看似清澈的水未必是純凈物，其中可能會(huì)溶解許多可溶性的物質(zhì)。鎂和鈣的化合物就是水中通常溶有的物質(zhì)。以下有關(guān)水的凈化單元測(cè)試題和答案，希望對(duì)大家有所幫助!

　　第四單元水的凈化檢測(cè)題

　　1.2012年4月，我國(guó)西南地區(qū)遭遇歷史罕見(jiàn)的特大旱災(zāi)，造成數(shù)以萬(wàn)計(jì)的人畜飲水困難。因此，我們要增強(qiáng)節(jié)約用水的意識(shí)。下列做法與節(jié)約用水無(wú)關(guān)的是( )

　　A.用淘米水澆花 B.開(kāi)發(fā)利用地下水

　　C.使用節(jié)水龍頭 D.用噴灌、滴灌方法給農(nóng)作物澆水

　　2.某同學(xué)進(jìn)行過(guò)濾的實(shí)驗(yàn)操作，發(fā)現(xiàn)得到的濾液仍渾濁，可能的原因有( )

　　A.濾紙不夠厚 B.液面低于濾紙邊緣

　　C.濾紙破損 D.承接濾液的燒杯不干凈

　　3.水污染主要來(lái)自( )

　　①工業(yè)生產(chǎn)中廢渣、廢液的任意排放②雨水和土壤接觸③農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中農(nóng)藥、化肥的過(guò)量施用④城市生活 污水的任意排放

　　A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④

　　4.下列說(shuō)法正確的是( )

　　A.無(wú)色、無(wú)臭、清澈透明的水一定是純凈物

　　B.活性炭可以吸附掉一些溶解的雜質(zhì)，除去臭味

　　C.青少年長(zhǎng)期飲用純凈水有益健康

　　D.使用硬水對(duì)生活和生產(chǎn)有益

　　5.青少年的健康發(fā)育需要多種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，如通過(guò)喝水就可以補(bǔ)充一些微量的營(yíng)養(yǎng)元素，從這一角度考慮你認(rèn)為下面哪種水更適宜于青少年飲用( )

　　A.硬水 B.自來(lái)水

　　C.蒸餾水 D.礦泉水

　　6.凈化水的方法有：①過(guò)濾②加明 礬吸附沉降③蒸餾④消毒殺菌。要將混有泥沙的天然水凈化成生活用的自來(lái)水，應(yīng)選用的方法和順序?yàn)? )

　　A.①②③④ B.②④①③ C.②①④ D.①③④

　　7.下列各圖所表示的實(shí)驗(yàn)操作，哪一項(xiàng)可以將食鹽水中的食鹽結(jié)晶出來(lái)( )

　　8.用右圖所示的簡(jiǎn)易凈水器處理渾濁的河水，下面分析正確的是( )

　　A.凈水器能殺菌消毒

　　B.凈化后的水屬于純凈物

　　C.活性炭的主要作用是吸附

　　D.凈水器能將硬水變?yōu)檐浰?/p>

　　9.水是生命之源，下列有關(guān)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

　　A.水通過(guò)三態(tài)變化，實(shí)現(xiàn)了自身的天然循環(huán)

　　B.用肥皂水可以區(qū)分硬水與軟水

　　C.生活中可以用煮沸的方法降低水的硬度

　　D.用濾紙過(guò)濾可以除去所有的雜質(zhì)

　　10.自來(lái)水生產(chǎn)中用于殺菌消毒的是( )

　　A.明礬 B.活性炭 C.氯氣 D.食鹽

　　11.(2014年湖南常德)下列實(shí)驗(yàn)操作中凈水程度最高的是( )

　　A.過(guò)濾 B.煮沸 C.靜置 D.蒸餾

　　12.(2014年湖南衡陽(yáng))下列關(guān)于水的敘述，不正確的是( )

　　A.地球上可以利用的淡水資源有限

　　B.通過(guò)過(guò)濾的方法可以降低水的硬度

　　C.吸附、沉淀、過(guò)濾和蒸餾等都是凈化水的方法

　　D.生活中一水多用可以節(jié)約水資源

　　13.生活離不開(kāi)水。下列各種水中，屬于純凈物的是( )

　　A.河水 B.海水 C.自來(lái)水 D.蒸餾水

　　14.自來(lái)水廠(chǎng)凈水過(guò)程示意圖為：天然水――→加絮凝劑沉降→過(guò)濾→吸附――→加消毒劑自來(lái)水，其中常用的絮凝劑是( )

　　A.氯氣 B.活性炭 C.明礬 D.漂白粉

　　15.活性炭?jī)羲骺沙ニ械某粑叮且驗(yàn)樗哂? )

　　A.導(dǎo)電性 B.傳熱性 C.吸附性 D.可燃性

　　16.自然界的水經(jīng)過(guò)沉淀、吸附、過(guò)濾等處理后，得到的水( )

　　A.含有大量不溶性雜質(zhì) B.是純凈的水

　　C.仍含有許多溶解的雜質(zhì) D.是不含任何病菌的水

　　17.(2014年山東棗莊)2014年“中國(guó)水周”活動(dòng)的宣傳主題是“加強(qiáng)河湖管理，建設(shè)水生態(tài)文明”。下列關(guān)于自然界中水的說(shuō)法不正確的是( )

　　A.水的天然循環(huán)主要是通過(guò)物理變化完成的

　　B.化肥、農(nóng)業(yè)的不合理施用，會(huì)造成天然水污染

　　C.天然水中硬水屬于混合物，軟水屬于純凈物

　　D.天然淡水經(jīng)過(guò)沉降、過(guò)濾、殺菌消毒等凈化過(guò)程變成自來(lái)水

　　18.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( )

　　A.量取9.5mL液體 B.取用固體 C.貯存少量氫氣 D.過(guò)濾

　　19.供城市生活用水的自來(lái) 水廠(chǎng)凈水流程如圖所示：

　　過(guò)濾池的作用是 ，投藥的目的是 。

　　20.原水(未經(jīng)過(guò)處理的水)中含有泥沙、懸浮物和細(xì)菌等雜質(zhì)。在水中撒些明礬，可除去水中的泥沙、懸浮物，使水變澄清;可用次氯酸(HCl O)殺死細(xì)菌。氯氣溶于水時(shí)可生成鹽酸

　　和次氯酸。某水廠(chǎng)生產(chǎn)自來(lái)水的步驟如下：

　　(1)可以除去水中的泥沙和懸浮物雜質(zhì)的步驟為_(kāi)___________(填編號(hào))。

　　(2)能消毒殺菌 的步驟為_(kāi)___________。

　　21.環(huán)境保護(hù)部2011年6月3日發(fā)布2010年中國(guó)環(huán)境狀況公報(bào)：全國(guó)地表水污染依然較重。愛(ài)護(hù)環(huán)境，防止水污染，刻不容 緩。為此，某中學(xué)探 究性學(xué)習(xí)小組對(duì)洲河的水質(zhì)狀況進(jìn)行有關(guān)檢測(cè)：

　　(1)除去水中難溶性固體雜質(zhì)的操作是 。

　　(2)生活中降低水的 硬度常用的方法是 。

　　(3)近幾年政府加大了對(duì)污水整治的力度，請(qǐng)你提出防止水污染的合理化 建議(任寫(xiě)一條)

　　22.璐瑤在學(xué)習(xí)中知道某些地區(qū)的水中溶有較多的可溶性鈣和鎂的化合物，這樣的水通常稱(chēng)為“硬水”，長(zhǎng)期飲用會(huì)引起“大骨節(jié)”病。一次璐瑤參加“夏令團(tuán)”，來(lái)到一個(gè)山區(qū)，這里的人好多都患有“大骨節(jié)”病，璐瑤懷疑這里的井水是硬水。你能幫她設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)來(lái)檢驗(yàn)井水是否是硬水嗎?寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)方法、現(xiàn)象、結(jié)論。如果是硬水，為了減少“大骨節(jié)”病的發(fā)生，你能給當(dāng)?shù)厝颂峁┦裁唇ㄗh?

　　第四單元水的凈化檢測(cè)題【參考答案】

　　1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

　　B CD C B D C C C D C

　　11 12 13 14 15 16 17 18

　　D B D C C B C D

　　19.答案：濾去水中的固體物質(zhì); 消毒殺菌

　　思路解析：此題聯(lián)系實(shí)際的生活用水考查水的凈化過(guò)程及原理。一般河水的凈化程序?yàn)橄瘸s質(zhì)，后消毒殺菌。即凈化時(shí)首先在水中加入沉淀劑(如明礬)，可使懸浮在水里的不溶性顆粒逐漸的沉降下來(lái)，并過(guò)濾除去固體雜質(zhì);然后加活性炭吸附水中的異味和小顆粒固體雜質(zhì);最后加入殺毒劑(如漂白粉、氯氣等)進(jìn)行殺菌消毒。解題的關(guān)鍵是充分利用圖示信息，從工業(yè)凈水的整個(gè)流程圖開(kāi)始進(jìn)行逐項(xiàng)分析，對(duì)各種凈化水的方法、原理要熟悉。由過(guò)濾的概念可知，過(guò)濾池作用就是將不溶性的固體濾出;清水池中的水不能直接飲用，里面含有細(xì)菌和病毒，因此必須經(jīng)過(guò)消毒殺菌后才能飲用。

　　20.答案：(1) ABC　(2)D

　　思路解析：本題要根據(jù)題中提供的已知條件作答。在水中撒明礬，能使水中的懸浮物、泥沙形成沉淀，通過(guò)沙濾，使水變澄清。在已澄清的水中加氯氣，氯氣跟水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸，次氯酸能殺死水中細(xì)菌，使水成為能飲用的水。

　　21.答案：⑴過(guò)濾 ⑵ 煮沸 ⑶一水多用等合理答案

　　22.答案：實(shí)驗(yàn)步驟：(1)取水樣;(2)向水樣中加入肥皂，觀(guān)察現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：起浮渣(或不起渣)。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：是硬水(或軟水)。建議：少吃生水，飲用煮沸過(guò)的水。

　　思路解析：看似清澈的水未必是純凈物，其中可能會(huì)溶解許多可溶性的物質(zhì)。鎂和鈣的化合物就是水中通常溶有的物質(zhì)。含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫做硬水，不含有或含有較少可溶性鈣、鎂化合物的水叫軟水。使用硬水會(huì)給生活和生產(chǎn)帶來(lái)許多麻煩，如用硬水洗滌衣物，既浪費(fèi)肥皂也洗不凈衣物，時(shí)間長(zhǎng)了還會(huì)使衣物變硬;鍋爐用水，硬度高了十分危險(xiǎn)，因?yàn)橛菜诩訜峄蜷L(zhǎng)久放置時(shí)，這些化合物會(huì)生成沉淀成水垢，使鍋爐內(nèi)管道受熱不均勻，易引起管道變形或損壞，嚴(yán)重時(shí)還可能引起爆炸。生活中通過(guò)煮沸可以降低水的硬度。實(shí)驗(yàn)室中可用蒸餾的方法降低水的硬度。