在初中地理教學過程中，做好試卷分析可以幫助地理教師滿足初中地理教學需要。下面是學習啦小編為大家整理的初一地理月考考試分析，歡迎閱讀參考。

　　初一地理月考考試分析一

　　一、試卷總體分析

　　本次地理考試總分為100分，選擇題40分，讀圖綜合題60分。試題題量、難度適中，注重讀圖識圖知識。試卷具有很強的靈活性，結合實際情況，注重對地圖的分析理解，側重于對學生各方面能力的考查，對學生以后的學習地理起到了指導作用。

　　二、學生答卷中出現的錯誤主要有:

　　(二)選擇題:第6小題錯誤較多，講課時只側重于定義概念的闡釋，對于外延及運用講解的較少。第7小題考查的是坐標的位置，學生的識圖讀圖能力還不夠，有些不知所措。第18、19小題考查的是等高線知識，學生掌握的不好。其他小題難度不是很大。總的來說，選擇題不難，做的不好的原因一方面是教師強調的不夠，一方面是一些同學掌握的不夠扎實。

　　(二)讀圖綜合題:

　　第1題，考查的是地球的運動(自轉和公轉)的有關知識，這個題在上課時我做過重點強調，本以為學生不會有多少問題，結果二班學生卻有相當大一部分丟分了，他們好多人竟然沒做這道題。

　　第2題，考查的是地球五帶知識，這個題學生看后都覺得簡單做的正確率較高，但是也反映出了學生不熟悉地理語言的問題，表現在知道卻不能正確表達出來。還有就是錯別字太多，五六個學生竟然把“帶”寫成了“代”，鬧出了大笑話。

　　第3題，考查的是地圖比例尺知識，這個題學生對實際距離的計算錯誤較多，主要原因是測量不準確，和我要求學生寫出計算公式、列出算式再計算得出答案，學生沒按要求做，我為了養成他們的習慣進行了扣分。

　　三、從答卷情況看教學中存在的問題:

　　從這次考試來看，還是以基礎知識為主，平時要對知識點的講解要細之再細，不要太高估了學生的實際能力，以為很簡單的問題不用強調了。讓學生狠抓基礎知識，程度好的同學要學會綜合運用。從綜合題來看，在教學上要進一步加強讀圖訓練，盡可能圖文結合。教學中應該多進行讀圖練習，不能純理論教學，要注重講練結合。

　　四、解決的措施

　　1、向課堂要質量：課堂是教學的主陣地，要充分利用45分鐘。

　　2、 要抓兩頭帶中間：使優秀生更優秀，從而也讓他們起到帶頭的作用，使中間生加入到優秀生的行列。對于差生，多給他們關心，多給他們學好信心。

　　3、 做好知識的系統復習

　　4、 加強對知識鞏固的練習

　　5、加強學生對地圖的理解、運用的能力的培養。充分利用學生手中的資料，填圖，識圖。增強記憶。

　　初一地理月考考試分析二

　　一、命題依據及指導思想

　　依據新課標精神，知識點能力要求及本次考試的章節內容在中考常出現的考點及考查的題型。教研室了解本年段學生的學習掌握情況統一命題。題型題量嚴格按照中考要求進行。

　　二、試卷結構

　　考試時間：60分鐘;試卷滿分值：100分;題型題量及分值：選擇題;非選擇題。

　　三、試卷內容

　　八年級上冊內容

　　四、成績分析

　　五、試題分析

　　答案失誤分析

　　1、首先從學生的答題情況上看，有些學生答題過于浮躁，把知識點混淆了，審題不認真，甚至還有錯別字

　　(比如：個別學生竟然有選擇題的選項是空白的;判斷正誤題要選的是不正確的，可是有的學生選出來的是很明顯的把正確選項答上去;復雜字寫不清，

　　2.審題不明，命題指向審題能力低，思路不清晰，缺少應試答題技巧。

　　3、綜合答題能力不足，語言概括能力有待加強，讀圖并從中獲取信息的能力、綜合運用知識的能力弱。反映出平時缺少知識綜合和思維貫通的引導，缺少變式的訓練。

　　五、下階段改進對策：

　　1) 繼續耐心細致地對成績偏差的學生進行心里疏導，增強他們的信心。我一直認為，要想學一樣東西，盡自己最大的努力，認真去學，總歸會有收獲。學數學也一樣，盡力去學總能學到點，作為老師還是要多鼓勵學生，想辦法激發他們學習數學的自信心，并且我們要多幫助他們，認真分析他們學習不好的原因，可以幫他們補習一些以前的知識，平時要多給他們練習的機會，相信對他們會有所提高。

　　2) 繼續抓基礎知識。因為學生的基礎知識還是不夠扎實，所以在平時要多訓練基礎的題目。

　　3) 繼續提高學生自主分析解決問題的能力。課堂教學中還是要多引導學生自主探索、動手實踐，鼓勵、引導他們自主思考問題，讓學生從學會走向學活，提高他們解決問題的能力。

　　4) 我還要繼續專研教材，多向有經驗的老師請教，不斷學習，提高自己的教學能力。

　　今后應深入了解學生學習習慣情況，通過每次課堂前提問些概念記憶，小測反復強調重點知識。強制學生學習記憶理解，抓好作業落實，關注后進生的學習習慣養成。在做題上指導解題技巧，抓關鍵字眼，同時關注初二年學生的學習心理生理變化，及時給以指導。

　　以上是由小編分享的初一地理月考考試分析全部內容，希望對你的考試有幫助。