修改病句的方法:首先要認真地一字不漏地把原句讀幾遍,看清上下文的關系,弄清句子的內容,看看是否順口;接著根據病句類型的特點,找出病因,然后改正。今天學習啦小編整理了病句練習題及答案20個，希望對你修改病句的能力更深的幫助。

　　病句練習題及答案20個

　　[1] 安佳工具廠最近出品了一種新刀具.(詞義理解錯誤：「出品」改為「生產」)

　　[2] 這首詩的結束很含蓄.(動詞誤用為名詞：「結束」改為「結尾」)

　　[3] 這座山大而峻.(語素誤當詞：「峻」改為「峻峭」)

　　[4] 老師的這番話,給我不少啟事.(同音詞混淆：「啟事」改為「啟示」)

　　[5] 黃色書刊必須堅決取締,如果任其泛濫下去,結果不堪設想.(詞義褒貶不分,中性詞「結果」改為貶詞「后果」)

　　[6] 快上課了,王林逼著我快走.(詞義輕重不分：「逼」語氣過重,改為語氣較輕的「催」)

　　[7] 會堂裏同學爭著為希望工程捐款,那局面實在感人.(范圍大小不分：「局面」范圍太大,時間太長,改為「場面」)

　　[8] 今天的語文課上,我又學了十幾個詞滙,老師叫我們記在詞語本上,這是豐富詞的好辦法.(集體與個體意義不分：「詞滙」是指一種語言裏所使用的詞的總稱,應改為「詞」或「詞語」;「詞」表示個體意義,應改為「詞滙」)

　　[9] 這位老太太長得太肥了,所以上樓時顯得很吃力.(使用對象不適合：「肥」一般用來形容家禽家畜,應改用「肥胖」)

　　[10] 我校全體教職員工高高興興地歡慶國慶節.(意思重復：「高興」與「歡慶」重復,可刪去「高高興興」地)

　　[11] 這個問題一直纏縈在他的腦際.(生造詞語：「纏縈」由纏繞和縈繞拼湊而成,語意模糊不清)

　　[12] 已完成作業的和尚未完成作業的同學都到操場集合.(「騎馬字」的誤「和尚」、「尚未」引致誤解,可改「尚」為「還」)

　　[13] 教室裏只留下陶陶和樂樂兩人,他對他說：「快下雨了,我們走吧!」(指代對象不明：可將其中一個「他」改為「陶陶」或「樂樂」)

　　[14] 張先生為搶救落水兒童不幸犧牲了,他的死,是光榮的,市民不會忘記你的,你安息吧!(錯用人稱代詞：「他」和「你」都是稱代張先的,可改為「…市民是不會忘記他的.敬愛的張先生,你安息吧!」或「…敬愛的張先生,你的死,是光榮的,市民是不會忘記你的,你安息吧!」)

　　[15]、三月的昆明是一年中最美好的季節,每到這個時節就會有大批的中外游客慕名前來.(前后不搭配：應改為"昆明的三月")

　　[16]、各地各部門都把改善民生、保障民生、重視民生作為一切工作的落腳點和出發點.(語序顛倒)

　　[17]、切實減輕農民負擔,是能否建設社會主義新農村的關鍵.(一面與兩面搭配不當)

　　[18]、福州市榮獲"全國衛生城市"的原因是全市人民共同努力的結果.(成份贅余：刪掉"的原因")

　　[19]　、通過開展賽龍舟、包粽子活動,可以使屈原的愛國精神代代相傳.(缺主語：刪去"通過")

　　[20]、一個人是否擁有健康的體魄,關鍵在于持之以恒地參加體育鍛煉.(一面與兩面搭配不當)

　　以上學習啦小編分享了病句練習題及答案20個，希望你喜歡，還想了解病句相關的資料，請關注學習啦網。