期待有一天，人類將停止一切污染的惡行，學會與大自然hé xié( )相處。

　　期待那一天，魚兒在小河中歡快地跳躍，垂柳在河畔的微風中婆娑起舞，鳥兒在枝頭細細地訴說。

　　期待那一天，我們可以在家鄉清澈的小河里愉快地暢游，青山綠水裝點著我們金色夢境，綠色的原野盛滿了我們美好的希望。

　　期待那一天，碧藍的天空飄著朵朵白云，皎潔的月光撒滿星夜，我和我的小河共同mù yù( )在溫柔的月色下，相伴而行，直到永遠……

　　我是多么想念那天生麗質、自然樸素的小河，我又是多么珍惜那溫柔動人，善解人意的小河啊!我要用畢生的精力去呵護那條永遠屬于我，在我心中不曾污染、永不干涸的小河!

　　1.給下面加點字注音，讀拼音寫漢字。

　　污垢( ) 淤塞( ) hé xié( )相處 mù yù( )

　　2.選詞填空。

　　在A處該填的詞語是 (1)柔弱 (2)軟弱 (3)脆弱

　　在B處該填的詞語是 (1)命運 (2)厄運 (3)幸運

　　3.把下面句子改成反問句。

　　昔日被污染的骯臟不堪的小河又變得清澈美麗，大家都很高興。

　　改：__________________________________________________。

　　4.模仿第三自然段的結構，以“大海”為主題，寫幾句話。

　　期待那一天，__________________________，_________________________，_____________________________。

　　5.你認為本文作者想要表達的中心思想是什么?

　　________________________________________________________________________。

　　6.請你擬一條有關環保的廣告標語。

　　例：再不珍惜水資源，人類見到的最后一滴水將是自己的眼淚。

　　________________________________________________________________________。

　　參考答案：

　　1、gòu， yū ，和諧，沐浴

　　2、A、柔弱，B、厄運

　　3、昔日被污染的骯臟不堪的小河又變得清澈美麗，誰會不高興呢?

　　4、略

　　5、保護小河，保護環境，學會與大自然和諧相處。

　　6、略

　　10.風的故事

　　冬天的風衰老而疲憊，他的心正在變得越來越冷漠，他的脾氣則一天比一天暴zào(zo)，冬天的風呼呼嚕嚕地喘著粗氣，一路妨礙他的東西摔摔打打，弄得處處乒乓作響。人們都不理睬這個吹胡子瞪眼的怪老頭。

　　風的心里很凄涼，也很憤怒，他氣呼呼地追趕著那些來不及躲進家里的人，狠狠地揚起灰塵，迷住他們的眼睛……

　　________________________________________________________________________。

　　那時的風是多么年輕啊，遠遠地聽見人們的呼喚，便忙不迭地從東方奔來了。他四處傳遞著春天的信息，用自己溫暖厚實的手把人們從寒冷中解放出來。重新獲得了生機的人們虔誠地感激他。春風得意，不辭勞苦，又將大地吹得 huàn(hun)然一新。

　　夏季來臨，烈日炎炎。人們煩悶焦慮，見面就打聽：“咦?風到哪里去了呢?”

　　風來了!他推來了云，云里吸了水，沉得要命。風顧不得勞累，仗著自己有的是力氣，他把云攥在手里，使足了勁擰啊擰啊。雨嘩嘩地落下來，干巴巴的土地得到了濕潤，汗流浹背的人一身清爽。他們欣喜若狂地擁出房門，爭先恐后地邀風兒到家作客。風忙得不可開交，夏天的風真是寶，到哪兒都受歡迎。

　　秋天，風到了中年，他既不是柔情萬千的春風，也不是熱情洋溢的夏風。秋天的風沉靜和煦，他緩緩地在陽光和藍天下悠然漫步，受到大家的愛戴和敬佩，人們嘖嘖贊美秋天是金風送爽，他走進了自己生命最光輝的頂點!

　　冬天漸漸到來，風一天一天老了，他抵御不住嚴寒，在冰冷的空氣中瑟瑟顫抖，氣喘吁吁。人們不再感激他、歡迎他，因為人們不再需要他。

　　孤獨的風、衰老的風四處流浪，他不時氣惱地推搡著屋門，搖晃著窗欞。人們裝聾作啞，置之不理。

　　風在房檐下嗚咽，在曠野上怒吼，在天空中嘶喊，在樓宇間悲嚎。

　　終于有一天，冬天的風停止了暴怒，也不再哭泣，他擁來了雪，雪靜悄悄地落著，不動聲色地掩蓋大地曾經發生過的一切……

　　1.根據拼音寫漢字，給加點字注音。

　　暴zào(z o) huàn(h )然一新

　　攥( ) 瑟瑟顫抖( )

　　2.本文講述風的故事，顯得特別親切感人，主要原因是它通篇運用了________________________的修辭手法。

　　3.第②④段之間省去了一句話，請你根據上下文將其補寫出來，使文意連貫、銜接自然。

　　______________________________________________________________________________________________________。

　　4.春夏秋冬的風各有什么特點?請用文中的四字詞語回答。

　　(1)春風：_______________(2)夏風：_______________

　　(3)秋風：_______________(4)冬風：_______________

　　5.人們對春夏秋冬四季的風各是什么態度?

　　(1)對待春風：_______________(2)對待夏風：_______________

　　(3)對待秋風：_______________(4)對待冬風：_______________

　　6.讀了本文你受到什么啟發?

　　___________________________________________________________________________。

　　參考答案：

　　1、 略

　　2、 擬人

　　3、 每當風傷心悲泣的時候，便不由自主地想起了往事。(只要是表示回憶的語句也可)

　　4、(1)柔情萬千;(2)熱情洋溢;(3)沉靜和煦;(4)孤獨衰老。分析：(4)為衰老疲憊、暴躁也可。

　　5、(1)感激;(2)歡迎;(3)贊美;(4)置之不理。