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延邊大學漢語言專業解讀篇2

文案編輯：文案編輯指在公司和企業里從事文字工作，以文字來表現自己思想創意策略的崗位。隨著紙媒的衰落，現在的編輯大多是往新媒體方向。但紙媒衰落，圖書行業倒并不衰落，紙質書籍不論什么時候，都有其不可替代的優勢。

教師：一般來說，漢語言文學專業的學生會從事教師崗位。小學語文老師基本要求本科學歷;初、高中的語文老師，好一點的學校要求研究生學歷，但其硬性條件都需要有教師資格證。

文化創意寫作方向：可以分為虛構類與非虛構類，虛構類的就是指小說，劇本，大綱一類的創作;非虛構類就是基于一定角度與具體內容的分析類，觀點輸出類文章。不過前者，還要面臨著更為專業的戲劇影視文學方向人才的競爭，后者在視角深度廣度上會不如一些跨領域的綜合人才。所以說，這個專業本身看似沒有門檻，反而是一種無形的門檻。

政府機關的公職人員：漢語言文學專業畢業生可以說是公務員考試中有力的一支隊伍。主要有兩方面原因：第一，在招考的職位表專業限制一項中，漢語言文學的優勢就可以體現出來了，各種單位和部門的職位里基本都可以報考;第二，漢語言文學專業的學生在大學里受到的專業教育，在公考應試尤其是申論寫作中可以發揮出很好的優勢。

其他：如銷售、服務類、自己創業等，就是和本專業完全沒什么關系的一些職位，雖然不從事與本專業相關的工作，但是在別的工作領域，你所受到的教育也會暗中發揮作用。

延邊大學漢語言專業解讀篇3

延邊大學(YanbianUniversity)坐落在享有“教育之鄉”美譽的吉林省延邊朝鮮族自治州首府延吉市，是國家“211工程”重點建設大學、西部開發重點建設院校、吉林省人民政府和教育部共同重點支持建設大學，也是國家“雙一流”建設高校。延邊大學始建于1949年，是中國共產黨最早在少數民族地區建立的高校之一。曾隸屬于國務院高教部，1957年劃歸吉林省所屬。

延邊大學漢語言專業解讀篇4

漢語言文學專業主要學習漢語和中國文學方面的基本知識，受到有關理論、發展歷史、研究現狀等方面的系統教育和業務能力的基本訓練，培養具備一定的文藝理論素養和系統的漢語言文學知識，能在新聞文藝出版部門、高校、科研機構和機關企事業單位從事文學評論、漢語言文學教學與研究工作，以及文化、宣傳方面的實際工作的漢語言文學高級專門人才。

延邊大學漢語言專業解讀篇5

很多人認為漢語言文學專業很“雞肋”，沒什么太大的用處。首先拋開專業不談，人們眼中的好專業，就是指就業率高的專業。從這個標準來說，漢語言文學確實算不上是好專業，但如果僅憑就業率和工資水平來評定一個專業，有些過于狹隘。這個看似雞肋無用只要會認字就可以讀的專業，實際上是多少文科生擠破頭都想學的專業。曾經有一位老師說過：“學漢語言文學的同學，你只要學好三樣東西，畢業就什么都不怕——一筆好字，一張鐵嘴，一手好文章”。