人教版三年級語文上冊期末復習要點(3)
第五單元
一、生字、生詞
略(參見課本)
二、多音字
創 chuàng(創作)爪 zhǎo(爪牙)
chuāng(創傷) zhuǎ(鷹爪)
行háng(行業) 倒 dào(倒退)
xíng(行走) dǎo(累倒)
露 lù(露水)傳chuáng(傳播)
lòu(露臉) zhuàn(自傳)
三、辨析組詞
聞(聞名) 塵(塵土) 仆(仆人)
問(問題) 尖(尖銳) 撲(撲倒)
納(納悶) 悶(悶熱) 仰(仰望)
吶(吶喊) 閉(關閉) 迎(迎接)
品(品味) 降(下降) 肢(四肢)
晶(晶亮) 絳(絳紫) 枝(樹枝)
膚(肌膚) 遼(遼闊) 滋(滋味)
扶(扶起) 迂(迂回) 磁(磁鐵)
部(部分) 跨(跨越) 堅(堅持)
培(培養) 挎(挎包) 豎(豎立)
固(堅固) 爪(爪子) 機(機會)
困(困難) 瓜(西瓜) 肌(肌膚)
血(鮮血) 跨(跨越) 槍(手槍)
皿(器皿) 夸(夸獎) 創(創造)
四、填空
1、填填動詞
(穿)長袍 (發生)變化 (呼出)氣息
(離開)家鄉 (研究)學問 (橫跨)河面
(掄)斧頭 (創造)宇宙 (發出)聲音
(拜見)老師 (傳授)學問 (節省)材料
(發)大水 (雕刻)圖案 (欣賞)風景
(走)江湖 (擺)小攤 (掛)招牌
(吐)水花 (趕)毛驢 (推)獨輪車
(拽)馬籠頭 (做)買賣 (減輕)沖擊力
2、添添修飾語
(遠近聞名)的老師 (隆隆)的雷聲
(遼闊)的大地 (精美)的圖案
(奔流不息)的江河 (巨大)的變化
(美麗)的水花 (浩瀚 )的宇宙
(風塵仆仆)的年輕人 (茂盛)的花草樹木
(世界聞名)的石拱橋 (寶貴)的遺產
(名揚中外)的畫 (熱鬧)的場面
五、近義詞
拜訪-拜見 迎候-恭候 研究-探究
大概-大約 精美-精致 減輕-減少
節省-節約 雄偉-宏偉 堅固-牢固
美觀-美麗 聞名-著名 傳授-教授
佩服-敬佩 淵博-廣博 參加-參與
黑暗-昏暗 滋潤-滋養 逐漸-漸漸
巨大-龐大 遠近聞名-舉世聞名
奇怪(古怪、奇異)、刨根問低(追根究底)
氣勢洶洶(威風凜凜)、維修(修理、修整)
巨大(龐大、宏大)、得意(滿意、高興)
了不起(了不得)、損傷(傷害、受害)
鎮定(鎮靜、穩定)、懇切(誠懇、關切)
忍受(忍耐、承受)、擔心(擔憂、憂慮)
蒼白(慘白、灰白)、平靜(安靜、寧靜)
六、反義詞
淵博-膚淺 長進-落后 保存-銷毀
節省-浪費 容易-困難 堅固-松散
熱鬧-冷清 茂盛-稀疏 美麗-丑陋
升高-下沉 精美-粗陋 敬重-輕視
清清楚楚-模模糊糊 風餐露宿-養尊處優
奇怪(正常、平常)、聚精會神(心不在焉)
脫險(遇險)、欺負(保護)、勉強(自愿)
倒霉(走運、幸運)、洪亮(微弱、低沉)
一擁而上(一哄而散)、維修(損壞)
巨大(渺小、細小)、蒼白(紅潤)
忍受(沖動、反抗)、平靜(激動、喧鬧)
七、仿寫、造句
1、仿寫:橋面兩側有石欄,欄板上雕刻著精美的圖案:有的刻著兩條相互纏繞的龍,嘴里吐出美麗的水花;有的刻著兩條飛龍,前爪相互抵著,各自回首遙望;還有的刻著雙龍戲珠。
2、仿寫:越州橋不但堅固,而且美觀。
3、造句:這種設計,既減輕了流水對橋身的沖擊力,使橋不容易被大水沖毀,又減輕了橋身的重量,節省了石料。
八、根據句子的意思寫出相應的成語。
白天黑夜都在加倍趕路。(日夜兼程)
十分有名。(遠近聞名)
形容旅途十分辛苦。(風餐露宿)
絲毫沒有留存。(毫無保留)
學習是沒有止境的。(學無止境 )
長途跋涉后,勞累疲乏。(風塵仆仆)
九、復習課文
第五單元的課文為我們打開了中國傳統文那光輝燦爛的大門:我國偉大的教育家、思想家孔子(名丘,字仲尼),年輕的時候,就已經是遠近聞名的老師了。他總覺得自己的知識還不夠淵博,三十風度的時候,他離開家鄉曲阜,去洛陽拜大思想家老子為師。他謙虛知禮,勤奮好學,誨人不倦,令我敬仰;
《盤古開天地》是一篇神話故事,我知道的神話故事有《精衛填海》、《夸父追日》、《女媧補天》、《神農嘗百草》、《后羿射日》、《嫦娥奔月》……
《趙州橋》一課講河北省趙縣的洨河上有一座石拱橋叫趙州橋,又叫安濟橋,距現在1300多年的歷史了,這項了不起了古代建筑是隋朝的石匠李春設計和參加建造的,它是我國勞動人民智慧的結晶;
《一幅名揚中外的畫》中的《清明上河圖》是北宋時期的張擇端所畫,讓我們看到了八百年以前的古都風貌,看到了當時普通百姓的生活情景……
學了第五單元,我們了解了豐富的傳統文化,知道了謙虛好學的(孔子)、誨人不倦的(老子) 和具有獻身精神的(盤古);我們參觀了位于河北趙縣的(趙州橋) ,他是隋朝的(李春) 設計和參加建造的;我們還欣賞了名畫(《清明上河圖》)
十、特殊詞語
ABCC式:風塵仆仆
AABB式:來來往往 清清楚楚
第六單元
一、生字、生詞
略(參見課本)
二、多音字
相 xiāng(相信)空 kōng(天空)參cān(參加)
xiàng(相片) kòng(空地) shēn(海參)
應 yīng(應有盡有)沒mò(淹沒)棲qī(棲息)
yìng(答應) méi(沒有) xī(棲棲)
三、形近字組詞
斷(斷開) 楚(清楚) 孤(孤單)
繼(繼續) 夢(夢想) 狐(狐貍)
藍(藍天) 懶(懶散) 披(披風)
籃(籃球) 賴(耍賴) 波(波浪)
揀(挑揀) 形(形容) 狀(形狀)
練(練習) 刑(刑法) 壯(壯大)
料(材料) 視(電視) 線(絲線)
科(科學) 觀(觀察) 錢(花我)
四、填空
1、填填動詞
(布滿)條紋 (長著)紅纓 (插著)扇子
(堆積)鳥糞 (變得)美麗 (抽出)枝條
(長出)葉子 (匯成)小溪 (漲滿)春水
(俯下)身子 (欣賞)影子 (擋住)視線
2、添添修飾語
(可愛)的地方 (綻開)的花朵
(厚厚)的鳥糞 (寶貴)的肥料
(彩色)的條紋 (美麗)的貝殼
(龐大)的海龜 (茂密)的樹林
(嫩綠)的葉子 (鮮嫩)的蘑菇
(巨大)的寶庫 (璀璨)的明珠
(閃耀)的燈光 (明亮)的車燈
(懶洋洋)地蠕動 (美麗)的小興安嶺
(密密層層)的枝葉 (酸甜可口)的山葡萄
(乳白色)的濃霧 (又香又脆)的榛子
(又肥又厚)的腳掌 (舉世聞名)的海洋公園
3、填寫成語
風景(優 )(美) 物產(豐)(富)
五( 光) 十( 色) 成群(結)(隊)
瑰麗( 無)( 比) 千( 奇)百(怪)
光彩(奪)(目) 璀璨(人 )(生)
五、近義詞
富饒-豐饒 瑰麗-絢麗 豐富-豐碩
龐大-巨大 茂密-茂盛 鮮嫩-新鮮
欣賞-鑒賞 名貴-珍貴 融化-溶化
清澈-清涼 閃耀-閃爍 璀璨-燦爛
應有盡有-一應俱全 五洲四海-五湖四海
愿意(情愿、樂意)、猶豫(猶疑、遲疑)
結束(終止、完結)、憂郁(愁悶)
輪流(輪番、輪換)、熱烈(烈火、熱鬧)
情況(情形、狀況)、困境(逆境)
珍惜(珍愛、珍視)、失望(掃興、絕望)
嬌艷(鮮艷、艷麗)、歡聚(團聚)
甘心(情愿、甘愿)、培育(培養、哺育)
附近(鄰近、周邊)、蠕動-移動
掃興(敗興、失望)、夢想(妄想、渴望)
情景(情形、景象)、棲息-休息
思念(想念、懷念)、興高采烈(興致勃勃)
綻開-綻放 誘人-迷人 樂意-愿意
六、反義詞
富饒(貧瘠、貧乏)
豐富(缺乏、貧乏 單調)
可愛-可惡 茂密-稀疏 龐大-微小
融化(凍結、凝結、凝固) 利劍-鈍劍
清澈-渾濁 漫長-短暫 熱情-冷淡
巨大-渺小 躍出-潛入
嚴嚴實實-松松散散 光彩奪目-黯淡無光
愿意(勉強)、失望(有望、期望)
掃興(盡興、高興)、夢想(現實、實際)
輪流(固定)、熱烈(冷清、冷淡)
珍惜(糟蹋、浪費)、困境(順境)
培育(摧殘)、松軟(堅硬)、附近(遙遠)
結束(開始)、憂郁(開朗)
七、重點詞語理解
成群結隊:一群群 一隊隊 形容數量多
琳瑯滿目:比喻各種美好的東西很多
應有盡有:應該有的都有了,表示齊備
物美價廉:形容東西好又不貴。
一應俱全:所有一切都齊備了。
八、課文復習
第六單元課文向我們展示了我國壯麗的山川景色:《望天門山》的作者是我國唐代大詩人李白,詩中寫到的楚江是指長江;
“水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。”這句詩出自北宋詩人蘇軾的《飲湖上初晴后雨》一詩,此詩寫出了杭州西湖晴天、雨中呈現出的不同風姿;比喻句是“欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜”。
《富饒的西沙群島》一課寫出了西沙群島的兩個特點:風景優美,物產豐富;
小興安嶺一年四季景色誘人,是一座美麗的大花園,也是一座巨大的寶庫;
香港被英國強行租用了99年,1997年7月1日,香港重回祖國懷抱,成立了香港特別行政區,區花是紫荊花,而在《香港,璀璨的明珠》一文當中,依次向我們介紹了香港是萬國市場、美食天堂、旅游勝地、迷人的夜景。
九、背誦、背寫
1、背誦:《望天門山》、《飲湖上初晴后雨》、《富饒的西沙群島》、《美麗的小興安嶺》
2、背寫:
明月松間照,清泉石上流。(王維)
江碧鳥逾白,山青花欲燃。 (杜甫)
千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風。(杜牧)
山重水復疑無路,柳暗花明又一村。 (陸游)
水南水北重重柳,山后山前處處梅。 (王安石)
十、特殊詞語
含數字的:五光十色 千奇百怪 五顏六色
含反義詞:高低不平 穿來穿去
ABAC式:各種各樣 又香又脆 又松又軟
ABB式:懶洋洋 圓溜溜 一串串
AABB式:祖祖輩輩 蔥蔥蘢蘢
ABCB式:應有盡有
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