擺脫了太多的喧囂，這世間僅是沉默;忘卻了眼前的浮華，心中孤寂千丈。小編整理的沉默話題高三作文，以供大家參考，希望可以幫助到大家，感謝大家的閱讀與支持！

沉默話題高三作文【篇1】

生活就是一塊塊碎片拼湊出來，裝載著或痛苦或歡樂的某個瞬間。我們身處的這個社會，每個人都是一個獨立的個體，都擁有著自己這樣或那樣的想法，于是矛盾也孕育而生，各種質(zhì)疑與謾罵如龍卷風(fēng)般席卷而來，你也許會憤恨，指著別人的鼻子用更加狠毒的話反擊。然而，你不妨靜一靜，仔細想一想以這樣的方式對待人或事，難道不是兩敗俱傷嗎？

于是，我拾起散落一地的花瓣，輕輕捧在手心，似乎看到千年之前的司馬遷迎著朝廷上的'誹謗之聲，仍傲然挺直身子步入囚牢。他經(jīng)受著的是言語的浪潮，旁人的冷嘲熱諷以及冰冷的眼神，這些似狂潮般沖擊著他的一切，也帶走了他的一切。但司馬遷并沒有對這些言語加以反擊，只是沉默著。在沉默中，他的內(nèi)心只有一個想法：絕對不能平平庸庸地終結(jié)一生，《史記》還沒有完成。

司馬遷承受著他人無法想象的辛酸與痛苦，他雖然孤獨一人坐在陰暗潮濕的牢獄里，但他的精神卻在窗外的湛藍天空之下。他用沉默來回應(yīng)他人的言語，并將沉默化作精神支柱，支撐起自己的世界。他以超越常人的勇氣，堅強地站起來，提起筆譜寫了歷史的新篇章。

在尋找自我的途中，我們可能會面對來自不同的人的質(zhì)疑。“你不行的。”“還是盡早放棄吧，別浪費時間了”……諸如此類的話會挫傷你的自信心，會使你原本振作起來向前邁進的腳步驟停。但沉默卻是你抵御外來言語的最佳屏障，行動是你證明自己的最好方式。

人生路漫漫，保持心靈的靜默。“不必因為世界的聲音而掩蓋了自己原本真實的內(nèi)心。”站在成長的十字路口，勇敢地面對未來一切不確定因素，友好地對待身邊的人。

在沉默中，我們的內(nèi)心也許會盛開出一朵嬌艷的花朵，那么，就請用愛與包容灌溉它吧。

沉默話題高三作文【篇2】

風(fēng)輕輕地拂過水面，悄悄地留下了愛的漣漪;雨輕輕地滴落下，無聲間滋潤了嬌嫩的花。而他——我的父親，沉默的走過我的心靈，留下了這沉默之愛的痕跡……

九月的涼風(fēng)帶走了夏日的沉悶，似乎不曾留念過。它來的是那么突然，那么急，仿佛是急著向人們宣告：秋，已來臨!不是不喜歡秋天，只是因為他——我沉默的父親，不適應(yīng)秋天而已。因此我也漸漸的厭倦了秋。

事情得從好幾年前說起了，印象中從前的我真的很愛秋天。我愛秋的金黃，愛秋的果實，愛秋的那些大雁，但我更愛秋的風(fēng)!在我甜蜜追求完美的夢里，依稀可以看見遙遠的曾經(jīng)總有那么一個女孩愛在秋風(fēng)中奔跑，像燕子一般靈敏地穿梭在那一排排高大的樹木之間，伴著秋風(fēng)想象自己在飛翔……

一天放學(xué)，我又和我那親密的“朋友”走在了一起。是的，和那親密的“朋友”!帶著心底絲絲的寂寞欣慰的走在那條仿佛永遠也走不完的路上，心里說不出來的情感隱隱地在生痛著，真的做不到完美呢!走到路口，突然，我的心一下子驚了，因為我看到了他——我沉默的父親!。他就那樣站在一棵光禿禿的大樹前，凜冽的秋風(fēng)、孤獨的背影使他那雙飽經(jīng)風(fēng)霜的雙眼，出賣了他內(nèi)心的詰默。那時我覺得空氣仿佛瞬間凝固，我的內(nèi)心也就此凍結(jié)，這一切都只是因為——他的沉默，沉默……

我們倆對視幾秒后，也許是更短的時間，他快步的走向前來，幫我圍好了一條紅色的圍巾。父親的手很大很溫暖，與他的性格毫不相似。我感覺到從他手上傳來的一股暖流，似乎嗅到了幸福的氣息。我沒有說什么，只是在心里想：是媽媽讓送的吧!完事之后，他輕聲地說了一句：“天晚了快回家吧。”那聲音是那樣的輕，那樣的遙遠，就像是穿越了光年一般。

我無趣地跟在父親的身后，雖然父親刻意的放慢了腳步，可我還是覺得自己跟不上他的腳步，不僅僅是步伐而已，我們的心也離得好遠。周圍的一切都是那么的靜，望著父親的背影覺得好陌生……“嗒”一滴眼淚悄悄地流了下來。隱約，我感覺父親的身軀微微顫抖了一下。

回到家我跑到房間里大哭了起來，可能是想把一切的不滿都哭出來吧。這時，媽媽輕聲的走進來安慰地說：“怎么了?你爸不是送圍巾去了嗎?他身體不好不能吹風(fēng)，我讓他別去他偏不聽。哎!”媽媽嘆了一口氣就出去了。

猛地，我內(nèi)心深處仿佛被抽空了一般。人總是如此，要到失去的時候才懂得珍惜，能否明白，我們失去的不僅是一去不返的時光，還有那流失在時間拐角的真情，就像云，飄散在風(fēng)里。突然發(fā)現(xiàn)，原來我一直渴望的父愛就在我的身邊，雖然他是那樣的不經(jīng)意，那樣的沉默。甚至是指縫間尚存的溫度，甚至是深情對望的眼神……驀然回首，突然發(fā)現(xiàn)那就是愛。是沉默的他特有的也是的愛。

縱然海枯石爛，天翻地覆，但我心潮波瀾起伏不變的節(jié)奏，永遠是對我沉默父親的感恩!

沉默話題高三作文【篇3】

“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡。”魯迅如是說。

“沉默中韜光養(yǎng)晦，養(yǎng)精蓄銳，爆發(fā)時，厚積薄發(fā)，鏗鏘勁遒。”我如是說。

總喜歡坐在窗前，沉默許久，靜靜地看著風(fēng)中的綠葉。亦或是醉心于窗外大自然的交響。這使我的生活更加充實。沉默中，寧靜致遠，沉默中思想閃爍。沉默中，徜徉神飛。沉默是一種積極向上的姿態(tài)，卻總與思索孿生。沉默是一種智慧，如果沒有牛頓的沉默，哪來經(jīng)典力學(xué)，飛入太空更是空話。沉默是一種力量，如果沒有暴風(fēng)雨前夕的沉默，又哪有驚人壯麗的雨夜景，沉默更是一種美德，它使人深沉，讓人步向成熟。

卻總有人認為，沉默是懦弱，沉默是沉淪，沉默是膽怯。

“不，不是這樣。”沉默是母腹中產(chǎn)前的胎動，是新生的'喜悅。沉默是春寒料峭中枯枝的芽苞，是靈動的生命的綠，沉默是火山爆發(fā)前巖漿的游走，是力量的突破。像猛虎捕獵前那銳利的目光，輕盈的步伐，抑或是閃電般的突擊，強有力的趾爪，這些都是匍匐沉默的效果，靜若處子是沉默，動若脫兔亦是沉默。

在這喧囂的時代，在荊棘坎坷的人生旅途中，不需要口若懸河的唧喳聲，而需要一顆沉默的心。朋友，你應(yīng)該學(xué)會沉默，在挫折中，在煩躁里，你應(yīng)該學(xué)會沉默，在沉默中反省，在沉默中享受安靜的快樂。然后在沉默中孕育新生的力量。

或許能言善辯的人認為沉默就是一言不發(fā)，可不曾想，語言是銀，沉默是金，語言與沉默是相輔相成的，是和諧的。沉默是語言的基石，沒有沉默，就沒有堅實的語言。就像沒有基石的樓閣，在風(fēng)中搖曳。少于語言并不是沉默，沉默是激昂演講的腹稿。沉默是不鳴則已，一鳴驚人的蟄伏。畏縮不是沉默，沉默是智慧的體現(xiàn)。

沉默中，大海蓄勢，終于將雪白的波濤推出了海平線。沉默中，尊嚴卻悄然孕育，太陽不語，沉默是太陽的光輝，高山不語，沉默是高山的巍峨，大地不語，沉默是大地的廣博。

我鐘愛沉默，抑或是沉默的忠實粉絲，朋友，你呢？

沉默話題高三作文【篇4】

我有許多難忘的回憶，其中也有不少帶著些許尷尬的沉默。但當我整理記憶的碎片時，一片折射出光彩的碎片中的“沉默”，卻給了我的心靈一絲暖流。

小學(xué)，總有許許多多的單元考和小測。我總把這一次次的成績看得十分重要，覺得那就是我的全部，一次數(shù)學(xué)的單元考，我失手了，卷子上一個個紅叉，不知有多少是因為粗心而產(chǎn)生的。必然的，不能正確看待分數(shù)的我，大哭了一場。

同學(xué)們都過來安慰我，勸我別放在心上。可是我根本聽不進去，因為安慰了我?guī)拙洌D(zhuǎn)身他們就開始炫耀起自己的戰(zhàn)果。我發(fā)著呆看著他們，可是她從我身旁短短兩三秒的沉默，卻把我拉回了現(xiàn)實。

她的小名叫玉兒。正如她的名字，她是一個漂亮、安靜的女孩，但因為聽力不好和不標準的普通話總被同學(xué)嘲笑。

這之后，就是一節(jié)節(jié)講評課，即使我也知道考得這么差應(yīng)該要聽聽講評，可我的注意力還是不自覺地被她吸去了。她又在畫畫了。她有上課畫畫的習(xí)慣，可能是為了彌補她交流方面的缺陷，老天給了她一雙能畫畫的巧手。看著她畫畫的背影，我感覺到有些無聊了，畢竟看不到畫面。但是那只從未休息的鉛筆的舞蹈，倒是值得欣賞。

下課鈴一響，她“啪”地一聲，將筆扣在桌上，然后拿著畫給我看。我往畫上看過去，是一只兔子和另外幾個小家伙在玩耍，旁邊畫著一個正方形，里面有一個刺眼的紅叉。整張畫除了鉛筆的灰色和刺眼的紅叉外，就沒有別的顏色了。且畫面線條歪歪扭扭，很粗糙，不過對一個小學(xué)生來說已經(jīng)算大作了。

我沒看懂她什么意思，抬頭看看她，她也不說話，卻是高興的晃了晃手中的畫。我又看了幾眼，再瞟了一眼桌上的考卷，瞬間明白了她的用意。“這個是我?”我指著那只兔子問她。她可能沒有聽見，微笑地沉默著。我也不問了，看看畫又看看她，突然發(fā)現(xiàn)，她那棕黑色的眸子里好像有什么東西在躍動著，是那樣喜悅，好像在回答我，“是的，那就是你，祝你開心!”

這個發(fā)現(xiàn)，打破了這“沉默”，這個無聲的鼓勵，是多么的可貴。一股暖流，流進了我的心里。

我收下畫，微笑地說：“謝謝你啦。”她開心地點點頭。

那張畫，我現(xiàn)在已經(jīng)找不到了。但那“沉默”卻一直出現(xiàn)在我的眼前，那無聲的鼓勵，不知她在其中注入了多少的關(guān)心與愛，但那強大的力量卻一直讓我難忘，成為了我永遠的動力。

沉默話題高三作文【篇5】

曾經(jīng)看到過這樣的場景，一人將石擲于淺水灘中，石與底相擊，水花四濺，喧囂四溢；再將石扔入深水之中，這時仿佛被深水包容，從容沉穩(wěn)起來，悄無聲息的穩(wěn)重。

正如美國詩人雪萊所說，“淺水是喧嘩的，深水是沉默的”。

何為淺水？尼采說過一句話，在大街上走來走去的，只有兩人，一個叫名，一個叫利。我認為以名利為友，追名逐利的人就好像身處淺水之中。他們風(fēng)風(fēng)火火的斗爭在各種應(yīng)酬中，奉承上司，討好同事，久而久之，難免疲倦。于是開始抱怨世道不平，猶如淺水的紛擾喧嘩，因為他們以名與利的目標，因為他們忙于物質(zhì)而缺少精神的熏陶，他們不會明白——如果你自己隨波逐流，就不應(yīng)怨怪這是個沒有信仰的時代；如果你自己見利忘義，就不應(yīng)怨怪這是個道德淪喪的時代；如果你志大才疏，就不應(yīng)怨怪這是個精神平庸的時代。但在淺水的一片喧鬧之中，除了此起彼伏的埋怨與日趨嚴重的`追名逐利之風(fēng)，他們什么也聽不見，什么也看不到。因此，莎士比亞對這些生命無情地嘲諷道：“充滿了聲音和狂熱，里面空無一物。”

于是，周國平說：“對于沉溺于眼前鎖屑享受的人，不足與言真正的歡樂。對于沉溺于眼前瑣屑煩惱的人，不足與言真正的痛苦。”由此，前者是生活在淺水喧嘩之中的庸人，無可與之言。那么，什么樣的人是與之言真正的歡樂與痛苦呢？我認為，即是沉默如深水般的人。

病痛中的史鐵生接受著隔三差五的腎透析治療，這無疑是對本身就殘缺的軀體又一次沉重的打擊。比起透析前后的痛苦與煎熬，中間這幾天是何其寶貴，而史鐵生省下了呻吟哀嚎的時間，還生命一絲短暫的寧靜。利用間隙的時光與靈魂對話，思考人生哲理。而《病隙碎筆》就是這份深遂與沉著的詮釋。試想，他若單單沉溺于眼前的痛楚，顧影自憐，難免有抱怨，有憤懣。于是，就會產(chǎn)生許多無用的噪音。而此時生命一旦喧囂鬧騰起來，亦就無法感悟生死的意義，體悟人生的真諦，也就無法從容而平靜的面對生死，便進入了下一段喧嘩的循環(huán)。如此，只會讓身體更加疲倦，心靈更為彷徨。

聯(lián)想到苦行中的佛陀是隱忍，是包容，是智慧，仿佛一團幽邃而祥和的深水，平靜無聲；想到用一點小利或小義議論不休的小市民們，是喧鬧，是紛爭，是庸俗，好似一攤露出水底亂石的淺水，喧嘩紛擾。

由此可見，大智者必謙和，大善者比寬容，如深水般沉默；唯有小智者才咄咄逼人，小善者才斤斤計較，如淺水般喧嘩。

沉默話題高三作文【篇6】

“看不見的愛才是最純潔的愛，像不倦的春風(fēng)將花蕾拂掉，聽不見的愛才是最強烈的愛，像沉默的大地撫育幼芽成材。”我細細咀嚼這幾句詩，也許這就是埋藏在我心中而不愿表露的父愛。

父親高高瘦瘦，額頭上滿是歲月碾下的痕跡，一雙眼睛深深的凹陷進去卻依然炯炯有神，閃爍著堅定的光芒。他總是板著臉，很少露出笑容，我自然與他交流不多，更不會在他面前撒嬌，而且我也不敢。當我遇到困難時，他一般不會伸手幫助我，只是對我說：“你要堅強，不能遇到困難就哭鼻子流眼淚。”在學(xué)習(xí)方面，他對我要求更加嚴格，當我取得優(yōu)異成績時，他的臉上才會露出一絲笑容。

一次玩耍中，我不小心摔斷了腿，心里又急又怕，只好一個人偷偷地流眼淚。后來實在受不了了，就一瘸一拐地來到父親面前。誰知我還沒開口，他就狠狠地罵了我一頓。我覺得父親太不近人情了，就連自己的女兒也不心疼，我哭得昏天暗地，也不肯去看醫(yī)生。這時父親慢慢地蹲下來，用他爆滿青筋的雙手托起我，讓我依靠在他身上，背起了我就往醫(yī)院跑。

這一瞬間的動作，讓我體會到了我一直以來都不理解的父愛，她一點點流入我的心中，溫暖了我干涸的心田，我讀懂了父親心中遲遲不愿表露的愛意。我伏在父親的背上偷偷地哭，他的.身體微微的顫抖了一下，我此時的眼淚不再是因為腿的疼痛，而是因為心中沉默的父愛。

回家的路上，寒冷的風(fēng)吹得人直打寒戰(zhàn)，父親脫下外套裹著我。路燈下，父親的影子被拉得好長好長，我們都沒有說話，誰也不愿意打破這和諧的氣氛。

我似乎明白了父親的心意，一直以來他對我嚴格，是為了讓我養(yǎng)成獨立自主的意識，讓我學(xué)會堅強，我終于理解了父親的良苦用心，心中似乎有千言萬語要對他說，但又不知從何說起。我只想把最真摯的祝福送給父親，祝好人一生平安！

沉默話題高三作文【篇7】

從小，我和爸爸之間就有隔閡，不知道是不是因為爸爸太沉默，讓我不敢靠近……

上幼兒園是，我總不愿爸爸送，可是媽媽沒空，只好他送。一路上，我和爸爸之間沒有一句話，他在后面跟，我在前面走。其實，有時候我真想插一句話，打破這寂寞的氛圍，但是，每當我看到爸爸那張撲 克牌似的臉，上手插在口袋里，眼睛四處張望著，不知在看什么。到嘴的話又咽了下去。有什么東西在前面嗎?那些東西比你女兒的感受還重要嗎?我低著頭，咬著嘴唇，盡量使眼淚不留下來。

當上了小學(xué)，我和爸爸之間比陌生人還不如，至少陌生人還會變成熟悉的人，而我和他，一句話也沒有，你看你的，我做我的。那年冬天，竟下起了雨夾雪，雪花紛紛揚揚的飄落下來，落在人行道上，落在樹上，落在屋頂上。我沒有帶傘，只好戴上帽子，匆匆奔跑在大雪中。不遠處，那個身影，是……好像是一個男子的背影，他一手撐著傘，一手插在口袋里，時不時向前方望望，跺著腳來取暖。帶該市以為焦急等待孩子的父親吧!“不對，是……是爸……爸?”我顫抖著喊道。雖然學(xué)不斷的飄著，但我分明看見爸爸臉上那難得的笑容。他怎么會來呢?他、不是應(yīng)該在家里捧著書看嗎?我疑惑著跑向爸爸。“回家!”啊?是他說的?爸爸在關(guān)心我啊。陌生而又熟悉的低沉的聲音是那么的溫暖。“恩!回家!”我激動地說。爸爸一手撐著三，一手搭在我的肩膀上。款手的大受，我第一次看那么清楚，那是歲月的歷練，是歲月無情的痕跡。爸爸盡量將傘向我 靠來，可是自己的肩膀卻已經(jīng)被雨雪淋透了。

第二天，爸爸就生病了，得了風(fēng)寒，咳嗽得厲害。那時我才知道，爸爸生病了。陌生的、熟悉的爸爸?原來是我，是我不理解他，不愛爸爸……一剎那，我想打翻了五味瓶。“爸，記得多吃藥，多休息。”看著他蠟黃的臉，不是撲 克牌，是一個慈父，我差點在他面前哭了。他只是笑笑。還是沉默，但，卻是溫暖的，我知道……

現(xiàn)在的我，早已理解了爸爸的愛，雖然沉默不語，但是溫暖有力，雖然明白了，但是……

沉默話題高三作文【篇8】

沉默，是一種人生品質(zhì)，更是一種智者的修養(yǎng)。沉默，是一種智慧。生活中難免磕磕絆絆，難免發(fā)生嘴角，那是因為生活并不是一味的甜蜜，適當?shù)目嗫诓艜屔罡幸馑肌Ｏ矚g爭吵、辯論也許是人天生的秉性。然而，并不是說辯論就是錯的，而無理無據(jù)或毫無意義的辯論，就如一群瘋子的世界，看不見理智；更似瘋狗亂咬人，不分好壞。

在不值得的.話題上爭辯，不僅讓自己原有文明貶值，還使自己的修養(yǎng)大打折扣。

沉默，不是無知、懦弱，是一種風(fēng)度。畢竟人是很難琢磨的。有些人鋒芒畢露，盛氣凌人。多言使人變得膚淺。言多必失。

君子厚積而薄發(fā)，博觀而約取。

沉默是無聲的。沉默是此時無聲勝有聲，是一切盡在不言中，是無言訴心聲，是欲言又止。

其實，沉默是一種更深刻的領(lǐng)悟人生的方式。沉浮于茫茫世界，需要你獻上哲學(xué)家深邃的沉默；在沉默中潔凈自己的思維。沉默才不會再喧囂的塵世中失去自我，才會在思索中升華靈魂。

沉默如金。沉默是文化的積累，是思想的醞釀，是心靈的充實。少言多聽。惜字如金。方得終始。

生命需要沉默，生命的活力在沉默中更顯風(fēng)采，在沉默中靈魂得以凈化，信念得以升騰，我們會得到更多的安定，不求佛祖式的大徹大悟，只求讓自己活得充實。

沉默話題高三作文【篇9】

如果情感和歲月也能輕輕撕碎，扔到海中，那么，我愿意從此就在海底沉默。你的言語，我愛聽，卻不懂得，我的沉默，你愿見，卻不明白。

某人，某事，對于此時的我來說，真的成了曾經(jīng)，成了倶往矣，但沉淀下來的卻是，心中有了你，心樂意儲存有關(guān)你的往事。歲月帶不走我的情感，更不會消磨我的情感，我選擇了沉默，是因為對你的`情感越來越清純，越來越凝重，我愛對你情感的無暇，不想它被灌注太多的誓言，它只好只能在我心了。

問，世間情為何物？我也不知道情為何物，我只知道有了情，我會想一個人，我會在乎一個人，我會不忘一個人。情的高深莫測，讓我無法用理性去認識它和靠近它，當我竭盡全力想要看明白它和想要遠離它時，我就會變得越發(fā)的無頭緒可尋越發(fā)的掙脫不掉。

沉默是因為我真的把你放在了我心里，而不只是嘴上說說而已；沉默是因為這份感情真的很明郎，根本不用說明；沉默是因為這份愛只屬于我，我早已心有體會。

可又當老師輕輕地問“怎么才能知道爸爸媽媽生日呢？”孩子們像獲得赦免一樣，那一雙雙躲閃的目光又從四面八方慢慢地回來了。先是怯怯的一兩聲。就是七嘴八舌了，教師里又熱鬧起來但與沉默前的熱鬧不一樣了，久久不能平靜。

是啊！只要獻出了自己的愛，無論是怎樣的物，也會覺得珍貴無比！

沉默話題高三作文【篇10】

思想家說：沉默是一種美德。

教育家說：沉默是一種智慧。

是的，沉默與思索攣生。他是人深沉，而深沉的人更趨成熟。

是的，沉默即力量。它使人充實，而充實的生命才會永遠年輕。

有人以為：麻木是沉默;蔑視是沉默;昏睡是沉默。

不，這些都不是沉默。沉默是臨產(chǎn)前母腹中的胎動;沉默是春寒里芽孢中萌生的新綠;沉默是火山噴發(fā)前在地下運行的巖漿。

朋友，我們這一代正需要沉默。因為：沉默是一種氣質(zhì)，也是一種風(fēng)度，更是一種品格。如果沒有沉默，就沒有孕育，就沒有震蕩，就沒有突破。

太陽不語，是一種光輝;高山不語，是一種巍峨;藍天不語，是一種高遠;大地不語，是一種廣博。

朋友，在這坎坷、曲折、荊棘、浪濤的人生道路上，挫折是不可避免的，關(guān)鍵是受挫折后的態(tài)度。此時，你要學(xué)會沉默，在沉默中鎮(zhèn)定，在沉默中反省，在沉默中堅強。在沉默中撞擊新的火花。

朋友，當你成功時，不可驕傲。此時更應(yīng)沉默，再沉默中冷靜，在沉默中回首，在沉默中尋找新起點，確立新的目標。

有人以為口若懸河、滔滔不絕比沉默更具魅力，其實未必。你可曾聽人說：語言是銀，沉默是金。語言是一時的，沉默是永久的。其實就語言和沉默二者相比而言，沉默和語言是是和諧一致，相輔相成。如果語言是花，沉默就是它的種子;如果語言是樹，沉默就是它的根須。

正像剛健往往蘊涵在無情的表情中，頑強常常深藏在無望的希望中一樣，尊嚴時時常駐在深刻的沉默中。

蛾在沉默了一冬之后，終于把飛的夢幻變成現(xiàn)實;大海在沉默了一度之后，終于把驚濤的壯觀推出了地平線。年輕的朋友們，難道我們在沉默之后能不托起祖國明天的太陽嗎?

沉默話題高三作文【篇11】

“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡．”這是我們的老師最喜歡說的一句話．然后老師會問一句，你們是選擇爆發(fā)還是滅亡啊？我們就異口同聲地拖著長音來一句：“滅亡！”然后肆無忌憚地狂笑起來……

也許不了解我的人會說我太沉默，但是我可以毫不客氣地回敬一句：“道不同不相為謀，我不想和那些與我道不同的人多費口舌．”其實我和朋友們的話很多的，而且常會讓她們大笑起來．我和我同桌都很喜歡笑，所以我們每天都會狂笑幾次，弄得別的同學(xué)用莫名其妙的眼神看我們．

我曾在周記里寫到：“當我感到委屈了，迷茫了，甚至絕望了，世上沒人理解我時，我只好沿著“沉默”這條“自己的路”繼續(xù)走下去……”老師對此的評語是“也許沉默才是最好的方式．”也許有的時候沉默真的是最好的選擇．就像如果你喜歡一個人，并不一定要說出口，因為也許在你說出口的那一剎那可能就回失去那種美好的感覺，而沉默可能會使它變成一段美好的`回憶．回憶那種朦朧的~美好的暗戀滋味……

成長歷程中每個人都會經(jīng)歷蛻變．但是難免會有些傷痛．在你的傷痛讓你不堪忍受時，你可以和你最信任的人說出．但是千萬不要對那些喜歡說別人閑話的人說，因為既然他會和你說別人的閑話，他同樣會把你的傷痛展示給別人，而這只回讓你的傷痛加深．對這些人沉默還是你最好的選擇．

不一定要在任何時候都在沉默中爆發(fā)，也要沉默下來想一想自己的過去和未來……

沉默話題高三作文【篇12】

我在學(xué)校的班級，從沒有沉默這個詞。

那是從一年級開始的。我們班上課是最鬧的。尤其是老師進來前，有的在教室里跑上跑下、瘋瘋打打；有的.在吃東西，有的跟其他同學(xué)講話。而我呢，也沒閑著，也跟同桌講得火熱。全班鬧得就像一個豬窩。喧鬧聲飛出教室，傳進操場。只有老師進來，大家才會安靜一點。因為我們才一年級，老師并沒有批評我們。

到了二年級。有了班長，我們似乎安靜了一點點，但上課前教室里仍然像有一大群蒼蠅，沒頭沒腦地亂竄亂叫。大家還不知沉默，各談各的。

三年級時。按理說，稍大些的我們，應(yīng)該知道在課前該沉默了。可情況竟然反轉(zhuǎn)了——聲音更大了！大得驚飛了樹上的小鳥，連班長的話都要喊破嗓子才聽得見。

班長氣極了，拿著教鞭使勁往講臺上敲，并費盡全力，大喊：“安靜！安靜！”可同學(xué)們無動于衷，還變本加厲。偶然間，一切談話突然停了下來，一秒鐘后，便化為了哈哈大笑……

現(xiàn)在六年級了，我們是大孩子了，理應(yīng)能安靜些的。但，現(xiàn)實是殘酷的——我們依然是鬧，在課前、課中、課間。因為我們永不沉默！即使靜下來，表面上是沉默的，實際內(nèi)心永不沉默！我們的談話聲如三尺劍一樣鋒利，如六鈞弓一樣厚重。

……

永不沉默，是我小學(xué)班級的氣息。

進入中學(xué)，或許我們真的會沉默，或許我們都會懷念曾經(jīng)的永不沉默……