每到復習備考階段,不僅是孩子最緊張的時刻,很多家長也開始跟著忙碌起來,對孩子實施題海戰術,就希望孩子能取得好成績。愿望是好的,可是有時候事與愿違,不僅引起孩子的反感,而且也沒有取得預期的效果。那么,應該如何幫助孩子做好期末復習呢?讓我們看看家長們的經驗和老師的提示吧。

　　如何為期末考試做復習準備

　　一、思想重視

　　期末復習是期末考試取得好成績的有力保證，首先，應在思想上重視它，不能馬虎麻痹。因為期末考試考查面涵蓋一本書的內容，全面檢測我們的能力，是檢驗我們一學期學習效果的主要形式之一。學習半年了，究竟學得怎么樣?學生自己想知道，老師、家長也想知道。而這個效果可以通過考試來檢驗。“復習”不是可有可無，要下功夫搞好。

　　二、講究方法

　　俗話說：工欲善其事，必先利其器。意思是說無論做什么事，都要事先做好準備。期末考試也是一樣。要想取得好成績，除了平時努力學習，打好基礎，提高能力外，期末復習方法也很關鍵。

　　(一)明確方向，制定目標、計劃。

　　首先應明確，各種考試的題型無論怎樣變化其著眼點都是考察基本知識和基本技能，這就為大家復習指明了方向，在此基礎上還應明確復習的范圍及目標，搞清每一個知識點要解決哪些問題和最后要達到什么層次(了解、理解、掌握);其次要依據目標及老師的復習安排，制定適合自己的復習計劃，計劃包括時間安排、復習方法、解決問題、預期目標等，尤其要突出復習的重點，這樣復習就有針對性、避免盲目性、提高效率。

　　(二)緊扣課本，構建知識體系。

　　復習時一定要以課本為主，正確處理參考書、復習資料與課本的關系，決不能以參考書和復習資料代替課本，更不能生搬答案，同時還應明確：重視課本不等于復習時對課本知識只簡單的重復，而是應對教材上的知識加以概括、提煉和歸納，由知識點連成線，再由知識線編制成知識網，將知識網按著其內在聯系從縱橫兩個方面加以比較，形成對知識的融會貫通，構建出系統化、條理化的知識體系，這樣才能全面、系統、牢固的掌握知識，應用起來就胸有成竹，靈活自如了。

　　(三)適度訓練，提升綜合能力。

　　在復習中還應通過檢測考試，及時地發現知識上存在的漏點和疑點、思維的盲點、能力的空白點，要有的放矢的進行強化訓練和變式訓練，如：易錯知識要歸類訓練，熱點題型要專題訓練，訓練時還應注意分析題型特點、弄清解題思路并總結解題規律，在訓練后還應進行反思：思考一下為什么這樣解?怎樣想到這樣解?還有什么解法?哪種方法最好等。這樣，做一題，會一片，通一類。這樣不但節省復習時間，還逐步提升分析綜合能力和靈活應用所學知識的能力。

　　(四)要珍惜時間，合理安排時間

　　學期末所剩時間不多，那么每一位同學除上課自習認真學習外，還應把自己飯后、課間、晚上就寢前的有效時間都利用上，針對不同科目特點，安排不同的復習內容不能根據自己的喜好，分配不同科目的復習時間，應做到重點突出，全面兼顧，對于薄弱科目應略多投放時間但不能無所收獲。同時規定的復習任務，

　　每一天一定要如質如量的完成。不可因功費時，也不可因小誤大而失全面，要循序漸進，環環落實。只有這樣才能有效地搞好復習。

　　三、巧用試題

　　在期末考試中要取得較好的成績，不僅要有扎實的基礎知識;熟練的解題技巧，較強的分析、解決問題的能力，還應在考試前逐步調整自己的心態，在考場上達到良好的競技狀態。同時還要學會并掌握一定的應試技巧：

　　(1)要統攬全卷，弄清題量、題型及難易題目，以合理地安排答題時間。

　　(2)要認真審題,仔細析題，依序作答，先易后難。

　　(3)要準確表達，書寫規范。

　　(4)要講究技巧，靈活應對。解決較難的問題時，可采取由已知入手，知因索果;還可從結論入手，由果探因，逐步趨向已知的策略。

　　(5)要認真復查，做到不漏題漏解，確保應得的分全部得到。這樣就起到事半功倍的效果。