是公民的義務(wù)。

　　u 休息日，游客在公園賞花——勞動者的休息權(quán)

　　5.公民怎樣正確行使權(quán)利。P15(怎么辦)

　　答：公民正確行使權(quán)利要做到：第一，不得損害他人的合法自由和權(quán)利。第二，不得損害國家、社會、集體的利益。第三，要以合法的適當(dāng)?shù)姆绞叫惺箼?quán)利。

　　6.怎樣忠誠履行義務(wù)?P15(怎么辦)

　　答：忠誠履行義務(wù)應(yīng)做到：1)法律鼓勵的積極做;2)法律要求的必須做;3)法律禁止的堅決不做。

　　5.3憲法保障公民權(quán)利

　　l 憲法的地位：憲法是國家的根本大法，是我國各族人民和一切組織最根本的活動準(zhǔn)則。在我國的法律體系中居于首要地位

　　1、為什么說憲法是國家的根本大法?P21

　　(1)憲法規(guī)定國家生活的根本問題。(國家性質(zhì)、根本制度、根本任務(wù)、政權(quán)組織形式、國家標(biāo)志等)

　　(2)憲法具有最高的法律效力。

　　(3)憲法的制定、修改程序比普通法律更為嚴(yán)格。憲法的修改，由全國人民代表大會常務(wù)委員會或者五分之一以上的全國人民代表大會代表提議，并由全國人民代表大會以全體代表的三分之二以上的多數(shù)通過。其他法律和其他議案由全國人民代表大會以全體代表的過半數(shù)通過。 這充分說明了憲法的嚴(yán)肅性與權(quán)威性。

　　2.² 如何理解憲法具有最高的法律效力?P21

　　第一、普通法律法規(guī)的制定必須以憲法為基礎(chǔ)和依據(jù)。

　　第二、普通法律不能和憲法相違背、相抵觸，否則將被視為違憲而不能得到適用。

　　3.憲法的基本內(nèi)容：保障公民的基本權(quán)利和規(guī)范國家權(quán)力的正確行使。

　　4.為什么說憲法是公民權(quán)利的保障書?P21-22

　　答：1)國家的一切權(quán)利屬于人民。國家機關(guān)和國家工作人員行使的國家權(quán)力是公共權(quán)力，受憲法的嚴(yán)格規(guī)范和限制。①各級國家機關(guān)和國家工作人員不得做憲法和法律禁止做的事;②不得拒絕做憲法和法律規(guī)定做的事;③不能做憲法和法律未授權(quán)的事。

　　2)國家和政府負有保障公民權(quán)利實現(xiàn)的責(zé)任。政府創(chuàng)造和提供條件或機會保障公民的社會保障權(quán)利，如勞動權(quán)，受教育權(quán)。國家提供積極的法律保護公民的基本權(quán)利。尤其是司法部門。

　　3)我國已建立了一套以憲法為核心的公民權(quán)利保障體系。①立法保障。制定多部法律保障具體權(quán)利的實現(xiàn)。②司法保障。我國建立了律師制度、法官制度和法律援助制度

　　5、作為一名公民，如何樹立憲法意識，維護憲法的權(quán)威?P22(怎么辦)

　　首先，要認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法，自覺遵守憲法;(認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法的意義?)認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法，才能對國家的根本問題有全面的了解;認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法，遵守憲法，才能更好地享有公民權(quán)利，履行公民義務(wù)。

　　其次，依法行使公民的監(jiān)督權(quán)利。監(jiān)督權(quán)：批評權(quán)、建議權(quán)、檢舉權(quán)、申訴權(quán)和控告權(quán)等。行使監(jiān)督權(quán)事國家權(quán)力為民的保障，也是維護憲法權(quán)威的表現(xiàn)。

　　總之，我們要積極關(guān)心國家管理事務(wù)，有序參與國家的政治生活，這是憲法意識的表現(xiàn)，也是我們的公民責(zé)任。

　　第六單元 我們的人身權(quán)利復(fù)習(xí)要點

　　6.1維護人身權(quán)利

　　1.u 公民的人身自由權(quán)利P30——是指公民的身體由自由支配和控制，非經(jīng)法定程序不受逮捕、拘禁、搜查和侵犯的。

　　公民的人身自由權(quán)利(地位)：是人們一切行為和生活的前提條件。是公民人身權(quán)利的重要內(nèi)容。

　　公民人身自由權(quán)的重要性：公民具有人身自由，才有可能進行正常的生活、學(xué)習(xí)和工作，參與國家管理，愉快地享有其他各項自由和權(quán)利。

　　2.公民的生命健康權(quán)由生命權(quán)和健康權(quán)兩部分組成.身體健康權(quán)包括身體健康權(quán)利和精神健康權(quán)利.

　　公民的生命健康權(quán)的重要性：

　　是公民行使其他權(quán)利的前提,是每個人的最高人身權(quán)益.健康的身體和健康的精神，是我們保持勞動能力、行為能力和快樂生活的條件。健康權(quán)是我們重要的人身權(quán)利。

　　² 3.人身自由和生命健康權(quán)利受法律保護的表現(xiàn)：

　　我國對保護公民的人身自由作了具體規(guī)定的法律主要有：憲法、刑法、民法通則、治安管理處罰法等法律

　　(1)法律禁止對公民的身體或住宅進行非法搜查

　　①我國法律規(guī)定，禁止對公民的身體或住宅進行非法搜查，構(gòu)成非法行為的，可提起訴訟。

　　②公安司法人員在偵破案件時，必須進行搜查的，要嚴(yán)格按照法律程序進行，出示搜查證

　　(2)法律保護公民不受非法逮捕和拘禁

　　①我國憲法規(guī)定，任何公民，非經(jīng)人民檢察院批準(zhǔn)、決定或者經(jīng)人民法院決定，不受逮捕

　　②公民有犯罪和其他違法嫌疑，需要拘禁的，必須由公安機關(guān)嚴(yán)格依法執(zhí)行進行

　　(3)傷害他人生命和健康的，要受到法律的制裁。

　　4、怎么自覺維護自己的人身自由和生命健康權(quán)?P31(怎么辦)

　　①我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握有關(guān)法律，增強防范和保護意識，懂得如何運用法律保護自己。

　　②一旦受到傷害，要懂得依法追究對方的法律責(zé)任，以討還公道和獲得賠償。(維護他人與自己人身自由權(quán)和生命健康權(quán)利的方式——打110電話報警;直接到附近公安部門向公安人員求救，或通知家人、朋友向社會求救。)

　　③我們享有人身自由和生命健康的權(quán)利，相應(yīng)地就有義務(wù)不去傷害別人的人身自由和生命健康。(如不打架斗毆，不限制其他人的活動自由，不做有損他人生命健康的事情。——打小偷，監(jiān)禁欠錢，將消費者監(jiān)禁等行為就屬于這類題型)

　　6.2維護人格尊嚴(yán)

　　1、人格尊嚴(yán)權(quán)包括哪些權(quán)?P37

　　人格尊嚴(yán)權(quán)包括：肖像權(quán)、姓名權(quán)、名譽權(quán)、榮譽權(quán)、隱私權(quán)等。侵犯公民的這些權(quán)利，要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。

　　2.侵犯肖像權(quán)：我國法律規(guī)定：公民享有肖像權(quán)，未經(jīng)本人同意，不得以營利為目的使用公民的肖像。丑化公民肖像、故意損毀公民肖像、以肖像進行人身攻擊等行為，屬于侵犯公民的肖像權(quán)。

　　² 注意：現(xiàn)實生活中的刑事偵查拍照，新聞攝影以及反映社會上不道德和違法行為的現(xiàn)場拍照等，從法律角度不能視為侵犯公民的肖像權(quán)。如某某同學(xué)翻越馬路護欄行為被拍事件，不能視為侵犯他的肖像權(quán)。

　　3.名譽權(quán)——就是一個人的名聲，是社會成員對某個公民的品德、聲望、信譽等方面的評價。

　　我國憲法規(guī)定：公民享有名譽權(quán)，禁止用侮辱、誹謗等方式損害公民的名譽。

　　4. 榮譽權(quán)——如：“三好學(xué)生”、“勞動模范”等，

　　我國法律規(guī)定：公民享有榮譽權(quán)，禁止非法剝奪公民的榮譽稱號、榮譽證書和獎?wù)隆?/p>

　　(補充：姓名權(quán)—這是區(qū)別于其他公民的稱號或代號。一般情況下，還包括公民的曾用名、別名、筆名等。我國法律規(guī)定：公民享有姓名權(quán)，有權(quán)決定、使用和依照規(guī)定改變自己的姓名，禁止他人干涉、盜用和假冒。)

　　5、為什么未成年人的人格尊嚴(yán)受法律特殊保護?P38(重要性或者是人格尊嚴(yán)受損的危害)

　　這是因為未成年分正處在身心發(fā)展的關(guān)鍵時期，如果人格尊嚴(yán)受到侵害，其精神健康將受到巨大的損傷。(損害未成年人人格尊嚴(yán)的行為：歧視、辱罵、體罰)

　　6、如何維護自己和他人的人格尊嚴(yán)?P39(怎么辦)

　　①要學(xué)會運用法律手段維護自己的人格尊嚴(yán)。譬如，可視受傷害程度，要求停止侵害、賠禮道歉，或要求其消除影響、賠償損失，嚴(yán)重的可以追究其刑事責(zé)任。

　　②我們也要自覺尊重他人的人格尊嚴(yán)。A不取笑他人，不給他人起侮辱性綽號，不歧視身體或智力上有缺陷的人。B應(yīng)認(rèn)識到每個人都有同等的人格權(quán)利，愛護、尊重比自己弱小、能力低和條件差的人C尊重他人的人格尊嚴(yán)，是一個文明的人所應(yīng)具備的素質(zhì)。

　　6.3保護個人隱私

　　1、什么叫個人隱私權(quán)?P44

　　個人隱私權(quán)：是指公民希望隱瞞不危害社會的個人私事，未經(jīng)本人允許不得將其公開的權(quán)利。

　　2、為什么要尊重別人的隱私?P44

　　尊重他人的隱私，是公民應(yīng)有的道德品質(zhì)，也是公民必須遵循的公共生活準(zhǔn)則。

　　個人隱私權(quán)是衡量一個國家個人地位和尊嚴(yán)的重要標(biāo)志。

　　u法律保護隱私權(quán)：最高人民法院司法解釋規(guī)定：未經(jīng)他人同意，擅自公布他人的隱私材料或書面、口頭形式宣揚他人的隱私，致使他人的名譽受損的，按照侵害他人名譽權(quán)處理。其他法律保護：如通信自由和通信秘密受法律保護。

　　3.怎樣尊重自己的隱私權(quán)?(隱私權(quán)包含在名譽權(quán)中)

　　1).對自己的一些私人秘密不要到處宣揚。2).學(xué)會運用法律制止侵犯個人隱私的行為。

　　4.怎樣尊重他人的隱私權(quán)?

　　尊重他人的隱私包括：1)未經(jīng)同意，不私看他人的信件或日記;2)不私自闖入他人住宅;3)不私自發(fā)布和傳播他人的隱私等。

　　5.保護隱私等于自我封閉嗎?

　　NO，保護隱私不等于自我封閉。為了使自己健康成長，我們應(yīng)該學(xué)會與值得信任的人分享快樂與苦惱，困惑的時候，應(yīng)及時與老師、家長或者親密的朋友溝通，以獲得成長所需要的經(jīng)驗和支持。

　　第七單元 我們的文化經(jīng)濟權(quán)利復(fù)習(xí)要點

　　7.1維護受教育權(quán)

　　1.所謂受教育權(quán)——指公民有從國家接受文化教育的機會，以及獲得受教育的物質(zhì)幫助的權(quán)利。

　　2、為什么說，受教育既是我們的權(quán)利，又是我們的義務(wù)?P51

　　答：(1)就我們個人來說，只有受教育，才能提高自己的科學(xué)文化素質(zhì)，不斷地豐富和發(fā)展自己。受教育使我們更有可能獲得良好的就業(yè)機會，在為社會創(chuàng)造財富的同時，更好地享受現(xiàn)代文明的成果。因此，從公民自身的發(fā)展來說，受教育是我國公民應(yīng)該享有的一項基本權(quán)利，國家憲法和法律也規(guī)定了公民受教育的權(quán)利。

　　(2)從國家的角度講，要實現(xiàn)現(xiàn)代化和推進民主化進程，提高公民的文化和科學(xué)素質(zhì)是關(guān)鍵。這就要求每個公民都有責(zé)任通過接受教育，提高自己的思想、道德和文化水平，掌握當(dāng)代先進的科學(xué)技術(shù)，力爭為國家和社會的進步多作貢獻，所以，從國家發(fā)展對公民的要求來講，受教育是公民對國家應(yīng)盡的一項基本義務(wù)。

　　3、什么叫義務(wù)教育?包括哪兩個階段?共幾年?P51

　　答：義務(wù)教育——是國家統(tǒng)一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益性事業(yè)。公益性是義務(wù)教育的顯著特征。我國實行九年義務(wù)教育制度，我國的義務(wù)教育包括初等(小學(xué))和初級中等(初中)教育兩個階段。時間跨越度共九年，所以也稱為“九年義務(wù)教育”P52

　　4、國家如何保障未成年人的義務(wù)教育權(quán)利?P51-52

　　答：①物質(zhì)保障。為保障未成年人接受義務(wù)教育的權(quán)利，在我們接受義務(wù)教育期間，國家免除我們的學(xué)費、書本費和雜費。國家每年撥出大量資金，興辦學(xué)校，提供教學(xué)設(shè)施，培養(yǎng)教師，盡可能地創(chuàng)造更好的條件讓兒童、少年讀書學(xué)習(xí)。

　　②法律保障。新修訂的《中華人民共和國義務(wù)教育法》的明確規(guī)定保障了未成年人的義務(wù)教育權(quán)利的實施。

　　5、我們?nèi)绾握湎芙逃臋C會呢?P52

　　答：1)我們要學(xué)會運用法律，堅決維護自己受教育的權(quán)利;

　　2)我們要珍惜學(xué)習(xí)的機會，自覺履行受教育的義務(wù)。作為正接受義務(wù)教育的學(xué)生，履行受教育的義務(wù)，要做到：

　　①自覺接受規(guī)定的九年義務(wù)教育，不中途輟學(xué);

　　②自覺遵守法律和學(xué)校紀(jì)律，尊敬師長，努力學(xué)習(xí)，在學(xué)業(yè)上不斷進步，做一個德、智、體、美全面發(fā)展的好學(xué)生。

　　
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