高考語文答題模版

　　二、修辭手法：比喻、擬人、排比、夸張、反復、借代、反問、設問、引用、對比

　　三、說明文分類：

　　1、實物說明文、事理說明文、程序說明文

　　2、科技性說明文、文藝性說明文(也叫科學小品或知識小品)

　　四、說明順序：

　　1、時間順序：歷史順序、年代順序、四季交替順序、早晚(先后)順序 2、空間順序：注意表方位的名詞

　　3、邏輯順序：先總后分、由主到次、由表及里、由簡到繁、由此及彼、由現象到本質等。

　　五、說明方法：列數字、作比較、舉例子、打比方、分類別等說明方法的作用：

　　打比方：生動形象說明了—————— 增強了文章的趣味性。

　　舉例子：具體說明_____ 的特點，從而使說明更具體，更有說服力。 作比較:把____ 和 ______相互比較, 突出強調了____ 的_____特點. 列數字: 用具體的數據 加以說明，使說明更準確更有說服力。

　　六、記敘的順序：順敘、倒敘、插敘(追敘)

　　七、人物描寫的方法：

　　1、肖像(外貌)描寫、動作描寫、神態描寫、語言描寫、心理活動描寫; 2、正面描寫與側面烘托

　　八、常見寫作方法、表現手法：

　　聯想、想像、象征、比較、對比、襯托、烘托、反襯、先抑后揚、以小見大、托物言志、借物喻理、寓理于物、借物喻人、狀物抒情、借景抒情、情景交融

　　九、語句在文章篇章結構上的作用：

　　總起全文、引起下文、打下伏筆、作鋪墊、承上啟下(過渡)、前后照應、首尾呼應、總結全文、點題、推動情節發展

　　十、語句在表情達意方面的作用：

　　渲染氣氛、烘托人物形象(或人物感情)、點明中心(揭示主旨)、突出主題(深化中心)

　　高考語文答題模板技巧

　　(一)某句話在文中的作用：

　　1、文首：開篇點題;渲染氣氛(散文)，埋下伏筆(記敘類文章)，設置懸念(小說，但上海不會考)，為下文作輔墊;總領下文;

　　2、文中：承上啟下;總領下文;總結上文;3、文末：點明中心(散文);深化主題(記敘類文章文章);照應開頭(議論文、記敘類文章文、小說)

　　(二)修辭手法的作用

　　(1)它本身的作用;(2)結合句子語境。

　　1、比喻、擬人：生動形象;答題格式：生動形象地寫出了+對象+特性。

　　2、排比：有氣勢、加強語氣、一氣呵成等;答題格式：強調了+對象+特性

　　3、設問：引起讀者注意和思考;答題格式：引起讀者對+對象+特性的注意和思考反問：強調，加強語氣等;

　　4、對比：強調了……突出了……

　　5、反復：強調了……加強語氣

　　(三)句子含義的解答

　　這樣的題目，句子中往往有一個詞語或短語用了比喻、對比、借代、象征等表現方法。答題時，把它們所指的對象揭示出來，再疏通句子，就可以了。

　　(四)某句話中某個詞換成另一個行嗎?

　　動詞：不行。因為該詞準確生動具體地寫出了……形容詞：不行。因為該詞生動形象地描寫了……副詞(如都，大都，非常只有等)：不行。因為該詞準確地說明了……的情況(表程度，表限制，表時間，表范圍等)，換了后就變成……，與事實不符。

　　(五)一句話中某兩三個詞的順序能否調換?

　　不能。

　　因為：(1)與人們認識事物的(由淺入深、由表入里、由現象到本質)規律不一致。

　　(2)該詞與上文是一一對應的關系。(3)這些詞是遞進關系，環環相扣，不能互換。

　　(六)段意的概括歸納

　　1.記敘類