三、現(xiàn)代文閱讀(30分)

　　(一)閱讀下面文字。完成第15—18題。(17分)

　　《漢字書法之美》自序

　　蔣勛

　　⑴漢字書法的練習(xí)，大概在許多華人心中都保有很深刻的印象。

　?、埔晕易约簽槔陼r期跟兄弟姐妹在一起相處的時光，除了游玩嬉戲，竟然有一大部分時間是圍坐在同一張桌子寫毛筆字。

　?、菍懨P字從幾歲開始?回想起來不十分清楚了。好像從懂事之初，三、四歲開始，就正襟危坐，開始練字了。

　?、?ldquo;上”、“大”、“人”，一些簡單的漢字，用雙鉤紅線描摹在九宮格①的練習(xí)簿上。我小小的手，筆還拿不穩(wěn)。父親端來一把高凳，坐在我后面，用他的手握著我的手。

　?、晌矣洃浐苌?，父親很大的手掌包覆著我小小的手。毛筆筆鋒，事實上是在父親有力的大手控制下移動。我看著毛筆的黑墨，一點一滴，一筆一劃，慢慢滲透填滿紅色雙鉤圍成的輪廓。

　?、矢赣H的手非常有力氣，非常穩(wěn)定。

　?、宋彝低蹈杏X著父親手掌心的溫度，感覺著父親在我腦后均勻平穩(wěn)的呼吸。好像我最初書法課最深的記憶，并不只是寫字，而是與父親如此親近的身體接觸。

　　⑻一直有一個紅線框成的界線存在，垂直與水平紅線平均分割的九宮格，紅色細線圍成的字的輪廓。紅色像一種“界限”，我手中毛筆的黑墨不能隨性逾越紅線輪廓的范圍，九宮格使我學(xué)習(xí)“界限”、“紀律”、“規(guī)矩”。

　　⑼童年的書寫，是最早對“規(guī)矩”的學(xué)習(xí)。“規(guī)”是曲線，“矩”是直線;“規(guī)”是圓，“矩”是方。

　?、未蟾胖挥袧h字的書寫學(xué)習(xí)里，包含了一生做人處事漫長的“規(guī)矩”的學(xué)習(xí)吧!

　?、蠈W(xué)習(xí)直線的耿直，也學(xué)習(xí)曲線的婉轉(zhuǎn);學(xué)習(xí)“方”的端正，也學(xué)習(xí)“圓”的包容。

　?、袞|方亞洲文化的核心價值，其實一直在漢字的書寫中。

　?、炎钤绲臐h字書寫學(xué)習(xí)，通常都包含著自己的名字。

　?、液苌髦氐?，拿著筆，在紙上，一筆一劃，寫自己的名字。彷佛在寫自己一生的命運，凝神屏息，不敢有一點大意。一筆寫壞了，歪了、抖了，就要懊惱不已。

　?、硬恢罏槭裁?ldquo;蔣”這個字上面有“艸”?父親說“蔣”是茭白，是植物，是草本，所以上面有“艸”。

　?、?ldquo;勲”的筆劃繁雜(簡體字為“勛”)，我很羨慕別人姓名字劃少、字劃簡單。當時有個廣播名人叫“丁一”，我羨慕了很久。

　?、樟w慕別人名字的筆劃少，自己寫“勳”的時候就特別不耐煩，上面寫成了“動②”，下面四點就忘了寫。老師發(fā)卷子，常常笑著指我“蔣動”。

　?、掷蠋熣f：那四點是“火”，沒有那四點，怎么“動”起來。

　?、孜矣浀昧?，那四點是“火”，以后沒有再忘了寫，但是“勛”寫得特別大。在格子里寫的時候，常常覺得寫不下去，筆劃要滿出來了，那四點就點到格子外去了。

　?、亻L大以后寫晉人的“爨寶子③”，原來西南地方還有姓“爨”的，真是慶幸自己只是忘了四點“火”。如果姓“爨”，肯定連“火”帶“大”帶“林”一起忘了寫。

　　(21)寫“爨寶子碑”寫久了，很佩服書寫的人，“爨”筆劃這么多，不覺得大，不覺得煩雜;“子”筆劃這么少，這么簡單，也不覺得空疏。兩個筆劃差這么多的字，并放在一起，都占一個方格，都飽滿，都有一種存在的自信。

　　(22)長大以后寫書法，最不敢寫的字是“上”、“大”、“人”。因為筆劃簡單，不能有一點茍且，要從頭慎重端正到底。

　　(23)現(xiàn)在知道書法最難的字可能是“一”。弘一④的“一”，簡單、安靜、素樸，極簡到回來安份做“一”，是漢字書法美學(xué)最深的領(lǐng)悟吧!

　　(24)大部分的人可能都忘了兒童時書寫名字的慎重端正，一絲不茍。

　　(25)隨著年齡增長，隨著簽寫自己的名字次數(shù)越來越多，越來越熟練，線條熟極而流滑。別人看到贊美說：你的簽名好漂亮。但是自己忽然醒悟，原來距離兒童最初書寫的謹慎、謙虛、端正，已經(jīng)太遠了。

　　(26)父親一直不鼓勵我寫“行”寫“草”，強調(diào)應(yīng)該先打好“唐楷”基礎(chǔ)。我覺得他太迂腐保守。但是他自己一生寫端正的柳公權(quán)“玄秘塔”，我看到還是肅然起敬。

　　(27)也許父親堅持的“端正”，就是童年那最初書寫自己名字時的慎重吧!

　　(選自《漢字書寫之美》，有刪改)

　　【注】①九宮格：我國書法史上臨帖寫仿的一種界格，又叫“九方格”，即在紙上畫出若干大方框，再于每個方框內(nèi)用“井”字分出九個小方格，以便對照法帖范字的筆畫部位進行練字。②動：“動”的繁體字。③爨寶子：人名。后文的“爨寶子碑”是東晉碑刻。④弘一：人名。

　　15、文章回憶童年的漢字書法練習(xí)，主要寫了哪兩方面內(nèi)容?“我”從中悟出了哪些道理，請分別概括。(6分)

　　【答案】15.內(nèi)容：父親教“我”寫毛筆字;“我”寫自己名字的經(jīng)歷。(4分)

　　道理：做人處事要“規(guī)矩”;做人處事要慎重端正，一絲不茍。(2分)

　　【解析】我們要知道中考題現(xiàn)代文閱讀一般情況是答案盡量在文本中找，找到后再去概括，甚至有的題可直接抄寫原文來回答。回答此題不難，這是選信息和考概括能力，第一問“回憶童年的漢字書法練習(xí)，主要寫了哪兩方面內(nèi)容”難度降低，因為它題干中已明確是“兩方面內(nèi)容”又和“童年的漢字書法練習(xí)”有關(guān)，那么我們分別找到段落便可。一方面在第4、5段，由“父親端高凳，用他的手握著我的手。父親有力的大手控制下移動。我看著毛筆的黑墨，一點一滴，一筆一劃，慢慢滲透填滿紅色雙鉤圍成的輪廓。”可得出這是父親在教我寫毛筆字，悟出哪些道理呢?在8、9、10段中有明顯的標志詞“界限”、“紀律”、“規(guī)矩”。;第二問(13)段有提示：“最早的漢字書寫學(xué)習(xí)，通常都包含著自己的名字。”自己寫自己的名字感覺到“不耐煩”，因為筆劃多，繁雜，還有一件事是把自己的名字少寫了四點，引出老師和同學(xué)的嘲笑。悟出哪些道理呢?在(24)(25)(27)段有標志詞

　　“慎重端正，一絲不茍”“謹慎、謙虛、端正”“也許父親堅持的“端正”，就是童年那最初書寫自己名字時的慎重吧”做這種題時一定要靜下心　來，細心讀文本。

　　是親自示范，握著我的手教我寫毛筆字。由此我悟到什么呢，這里的感悟應(yīng)是父親對我的愛與細心。

　　16.賞析文中畫線句子。(3分)

　　【答案】16.示例：畫線句運用了細節(jié)描寫(或“動作描寫和神態(tài)描寫”)的手法，通過“一筆一畫”、“凝神屏息”等細節(jié)，生動形象地表達出“我”書寫自己名字時的慎重和一絲不茍。

　　17.請結(jié)合文章內(nèi)容具體分析父親的形象。(4分)

　　【答案】17.示例：①文章通過記敘父親教“我”寫毛筆字這件事，體現(xiàn)了父親是一個關(guān)愛孩子、懂得教育的人。

　?、谖恼峦ㄟ^記敘父親終生寫端正的毛筆字這件搴，體現(xiàn)了父親是一個具有正直、慎重、執(zhí)著等優(yōu)秀品質(zhì)的人。(2分)

　　【解析】父親教孩子寫字，不是說你要認真寫，要好好寫，在此文中沒有太多說教，而是親自示范，握著我的手教我寫毛筆字。“父親很大的手掌包覆著我小小的手。毛筆筆鋒，事實上是在父親有力的大手控制下移動。我看著毛筆的黑墨，一點一滴，一筆一劃，慢慢滲透填滿紅色雙鉤圍成的輪廓。”由此我悟到什么呢，父親用言傳身教教我寫字，是一個很有方法的人，不是發(fā)脾氣，而是指導(dǎo)，親自指導(dǎo)。接著再來看原文“偷偷感覺著父親手掌心的溫度，感覺著父親在我腦后均勻平穩(wěn)的呼吸。好像我最初書法課最深的記憶，并不只是寫字，而是與父親如此親近的身體接觸。”這里的感悟應(yīng)是父子情深，父親對我的愛與細心。故父親的形象在這里很突出;再來看“父親一直不鼓勵我寫“行”寫“草”，強調(diào)應(yīng)該先打好“唐楷”基礎(chǔ)。我覺得他太迂腐保守。但是他自己一生寫端正的柳公權(quán)“玄秘塔”，我看到還是肅然起敬。也許父親堅持的“端正”，就是童年那最初書寫自己名字時的慎重吧!”這里分析到父親這已不再是教兒子寫字了，而是如何做人，做一個正直的人?；卮疬@道題要特別注意：結(jié)合文章內(nèi)容具體分析，文章內(nèi)容與父親形象各占一半的分吧。

　　18.閱讀文章后，你體會到了作者怎樣的情感?你對漢字書法之美有了哪些認識?請概述。(4分)

　　【答案】18.情感：①對中華文化的熱愛(或“對漢字書法之美的贊嘆”);②對父親的敬愛(或“懷念”)(2分)認識：略。(能從漢字的形式美與內(nèi)在美兩方面談自己的認識，言之成理，語句通順即可)(2分)

　　(二)閱讀下面文字，完成第19—22題。(13分)

　　成為你自己

　　周國平

　　童年和少年是充滿美好理想的時期。如果我問你們，你們將來想成為怎樣的人，你們一定會給我許多漂亮的回答。譬如說，想成為拿破侖那樣的偉人，愛因斯坦那樣的大科學(xué)家，曹雪芹那樣的文豪，等等。這些回答都不壞，不過，我認為比這一切都更重要的是：首先應(yīng)該成為你自己。

　　姑且假定你特別崇拜拿破侖，成為像他那樣的蓋世英雄是你最大的愿望。好吧，我問你：就讓你完完全全成為拿破侖，生活在他那個時代，有他那些經(jīng)歷，你愿意嗎?你很可能會激動得喊起來：太愿意啦!我再問你：讓你從身體到靈魂整個兒都變成他，你也愿意嗎?這下你或許有些猶豫了，會這么想：整個兒變成了他，不就是沒有我自己了嗎?對了，我的朋友，正是這樣。那么，你不愿意了?當然嘍，因為這意味著世界上曾經(jīng)有過拿破侖，這個事實沒有改變，惟一的變化是你壓根兒不存在了。

　　由此可見，對于每一個人來說，最寶貴的還是他自己。無論他多么羨慕別的什么人，如果讓他徹頭徹尾成為這個別人而不再是自己，誰都不肯了。

　　也許你會反駁我說：你說的真是廢話，每個人都已經(jīng)是他自己了，怎么會徹頭徹尾成為別人呢?不錯，我只是在假設(shè)一種情形，這種情形不可能完全按照我所說的方式發(fā)生。不過，在實際生活中，類似情形卻常常在以稍微不同的方式發(fā)生著。真正成為自己可不是一件容易的事。世上有許多人，你可以說他是隨便什么東西，例如是一種職業(yè)，一種身份，一個角色，惟獨不是他自己。如果一個人總是按照別人的意見生活，沒有自己的獨立思考，總是為外在的事務(wù)忙碌，沒有自己的內(nèi)心生活，那么，說他不是他自己就一點兒也沒有冤枉他。因為確確實實，從他的頭腦到他的心靈，你在其中已經(jīng)找不到絲毫真正屬于他自己的東西了，他只是別人的一個影子和事務(wù)的一架機器罷了。

　　那么，怎樣才能成為自己呢?這是真正的難題，我承認我給不出一個答案。我還相信，不存在一個適用于一切人的答案。我只能說，最重要的是每個人都要真切地意識到他的"自我"的寶貴，有了這個覺悟，他就會自己去尋找屬于他的答案。在茫茫宇宙間，每個人都只有一次生存的機會，都是一個獨一無二、不可重復(fù)的存在。正像盧梭所說的，上帝把你造出來后，就把那個屬于你的特定的模子打碎了。名聲、財產(chǎn)、知識等等是身外之物，人人都可求而得之，但沒有人能夠代替你感受人生。你死之后，沒有人能夠代替你再活一次。如果你真正意識到了這一點，你就會明白，活在世上，最重要的事就是活出你自己的特色和滋味來。你的人生是否有意義，衡量的標準不是外在的成功，而是你對人生意義的獨特領(lǐng)悟和堅守，從而使你的自我閃放出個性的光華。

　　在歷史上，每當世風(fēng)腐敗之時，人們就會盼望救世主出現(xiàn)。其實，救世主就在每個人的心中。

　　19.文章的中心論點是什么?(2分)

　　【答案】19、成為你自己。(2分)【解析】標題就是文章的中心論點。

　　20.第3自然段中“由此可見”的“此”指代的內(nèi)容是什么?請概括。(3分)

　　【答案】20.“此”措代的內(nèi)容是人們不愿意從身體到靈魂都是拿破侖。(答到大意即可)(3分)

　　【解析】此題文本中找“姑且假定你特別崇拜拿破侖，成為像他那樣的蓋世英雄是你最大的愿望。好吧，我問你：就讓你完完全全成為拿破侖，生活在他那個時代，有他那些經(jīng)歷，你愿意嗎?你很可能會激動得喊起來：太愿意啦!我再問你：讓你從身體到靈魂整個兒都變成他，你也愿意嗎?這下你或許有些猶豫了，會這么想：整個兒變成了他，不就是沒有我自己了嗎?對了，我的朋友，正是這樣。那么，你不愿意了?當然嘍，因為這意味著世界上曾經(jīng)有過拿破侖，這個事實沒有改變，惟一的變化是你壓根兒不存在了。”可以概括愿意有像拿破侖那樣的經(jīng)歷，但不愿從身體到靈魂都是拿破侖

　　21.作者論述的“你自己”具有怎樣的特點?怎樣才能成為“你自己”?(4分)

　　【答案】21.“你自己”具有的特點：①有自己的獨立思考;②有自己的內(nèi)心生活。(2分)

　　怎樣成為“你自己”：①意識到“自我”的寶貴;②活出自己的特色和滋味。(2分)

　　【解析】文本中找答案“如果一個人總是按照別人的意見生活，沒有自己的獨立思考，總是為外在的事務(wù)忙碌，沒有自己的內(nèi)心生活，那么，說他不是他自己就一點兒也沒有冤枉他。”與他不是他自己相反就可以了。

　　22.文章運用了大量問答句式進行說理，有何作用?(4分)

　　【答案】22.顯得親切自然，使讀者易于接受;能激發(fā)讀者閱讀興趣，引發(fā)讀者思考;使說理層層遞進，條理清晰。(答到其中兩點即給滿分)(4分)

　　四、綜合性學(xué)習(xí)與寫作(56分)

　　(一)綜合性學(xué)習(xí)(6分)

　　23.根據(jù)下列材料，寫一段介紹“瓷器”的說明性文字。

　　要求：(1)運用下定義和分類別兩種說明方法;

　　(2)不超過100字。

　?、俅善魇菨h族勞動人民的一個重要創(chuàng)造，其發(fā)明是漢民族對世界文明的偉大貢獻，在英文中“瓷器(china)”與“中國(china)”同為一詞。

　?、诖善魇菑奶掌靼l(fā)展演變而成的，大約在公元前l(fā)6世紀的商代中期，中國就出現(xiàn)了早期的瓷器。

　?、鄞善魇且愿邘X土、長石和石英等為原料，經(jīng)混合、成形、干爆、燒制而成的制品。

　?、艽善髋黧w潔白、細密，較薄者呈半透明狀，音響清徹。

　?、荽善饕郧啻?、白瓷和彩瓷為主要品種。

　?、拊谥袊鴼v史上，著名瓷窯有越窯、邢窯、汝窯、景德鎮(zhèn)窯等十一處。

　?、叽善髦谱鬟^程一般有取土、做坯、畫坯、上釉、爐燒等十四遭工序。

　　【答案】23.示例：瓷器是以高嶺土、長石和石英等為原料，經(jīng)混合、成形、干燥、燒制而成的制品。主要品種有青瓷、白瓷和彩瓷。其特點是坯體潔白、細密，較薄者呈半透明狀，音響清徹。

　　(二)寫作(50分)

　　24.人的一生中，哪些東西可以丟?哪些東西不能丟?

　　丟，有時會使人心疼令人惋惜;丟，有時又會讓人暢快促人前行。

　　丟，可能是失去，也可能是獲得……

　　要求：(1)文體不限(詩歌除外);

　　(2)文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名;

　　(3)不少于600字。

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