以上就是重慶市2023年高職分類考試部分高校分數線，由于篇幅限制，更多院校的分數線可以登錄各高校分類考試官網查詢。

2023年重慶市高職分類考試分數線

一、普高類

(一)普通類

專本貫通分段培養項目批519分

高職專科批150分

(二)藝術類

1.文化成績150分

2.專業成績

(1)美術學與設計學類 180分

(2)音樂類

①音樂學190分

②音樂表演：

聲樂方向190分

鋼琴方向? ??190分

器樂方向? ??160分

(3)舞蹈類??? ???195分

(4)影視類

①表演 ?????????????????195分

②播音與主持藝術 ???????200分

二、中職類

(一)應用型本科和高職對口專科

1.應用型本科批

園林類

文化素質216分 ???職業技能374分

機械加工類

文化素質209分 ???職業技能348分

電氣技術類

文化素質180分 ???職業技能311分

汽車類

文化素質204分 ???職業技能374分

計算機類

文化素質230分 ???職業技能410分

電子技術類

文化素質230分 ???職業技能406分

土建類

文化素質200分 ???職業技能356分

電子商務類

文化素質204分 ???職業技能374分

旅游類

文化素質227分 ???職業技能377分

會計類

文化素質231分 ???職業技能395分

服裝設計與工藝類

文化素質207分 ???職業技能308分

教育類

文化素質229分 ???職業技能364分

2.高職對口專科批

園林類

文化素質60分 ????職業技能120分

機械加工類

文化素質60分 ????職業技能100分

電氣技術類

文化素質60分 ????職業技能102分

汽車類

文化素質60分 ????職業技能100分

計算機類

文化素質60分 ????職業技能100分

電子技術類

文化素質60分 ????職業技能108分

土建類

文化素質60分 ????職業技能100分

護理類

文化素質60分 ????職業技能100分

藥劑類

文化素質60分 ????職業技能129分

電子商務類

文化素質60分 ????職業技能103分

旅游類

文化素質60分 ????職業技能100分

會計類

文化素質60分 ????職業技能100分

服裝設計與工藝類

文化素質60分 ????職業技能106分

教育類

文化素質80分 ????職業技能104分

畜牧獸醫類

文化素質60分 ????職業技能100分

藝術類

文化素質60分

其他類

文化素質60分

高職對口藝術類考生，需參加我市2023年普通高等學校招生藝術類專業統考，專業統考成績作為其職業技能測試成績。職業技能測試成績錄取最低控制分數線按普通藝術類各類別分數線執行。

高職對口其他類考生職業技能測試成績合格分數線，由其參加職業技能測試的高校劃定。

(二)中高等職業教育貫通培養項目轉段招生

本科批：職業技能測試合格，文化素質測試成績181分。

專科批：職業技能測試合格，文化素質測試成績60分。

三、高職專項類

高職專項類考生職業技能測試合格分數線，由其參加職業技能測試的高校劃定。

高職分類考試的和高考的利弊

高職分類考試的優勢：

選擇參加高職分類考試可以用不高的分數，上一個好的專科學校;可以避開高考的鋒芒，增加自己能上大學的機率。凡被錄取的考生，一律不再參加高考，將會提前拿到大學錄取通知書，直到9月份才到大學報到入學，有更充足的時間來安排自己學習和生活。

高職分類考試的劣勢：

高職分類考試并不意味著人人都可以進，好的學校好的專業競爭還是比較大的，好在有一個好處，如果沒有通過考試，還可以繼續復習參加高考。也有一個不好的地方，就是一旦被錄-取了就不能再參加高考了。

高考的優勢：高考錄取院校的選擇更多，不必像高職分類考試一樣局限于本省。

高考的劣勢：高考的考試難度相較高職分類考試更難，參加人數更多，競爭十分激烈。

高職分類考試與高考有什么區別

1、考試內容不同。高職分類考試所考內容由所招生的高職高專院校獨立出題組織考試，分成面試和筆試題目。而高考大專有筆試題目，且筆試題目難度系數較高。

2、招生形式不同。高職分類考試是本省市的高職高專院校面向本地高中畢業生和中職學校畢業進行的一種招生方式，申請人只能選擇本省市區的高職高專學校。而高考大專考試內容統一，所考科目眾多，能同時申報多個平行志愿，可選擇的范圍更廣。

3、概念不同。

高職分類考試的概念：

高職分類考試與高考統考一樣，都是高考。通過高職分類考試招生進入高職院校的考生，在校待遇、畢業生就業政策、等等都和通過高考統考錄取的考生完全相同，享受學業和就業對等的機會和待遇。

高職分類考試入學的目的就是要打破以往一考定終身的思維模式和固有觀念，以此給學生提供多種升學發展的選擇渠道，減輕部分學生的升學壓力。今后高職院校分類考試入學將與統一高考相互并行，相輔相成，形成多元錄取的新模式。

高考的概念：

普通高等學校招生全國統一考試的簡稱，中華人民共和國最重要的入學考試。由中華人民共和國教育部統一組織調度，或實行自主命題的省級考試院命題，每年6月7日、6月8日為考試日，部分省區高考時間為3天。高考是高等學校選拔新生的制度。