質量是指物體所含物質的大小。今天學習啦小編要與大家分享的是：初二物理《物體的質量》知識點解析。具體內容如下，希望可以幫助到大家!

《物體的質量》相關知識點

　　稱重工具

　　發展到現今，稱重工具多種多樣，常見的有：地磅，電子稱，分析天平等等。

　　物體質量的單位

　　我國古代用到的質量單位有：石、鈞、斤、兩;英制中有磅、盎司、打蘭、格令等質量單位，各國家單位都不相同，隨著時代的發展，人們感到有必要統一單位，即統一度量衡。國際通用的是Kg。

　　質量相關的物理量

　　和質量相關的物理量分別為密度和體積，體積是指物體的外形大小。而密度就是物體的固有屬性，在外界條件不變的情況下一般不隨體積的變化而變化。三者之間的關系為，物體的質量等于其密度和體積的乘積。

《物體的質量》練習題

　　1、你進行過調查活動嗎?(如調查一些物體的質量，調查生活中測量質量的工具)你喜歡調查活動嗎?

　　2、調查各種球類的標準質量，填寫在下表中。

　　乒乓球 羽毛球 網球 壘球 排球 籃球

　　3、感受身邊的物理——填上合適的單位：

　　(1)你同學的質量大約為60 。

　　(2)我們所用的物理課本的質量約為200 。

　　(3)體育課上，我們投擲的鉛球的質量約為4000 。

　　(4)一桶標有“5L”字樣的花生油的質量約為4.2 。

　　4、如圖5.1-1所示，甲為商店里使用的臺秤，其工作原理與天平相同。現用該臺秤稱某物體的質量，通過在砝碼盤中添加槽碼，移動游碼使秤桿平衡，所加的槽碼和游碼的位置如圖乙所示，該物體的質量為 ㎏.若把該物體帶到太空，它的質量將 (選擇“變大”、“變小”或“不變”)。

　　5、在“用天平稱物體質量”的實驗中，張強同學用已調節好的天平在稱物體質量時，通過增、減砝碼后指針指在分度盤中線左邊一點，這時應該( )

　　A.把橫梁右端螺母向右旋出一些

　　B.把橫梁右端螺母向左旋進一些

　　C.把天平右盤的砝碼減少一些

　　D.向右移動游碼

　　6、一架托盤天平，由于更換了其中一個托盤，稱量前無法把天平調節平衡，即使把平衡螺母旋到最右端，指針最終也只能指著分度盤中央左邊一個分度的地方。現要使用這架天平測量物體的質量，請你設計兩種應急的使用方案。

　　方案一： 。

　　方案二： 。

　　7、學習了“質量”后，小明有一個疑問：物體的質量與其形狀是否有關呢?為此，他設計了一個實驗來探究這個問題：用一塊橡皮泥作為被研究的物體，將橡皮泥捏成各種形狀，用天平分別稱出其質量，并記錄數據于下表中。

　　橡皮泥形狀 長方體 圓柱體 圓環形 碎塊

　　橡皮泥質量m/g 28 28 28 28

　　(1)小明實驗時選用橡皮泥作為實驗的材料，你認為選用這種材料對他的實驗操作有什么好處?

　　(2)由小明的實驗，你得出的結論是 。

　　(3)小明所列的表格中，并沒有也不可能將橡皮泥所能捏出的形狀都列出，但仍然能由此得出結論，這種研究問題得出結論的方法叫做( )

　　A.類比法 B.綜合法 C.歸納法 D.等效法

　　《物體的質量》練習題參考答案

　　1、略

　　2、略

　　3、kg g g kg

　　4、3.2 不變

　　5、D

　　6、方案一：調節游碼，使天平的橫梁平衡，并記下游碼所對應質量值，將稱量物體放左盤，右盤加減砝碼并移動游碼，則砝碼總質量加游碼指示質量減去游碼起始值即為物體質量。方案二：在右盤中加一小物體，調平衡螺母，使天平平衡，再稱量

　　7、(1)橡皮泥的形狀容易改變，便于研究物體質量與形狀的關系。 (2)物體的質量不隨物體形狀的改變而改變 (3)C